刘丽 山东省莱芜市莱城区花园学校 271100
2015年，这是一个特别的夏天，我和74个一起朝夕相处了五年的孩子们告别，在依依不舍中又迎来74张稚嫩的笑脸，于是我开始思考，开始总结，开始向往……是新教育让我和74个孩子度过了不一样的童年：阅读让孩子知书达理，博学多识，气质高雅；活动让孩子团结互助，勇于担当，知恩报恩，乐于奉献；于是我激情澎湃，我要与新教育为伴擎起一片天空让玉兰班的生命像花儿一样绽放！于是给我们的家园起了个美丽的名字——玉兰班。
一、花儿在这里绽放
瞧，我们的班徽，寓意团结一致，互助合作，朝着梦想努力拼搏，当羽翼丰满就飞向各自独特而美好的愿望。我用班级价值体系，引导孩子健康快乐成长。
二、把书读出不同的味道
“读书破万卷下笔如有神”，“腹有诗书气自华”，我坚信读书的无穷力量，于是我们开始了花样阅读。
1.晨诵小诗浸润心灵。每天清晨我们朗诵诗歌，唤醒心灵，开启崭新的一天。一首首小诗像阳光温暖孩子的心灵，像雨露滋润孩子的生命，于是孩子们变得安静有序，变得活泼善思，变得勇敢坚强。
2.绘本故事放飞梦想。孩子刚开始阅读，首先要考虑的是该怎样吸引孩子的注意力，怎样帮孩子养成阅读习惯，让孩子爱上读书，快乐地读书。我觉得绘本最符合孩子思维特点，更能激发孩子阅读兴趣。《可爱的鼠小弟》、《猜猜我有多爱你》、《爱心树》一下子吸引了孩子的眼球，带着孩子开始阅读之旅。每次读绘本我都会带领孩子猜想情节，评价人物，画出主要人物或故事情节，于是，我们的课堂充满欢声笑语，教室里是五彩缤纷的作品。
3.深入阅读开启智慧人生。二年级我们开始阅读童话，童话简单易懂，爱憎分明，结果在意料之中，而且都是美好的结局。为了调动孩子们的阅读积极性我们制定奖励办法，于是，《可爱的笨笨猪》、《木偶奇遇记》、《丑小鸭》等成了孩子们的最爱，课间到处有阅读的身影，随时有交流的喜悦。同时我要求孩子每周完成一页读书卡，引导孩子思考，总结，积累，为作文打基础。
4.吟诵传统文化，陶冶孩子情操。学习《弟子规》、《三字经》我们不仅熟读成诵，而且理解期中包含的道理，指导孩子生活，提高生命质量。
期刊文章分类查询,尽在期刊图书馆元旦晚会上孩子们的集体吟诵受到家长和领导老师的一致好评，报社记者还为我们做了录像，相信这将是孩子们最美好的回忆吧！同时我们跟随节气吟诵诗词，那份轻松，那份快乐，仿佛我们真的走进了诗词描写的意境之中。吟诵过的诗词还会在美术老师的指导下做诗配画，于是理解更深了，孩子们变得敏感起来，诗意起来，丰富起来！ 相信我们的诗词吟诵之旅会带给孩子不一样的情怀和人生。
三、多彩的活动，擦亮每一天
1.节日庆典。每个节日到来我都会努力让孩子留下回忆，植树节我们去万福山为地球增添绿色，雨水节气我们组织亲子活动，雷峰月我们出小报、做好事，妇女节给妈妈做贺卡送祝福，惊蛰节气我们开运动会，春分节气举行竖蛋游戏，元旦、六一我们举行联欢会，孩子们每天都开心，每天都充满希望！
2.生活中体验，行动中成长。为提高孩子生活自理能力我开展了生活自理大比拼活动。穿衣服、洗手帕、系红领巾、整理书包课桌。通过有趣的比赛活动，孩子们感受到自己长大了，懂得自己的事情要自己做。
为了让孩子学会关爱他人，我组织了我为家人做件事活动，活动过程中孩子们有的学炒菜，有的洗衣服，有的给爸爸妈妈捶背，孩子们体会到大人的辛劳付出，懂得了分担，懂得了关爱。家长纷纷发信息感谢我，心中充满甜蜜，这就是王局长说的教育幸福感吧！为了奖励孩子们我专门开展了石头画活动，孩子们想象丰富，创意十足，开心无比！
3.有趣的花木观察活动让孩子拥有慧眼，妙笔生花。节气课程中，我们分小组播下种子连续观察，集体在校园观察花木，玉兰花，大柳树，梧桐树，连翘都成了我们的朋友，在他们的日记中我看到了惊喜，看到了收获、发现，也看到了梦想与期待。可喜的是玉兰班孩子的文章已有11人次发表在莱芜日报，2人作品发表在莱城教育。带着这份天真，带着这份期许我们将一路前行，去观察，去发现，去感受，去体味，去梦想！
4.欣赏窗外风光，丰盈娇嫩翅膀。惊蛰节气万物萌生，孩子们当然期盼冲出家门去感受春的温暖，春的清新，放风筝活动就拉开了帷幕。我们先交流节气知识，再吟诵《节气歌》、《村居》、合唱《彩虹背后》，接着手绘风筝，1个小时后一只只五彩缤纷的风筝翻飞在广场晴朗的天空，飞起的是孩子喜悦的心情和美丽的梦想吧！不知什么时候周围多了许多观众，特别是孩子都在夸赞羡慕，那时我的孩子们应该格外骄傲与幸福吧！
活动的力量是无穷的，就让我们跟随节气，一路吟诵，一路高歌，在多种多样的活动中陪伴孩子慢慢成长吧！期待花开！
完美教室，一个充满魅力的天堂，它是我们每个人心中的向往，我和孩子们彼此约定，在朝向完美教室的路上，要永远朝向着明亮的那方！着眼于孩子的未来，躬耕于幸福的当下。用心经营，用最美好的东西滋润最美好的童年，让平凡的生命像花一样绽放出五彩斑斓的花朵！
论文作者:刘丽
论文发表刊物:《素质教育》2018年1月总第258期
论文发表时间:2018/1/17
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