黑龙江省富裕县人民医院妇产科 161200
摘要：目的：探讨心理护理和健康教育在妇科护理中的实际应用效果。方法：选取某医院2014.1-2016.1所收治的妇科疾病患者100例作为研究对象，随机分为观察组和对照组，每组50例，给予对照组以妇科常规护理，给予观察组以常规妇科护理模式的基础上，开展心理护理和健康教育。结果：观察组患者总体满意率为95.58%，对照组总体满意率76.54%，观察组与对照组相比，差异有统计学意义，P<0.05。在相同的治疗时间内，观察组患者治疗总有效率为92.5%，对照组患者治疗总有效率为76.9%，两组在临床疗效上的对比差异有统计学意义，P<0.05。结论：心理护理和健康教育在妇科护理中具有良好的应用效果，有助于提高妇科疾病患者的护理质量和患者护理满意度，在临床医学中值得加以推广应用。
关键词：心理护理；妇科疾病；健康教育；
妇科疾病是临床医学中比较常见的疾病，病因复杂且病种多样，包含阴道疾病、子宫疾病、卵巢疾病以及输卵管疾病等，发病率较高，治愈难度较大，为女性患者带来严重的心理负担和精神压力，对患者的生活质量造成严重的影响。相关临床研究资料显示，单纯的药物治疗或外壳手术治疗难以对妇科疾病进行有效的控制，在治疗的同时配合妇科心理护理和健康教育，有助于控制患者病情，改善患者心理状态，提高患者的生活质量。在此种情况下，加大力度对心理护理和健康教育在妇科护理中的实际应用情况进行分析和研究，具有重要的现实意义。
1 资料与方法
1.1一般资料
选取某医院2014.1-2016.1所收治的妇科疾病患者100例作为研究对象，随机分为观察组和对照组，每组50例，患者年龄在22-55岁之间，病程2个月-4年不等。观察组患者中主要包含慢性盆腔炎12例，子宫肌瘤15例，月经不调8例，宫外孕8例，多囊卵巢综合症7例。就观察组患者文化程度理来看，小学及以下20例，中学学历15例，大专及以上学历15例。对照组患者中主要包含慢性盆腔炎15例，子宫肌瘤12例，流产8例，宫外孕10例，多囊卵巢综合症5例。就观察组患者文化程度理来看，小学及以下10例，中学学历15例，大专及以上学历25例。两组患者在年龄、病程、疾病类型以及文化程度等一般资料方面的比较，差异无统计学意义，P<0.05，具有可比性。
1.2纳入和排除标准
在本次临床研究中，排除妊娠高血压和贫血症等疾病；患者及家属对本次临床研究均知情，自愿接受临床治疗，并签署知情同意书。
1.3护理方法
给予对照组以常规下的护理方式，具体来讲，就是在妇科疾病患者入院后，按照常规方式引导患者住院并接收治疗，介绍主治医师及医院相关情况，使患者初步了解医院的相关情况，并告知患者在住院期间以及手术前后的注意事项，并在患者出院后加强健康知识的宣传教育。
给予观察组以心理护理和健康教育方式。在患者入院后，护理人员向患者介绍医院环境、主治医师以及住院病房情况，向患者讲解呼叫器等的使用方式，帮助患者初步了解医院的情况，尽可能消除患者对医院的陌生感，协助患者进行初步诊断，确定疾病类型后，护理人员结合疾病基础知识和病情开展适当的健康教育。为观察组患者配备专门的护理人员，对哈子能和的既往病史、药物过敏情况以及结婚生育史等进行准确且详细的记录，协助患者做好术前血常规、尿常规检查工作，并进行专业的讲解和指导，给予患者治疗信心。
期刊文章分类查询,尽在期刊图书馆在手术过程中，通过适当方式缓解患者的紧张情绪，给予患者鼓励和安慰。在术后提醒患者注意防寒保暖，保持伤口清洁，避免感染，并提醒患者适当锻炼。告知患者保持营养均衡，并及时对患者的恶心、呕吐、腹痛、腹胀等并发症进行处理，严密观察患者的病情变化，及时调整药物用量，以保证妇科治疗和护理的有效性。
