王建平 湖北省通城县第二高级中学 437400
摘 要：如何做好班主任工作？要拿真性、用真心、动真行。用真性情，就会打开学生的心门；用真心，就会走进学生的心灵；动真行，就会提升学生的能力。
关键词：真性 真心 真行
天空收容每一片云彩，不论其浓还是淡，所以广阔无比；高山收容每一块岩石，不论其大还是小，所以雄壮无比；大海收容每一朵浪花，不论其清还是浊，所以浩瀚无边；我们用真情容纳每一个学生，不论其优还是劣，所以桃李满园。新时代我们，应该拿真性、用真心、动真行去做好班主任工作。
一、真性，让学生充分信赖
如果可以把班主任的性格定义为柔性、中性、刚性的话，那我认为柔性班主任与学生的关系肯定会良好，他能成为学生的朋友；缺点是是非不大明确，处事不大果断。因为你太明确、太果断就可能让学生反感，而这是你不愿看到的。另外，与学生零距离接触久了，管理套路为他们所掌握，最终也许会黔驴技穷。如果你是个刚性班主任，你也得学会听取学生心声，不能搞一言堂，靠所谓的师道尊严来指手画脚，也不能什么都站在自己的立场上去思考。何不揭去威严、冰冷的面纱，放下高高在上的架子，还原一个有血有肉、有情有感的真实自我呢？和学生同感动、共欢呼，我们才能做一个真正值得学生信赖的老师！中性比较好，虽然可能没有柔性班主任那样与学生关系融洽，但距离也许正合适，不远不近。太远了，会疏；太近了、会失去自我。你无须谨言慎行，无须什么都以学生为中心，什么都站在学生的立场上去思考；只要拿出你的真性情，你就会成为一个受学生信赖的班主任。
班主任要慎重地对待自己的言行，有时候，一句事先考虑周全的话会在学生中产生良好的效果——春光明媚；相反，谩骂讥讽，恶语相加，会伤害学生——寒风刺骨。因此，班主任要恰当地运用好语言艺术，情理交融，以事论理，达到教育的目的。班主任对学生应该“宽中求严”，更应该“严中有爱”，既不能放任自流甚至纵容，也不能处事粗糙甚至高压。总之，真性情，会打开学生的心门，充分信赖你。
二、真心，让学生敞开心扉
爱心能滋润干涸的心灵，爱心能抚平裂开的伤痕，爱是师生交往中的粘合剂。
期刊文章分类查询,尽在期刊图书馆班主任必须讲信用、守诺言、言行一致、表里如一。班主任对待学生、教育学生应该是诚恳的，以真心去发现，用真情去点燃。
说真心话，打开心扉去说，是会赢得许多学生的理解和支持的。我既不会整天笑容满面，也不会整天冷若冰霜。你可以笑，但不是无原则的笑，笑容之下必须是真诚；你可以冷，但不能让学生噤若寒蝉，遇到问题必须面对。说真话，用真情，敞开心扉，就会慢慢获得学生的理解。用爱心去对待学生，没有歧视，没有偏爱，有的是足够的耐心和宽容心。能够放得下老师的“架子”，与他们一起迎接欢笑、一同承受苦恼，只有爱学生，才能理解学生、尊重学生，才能动之以情、晓之以理。我的学生敬重但不怕我，有什么心里话都愿意跟我说。因为，我的话总能说到学生的心坎上，能像一个真正的朋友一样，重视、欣赏学生，倾听学生的意见，接纳他们的感受，包容他们的缺点，分享他们的喜悦。
有些时候，一个班级看似风平浪静，然而暗藏着危机。此时，就迫切需要有人向你报告，让你及时了解。要做好这项工作必须具备两个条件：一是班主任已经和学生相处生活了一段时间，有了初步的了解，产生了情感和信任；二是学生有明显的进步欲望，愿意向老师讲心里话，让老师来帮他解除苦恼和困惑。老师可通过开展“给老师的一封信”等类似的调查活动来了解学生的心声，增强彼此的信任。当有学生向你倾吐时，我们应该珍惜，因为这正是增进师生情感的最佳机会。而敷衍一次，那可能就是最后的一次了。
三、真行，让学生提升素质
事必躬亲的班主任虽然是好班主任，但靠真行带动学生的班主任才是聪明的班主任。我要求学生做到的，自己也一定首先切实履行。在学习上，我注重早读效果的培养，实行每天抽查制。每天，我从每组抽出一到两名学生，以检验他们的早读效果。这样，人人都有压力，以前那种应付式混早自习的现象大大减少，基本做到了书声琅琅，学生的早读能力得到加强。同时又抽时间对学生的听讲情况实行不定期抽出制度，就是利用下课时间及时抽查四到五名学生，然后会同课代表查看他们的课本和作业，看对老师所讲内容是否熟悉、课本是否有详细记载、作业是否按要求完成、已讲题目是否有红笔批注。这样一来，学生听讲情况大有好转，认真听讲的习惯已经形成。在具体教学中，我从不照本宣科，而是勇于创新，严谨治学，诚信从教。在课余时间坚持不断充实提高自己，努力吸取其他教师的教学经验，认真阅读语文专业、教育理论、教学改革和教育管理方面的书籍，力争走在教改前列；潜心研究教法，深入把握课本知识，精心备好每一堂课，绝不敷衍塞责、应付了事，对课本上的重难点仔细揣摩，对每个知识点做到运用自如、发挥自如，力求让教学成为艺术、让语文学习成为乐趣。正是因为我的身体力行，以一颗诚实的心对待学生，所以赢得了学生的尊敬和信赖，学生的行为和学习习惯也就自然养成了。
献寸草心于讲台，刻尺牍情在心窗。一定会收获那属于你的成功与喜悦！
论文作者:王建平
论文发表刊物:《素质教育》2017年9月总第246期
论文发表时间:2017/9/27
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