毛钰泓
无锡市惠山区人民医院 214000
【摘 要】目的：研究糖尿病健康教育在内分泌护理的应用效果。方法：选择2016年4月-2017年4月医院收治的糖尿病患者122例，随机分为对照组和观察组，每组患者61例。对照组患者采取常规内分泌护理措施，观察组患者在常规内分泌护理基础上开展糖尿病健康教育。对比两组患者的依从性，并对比两组患者的并发症发生率。结果：观察组患者总依从率为95.08%，与对照组患者的相比有显著差异78.69%（P＜0.05）。观察组患者并发症发生率为4.92%，与对照组患者的相比有显著差异19.67%（P＜0.05）。结论：在糖尿病患者的临床护理中，在常规内分泌护理的基础上，开展糖尿病健康教育，能够提高患者治疗和护理的依从性，同时减少患者的并发症，对患者病情康复十分有利。
【关键词】糖尿病；健康教育；内分泌护理；应用效果
糖尿病作是一种十分常见的慢性内分泌疾病，患者具体表现为血糖水平异常升高，该病的主要发病机制在于胰岛素代谢、胰岛素相对不足等。目前，尚无方法能够彻底治愈糖尿病，只能够长期服药和控制饮食，以控制血糖水平。因此，患者的治疗效果和血糖控制水平，往往与患者的依从性有着直接的关系。所以在糖尿病患者的内分泌护理中，应注意对患者依从性的提升，同时减少患者的并发症，以确保患者血糖平稳[1]。对此，本文选择2016年4月-2017年4月医院收治的糖尿病患者122例，研究了糖尿病健康教育在内分泌护理的应用效果。
1资料与方法
1.1一般资料
选择2016年4月-2017年4月医院收治的糖尿病患者122例，随机分为对照组和观察组。对照组患者61例，男性患者37例，女性患者24例，年龄在44-78岁，平均年龄为（59.4±2.3）岁，病程在2-7年，平均病程为（3.9±1.1）年；观察组患者61例，男性患者35例，女性患者26例，年龄在42-77岁，平均年龄为（58.2±2.5）岁，病程在2-8年，平均病程为（4.1±1.4）年。纳入标准：符合WHO糖尿病诊断标准，空腹血糖在7.0mmol/L以上，餐后2h血糖在11.1mmol/L以上，对本研究均知情同意。排除标准：合并心肺肝肾脏器疾病，合并精神疾病，意识障碍，沟通障碍。两组患者在性别、年龄、病程上没有显著差异（P＞0.05）。
1.2方法
1.2.1对照组
对照组患者采取常规内分泌护理，定期监测患者血糖，叮嘱患者遵医嘱用药，并做好其它常规基础护理。
1.2.2观察组
观察组患者在常规内分泌护理基础上，开展糖尿病健康教育，采用授课的方式，由护士进修学习相关内容后，向患者进行讲授，内容主要包括糖尿病的基础知识，糖尿病健康教育的意义，糖尿病健康教育的应用等。①向患者讲解糖尿病基础知识，介绍糖尿病的发病因素、类型、表现等，让患者对自身疾病形成正确的认识。②向患者讲解糖尿病健康教育的意义，阐明糖尿病对患者自身的危害，疾病相关高危影响因素，同时介绍内分泌科对糖尿病患者的特殊护理方法。指导患者如何配合医护工作者的治疗护理，包括心理疏导、并发症预防、饮食结构调整等[2]。③向患者讲解糖尿病健康教育的应用，详细介绍在疾病临床治疗中的药物选择和使用，指导血糖监测，说明生活方式和糖尿病之间的关系。通过健康教育帮助患者建立信息，养成每日监测记录血糖的习惯，定期主动进行各项指标检查。
1.3观察指标
对比两组患者的依从性，并对比两组患者的并发症发生率。
1.4统计学处理
研究得出数据通过SPSS19.0软件统计处理，以数（n）或率（%）表示计数资料，以2检验，P＜0.05说明差异有统计学意义。
2结果
观察组患者总依从率为95.08%，与对照组患者的相比有显著差异78.69%（P＜0.05）。
3讨论
糖尿病是一种常见的慢性疾病，主要是由于胰岛素分泌缺陷或生物作用受限所致，糖尿病患者血糖长期较高水平，对骨骼、肾、眼、心脏、神经、血管等，都会造成慢性损害，进而引起并发症。在临床上，对于糖尿病目前尚无伴发彻底治愈，因而在治疗当中，主要是通过使用降糖药物，调整患者日常饮食及生活，从而达到控制血糖的目的。上述这些治疗方法都需患者长期主动自觉的坚持，因而患者的依从性对于治疗效果有着直接的影响。研究表明，在常规内分泌护理的基础上开展糖尿病健康教育，能够使患者依从性得到提升，同时还能减少并发症。糖尿病健康教育具有很强的目的性，对疾病的发病原因、机制、症状、体征，以及治疗方法、控制效果等进行详细的讲解，让患者对疾病各方面知识详细了解[3]。同时，帮助患者掌握正确的饮食、生活方式，掌握自我血糖监测和护理的能力。本文研究结果显示，观察组患者开展健康教育，依从性高于对照组患者，并发症发生率低于对照组患者，均具有显著差异（P＜0.05）。
综上所述，在糖尿病患者的临床护理中，在常规内分泌护理的基础上，开展糖尿病健康教育，能够提高患者治疗和护理的依从性，同时减少患者的并发症，对患者病情康复十分有利。
参考文献：
[1]邓文莲.糖尿病健康教育在内分泌护理中的应用效果观察[J].实用妇科内分泌杂志：电子版，2017，4（12）：41-41.
[2]娄书花.糖尿病健康教育对内分泌护理患者治疗依从性和生活质量的影响[J].中国卫生产业，2016，13（14）：96-98.
[3]张静.糖尿病健康教育在内分泌护理中的应用效果观察[J].养生保健指南：医药研究，2017（20）：48-48.
论文作者:毛钰泓
论文发表刊物:《中国医学人文》(学术版)2018年2月第4期
论文发表时间:2018/7/12
标签：患者论文; 糖尿病论文; 健康教育论文; 血糖论文; 内分泌论文; 并发症论文; 对照组论文; 《中国医学人文》(学术版)2018年2月第4期论文;