患者出院后，护理人员结合患者的出院情况、住院期间手术方法、以及心理变化和家庭情况等，做出院指导教育和工作，指导患者多注意自我护理，加强营养摄取，避免伤口复发并有利于恢复；讲解患者所带药物服用时间、服用方法和注意事项。
1.4观察指标和治疗效果
分析比较两组患者对护理工作的满意度和临床治愈率的差异。由自行设计满意度调查表，调查内容包括：①患者对疾病的认知和了解程度；②患者治疗过程中配合程度；③患者对护理工作满意情况。评价标准分为非常满意、满意、一般和不满意四个标准，总满意度%=（非常满意+满意）/总病例数x 100%。护理效果包括：相同住院时间内，两组患者治疗效果分为痊愈、有效、显效和无效。总有效率%=（痊愈+有效+显效）/总病例数x 100%。
1.5统计学分析
在本次临床研究中，以标准的统计学软件SPSS对数据进行系统化统计分析，以X2检验来开展组间检验，P<0.05表示差异有统计学意义。
2 结果
观察组患者总体满意率为95.58%，对照组总体满意率76.54%，观察组与对照组相比，差异有统计学意义，P<0.05。在相同的治疗时间内，观察组患者治疗总有效率为92.5%，对照组患者治疗总有效率为76.9%，两组在临床疗效上的对比差异有统计学意义，P<0.05。
3 结论与讨论
3.1妇科疾病，即女性生殖系统的疾病，其病因复杂且类型多样，对妇科护理方式有着较高的要求，妇科护理人员应当具备专业的护理知识和熟练操作能力，并在实际护理工作中保持高度的责任心和耐心，提高护理质量。妇科疾病患者往往心理压力、社会压力比较大，更需要开展专业的妇科护理和健康指导。随着现代医学技术的不断发展，规范化的心理护理和健康教育能够有效的改善妇科患者的质量总有效率，提高患者对护理满意度，并促进妇科疾病患者生活质量的提升。妇科疾病患者在住院过程中，妇科护理人员应当对患者的个体情况进行系统化分析，以便开展专业性的个体心理指导，最大程度上缓解患者的焦虑、恐惧、不安等心理状态，合理运用护理知识，帮助患者积极了解妇科疾病相关健康知识，促使妇科疾病患者积极配合治疗，以促进妇科疾病临床质量的顺利开展，并且是提高妇科疾病的治疗效果。
3.2妇科疾病主要包括外阴疾病、阴道疾病、子宫疾病、输卵管疾病等，具有多发性。在日常工作和生活中，大部分女性对妇科疾病缺乏应有的认知，身体保健不到位，在不良生活方式和作息习惯等的影响下，生理健康明显下降，甚至部分女性患上了妇科疾病，难以治愈，对生活质量造成了严重的影响。对妇科疾病进行判断时，主要对外阴、白带、宫颈、子宫及附件、阴道及妇科B超进行检查。
3.3通过观察组与对照组对比可知，观察组患者治疗的总有效率和护理满意度均明显高于对照组，本次临床研究结果表明，在妇科疾病临床治疗过程中，给予妇科疾病患者以综合对症治疗的基础上，配合心理护理和健康教育，能够有效的提升患者的治疗满意度，有助于改善妇科疾病患者的生活质量，表明心理护理和健康建筑在妇科护理中具有良好的应用效果，在临床医学中值得加以推广应用。
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论文作者:郑美萍
论文发表刊物:《健康世界》2016年第13期
论文发表时间:2016/8/15
标签：患者论文; 妇科论文; 妇科疾病论文; 健康教育论文; 心理论文; 疾病论文; 对照组论文; 《健康世界》2016年第13期论文;