在对中学生的素质教育过程中，学科教育是主要渠道，而其中的历史课教学又充当着思想道德素质教育的主角。如何教育学生“学会做人”，“学做真人”，便是我们必须认真思索的问题。作为历史课的教师，有责任结合教学实践，针对学生实际情况，努力提高他们的思想道德素质，与时俱进，对初中历史课提出以下再认识：
一、历史课中的情感、态度、价值观是中学生思想道德素质教育的重点
社会主义精神文明建设的目标是培养有理想、有道德、有文化、有纪律的一代新人。正如恩格斯所说：“行动的一切动力，都是一定要通过他的头脑，一定要转变为他的愿望动机，才能使他行动起来。”可见，理想是人生的精神支柱，没有理想，就不可能有正确的人生态度，也不可能实现有价值的人生。所以，要教会学生做人必须首先教会他们树立远大的理想。当然，在对学生进行理想教育时，必须将理想教育形象化、具体化、生动化，通过评说《感动中国》、《焦点访谈》、《红色记忆》等央视精品栏目，增强教学的思想性，以马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和社会主义核心价值观等重要思想为指导，紧密联合社会生活和学生思想实际，帮助学生逐步形成正确的世界观、人生观和价值观奠定基础。
二、家国情怀，民族精神教育，增强学生的家国情怀是中学生思想道德素质教育的主旋律
增强历史课的人文性，就是要注重以民族精神和优秀文化培养学生，关注学生的成长需要与生活体验，尊重学生学习与发展的规律，不断丰富学生的思想情感，引导学生确立积极进取的人生态度，培养坚强的意志和团结合作的精神，促进学生人格健康发展。
具体可以从以下几方面入手：
1.结合教材内容，增强学生的国旗、国徽意识。在学生心灵深处树立起“国旗在眼前，祖国在心中”的观念。在国歌声中，激励学生奋发进取，提高报效祖国的自觉性。
2.对学生进行中华民族悠久历史的教育，增强学生的使命感和责任感。
期刊文章分类查询,尽在期刊图书馆比如教学中，可以联系时政，就可以针对“台独”势力的挑衅、南海局势等时事热点教育学生：祖先留给我们的疆域，寸土杯水，不允许别国染指，爱国首先要捍卫国家主权。
3.对学生进行热爱家乡的教育，提高学生积极为社区服务的热情，强化学生将来为家乡做贡献的意识。通过历史课教学、身边的历史帮助学生从丰富的感性材料中深化认识，提高爱家乡的信念，比如带领学生参观身边的历史,“西蜀子云亭”、富乐山等。还可以通过“知我家乡，爱我家乡”等系列课内外讨论活动，来激发学生的爱家乡之情。
三、社会公德教育，是中学生思想道德素质教育的基石
社会公德教育就是要注重与学生生活经验和社会实践的联系，通过学生自主参与的、丰富多样的活动，拓展知识技能，完善知识结构，提升生活经验，促进正确思想观念和良好道德品质的形成和发展。对于中学生可以有针对性地提出以下两方面的要求：
1.做一个能够关心他人的人，就是助人为乐，为人民服务的起点。因而，应该教育每个中学生都力所能及地尽自己一份力量，多参与公益活动，积极地关心和帮助周围需要帮助的人，做到“一方有难，八方支援”。
2.做一个懂法、守法的人。教育学生懂法、守法，维护法律尊严，树立法律意识；同时严格要求学生在日常生活中，遵守各项纪律和规章制度。
四、传统美德教育，是中学生历史课教育的必要补充
历史课要突出综合性，从学生适应社会公共生活和思想品德形成与发展的实际出发，以成长中的我，我与他人的关系，我与集体、国家和社会的关系为主线，对道德、心理健康、法律和国情等多方面的学习内容进行有机整合。
针对中学生的特点，我认为在进行传统美德教育时主要应把握以下几点：
1.教育学生做一个“艰苦奋斗，勤劳节俭”的人。现阶段我们正全面奔小康，经济腾飞，生活改善，不少学生认为“吃讲营养，穿讲漂亮，用讲高档”的高消费观，滋长了奢侈浪费的观念，历史课教师要下大力气教育学生树立艰苦朴素等传统观念，帮助学生树立社会主义核心价值观。
2.教育学生做一个能够承受困难和挫折，勇于进取的人。在教学中，应多向学生进行“逆境成才”的教育，使其养成克服困难的习惯。
3.教育学生做一个严于律己、宽于待人的人，这是社会发展进步的需要。这实际上是把教育落实到提高学生自我教育和自我修养的自觉性上，培养学生具有自我要求、自我约束的自觉意识，提高自我管理、自我约束的能力。
五、利用历史知识加强学生的诚信教育
诚信教育是公民道德教育的一项重要内容，诚信既是一种美德，更是做人之本。社会越是进步，越需要诚信作为行动指南。针对当前中学生诚信道德不容乐观的状况，作为历史教师要充分利用学科的特点和优势，在浩如烟海的史实中寻找机会，遇到可用来作为范例的历史事件、历史人物时，有意识地对学生情感进行点拨升华，以达到进行“诚信教育”的目的。教师还可以利用一些历史上宣扬诚实守信的格言警句如“一诺千金”“一言既出，驷马难追”等来培养学生的诚信意识。
总之，中学阶段是学生求知欲旺盛、可塑性极强的一个阶段。在这个阶段，我们不仅要教会他们求知，还要教会他们做事，更要教会他们做人。
论文作者:盘柳秀
论文发表刊物:《教育学》2017年5月总第118期
论文发表时间:2017/7/6
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