岳军华 （河北平山县文都中学 河北 石家庄 050400）
【摘 要】 随着学校布局的调整，各地相继建立起了寄宿制学校，随之而来的就是寄宿制初中班级管理的问题，本文从农村寄宿制初中实际出发，逐步探讨农村寄宿制初中班级管理的策略。
【关键词】 农村 寄宿生 寄宿制初中 班级管理
中图分类号： Ｇ62 文献标识码： Ａ文章编号：ISSN1004-1621（2016）06-054-02
随着经济的发展，人们物质文化生活水平的提高，众多的家长希望自己的孩子尽快尽早接受自立、自理、自律能力的培养，克服独生子女身上固有的唯我独尊意识。因此他们把这种良好的愿望寄托于寄宿制学校。寄宿学校确实方便了家长、学生，但也给学校管理带来了一定的挑战。
一、加强学习研究，不断提高对寄宿学校班级管理工作重要性的认识
我们在抓寄宿学校班级管理工作过程中，思想认识经历了一个由浅到深、行动由不自觉到自觉的过程。开始不知从哪入手、怎么抓，部分政教管理人员和班主任存在着一些模糊认识，我们着重从两个方面来统一管理人员的思想。首先，联系实际，深入思考。紧紧围绕"突出抓班级管理"，向班级管理要管理质量，要教学质量。其次，深入动员教学管理人员，发动师生献计献策。通过学习、思考、研究，全校上下对寄宿制学校班级管理工作的认识得到统一：做好班级管理工作，是圆满完成教学任务的需要，是增强学校凝聚力、战斗力的有效措施。在班级管中必须做到"五个确立"和"五个坚持"：
1.寄宿学校班级管理工作，已经不是一般意义上的学生管理，而是关系到学校能不能保持高度稳定，能不能保证以教学科研为中心各项任务圆满完成的大问题，必须确立系统管理观念，坚持校长、政教处、班主任、年级主任和学生干部五位一体相结合，实行综合治理。
2.管理工作的根本目的是提高学生的综合素质，保证以教学为中心的各项工作圆满完成，必须确立以教学为中心的主导地位，坚持以学生管理带动和促进学校全面管理。
3.管理工作的主体是人，把人的工作做好了，就能促进先进的教学思想、教风、学风、校风与现代化教学设备的有机结合，必须确立注重做好人的工作的原则，坚持管好教师尤其是班主任，注重提高人的素质。
4.必须确立理论联系实际的原则，坚持从严治校，依法治校。
5.必须确立长远全面建设的思想，坚持在建章立制、打基础、管长远和经常性上下功夫。 我们在统一全体教师思想认识的基础上，确立了加强寄宿制学校班级管理的基本思路，概括起来就是：一个标准，一个主题，两个突出，三个突破，一个保证。具体讲就是，从寄宿制学校的特点和实际出发，以提高教学质量为标准，围绕管好教好学生为主题，突出班级管理，带动学校全面管理，突出学生管理，带动教职工管理，实现学生管理有突破，教师科研能力有突破，学校全面建设有突破,保证以教学为中学的各项工作圆满完成。
二、强化寄宿制学校的班级管理,树立良好的班级风气
(1)要强化集体观念。以集体为中心,培养学生的意志、个人的行为习惯和团队精神,增强学生集体利益的责任感,从而形成良好的集体观念,增强班级凝聚力。
(2)要明确班级的奋斗目标。目标是班级的航标,目标一旦确定,就要牢牢把握,把它变成全班同学的自觉行为、努力方向和学习行为。
(3)寄宿制学校班级管理必须坚持"三化、三型"模式抓常规,要坚持制度化、科学化、经常化,坚持学习型、自觉型、育人型的班级管理模式。经常化是班级管理一条有效的途径;制度化有较强的约束力,使班级的班风成为一种自觉行为;常规化是班风的直接表现。
期刊文章分类查询,尽在期刊图书馆学习型班集体是学生自觉、自主掌握文化知识的有效途径;生活型班集体是寄宿制学校的一种突出表现,体现出学生在校期间的生活习惯和卫生习惯;育人型的班集体是对学校教育目标反馈出的一个亮点,也是落实学校教育工作的有效手段,使班级形成有规可依、有章可循的良好学风。通过抓班风来转变学校的校风。
三、建立民主化的管理模式。
中学生正处于长身体、长知识的关键时期，他们对一切事物都非常好奇，具有多动性、好奇性、和积极参与性。对于学校、家长以及老师的说教和言行，既有追随、随喜的趋同性，又有怀疑、对立的叛逆性。班级管理制定再完善的制度规定他都会置之不理，或者故意违反，因此必须把僵硬的制度管理，变更为民主化、人性化的管理，使中学生易于接受，并自觉接受。
1.设立"每周送贤，见贤思齐"格言栏，有团委组织学生搜集古今中外的名言绝句，也可以是对生活、人生切身体验的感受，摘录出来供同学们思考，在思考中修正自己的行为。
2.在关键时段开展丰富多彩的活动。比如我们在毕业班即将离校的最后一个月，在毕业生中开展"我为母校留什么"，在非毕业生中开展"送关爱，送友情"，有力地避免了往年毕业生在最后离校的日子里，恶意破坏学校公物的发生。
3.针对学习差、纪律差的"双差生"设立励志班，进行有针对性的教育。"双差生"是寄宿管理的难点，也是管理的重点，在以往的管理中，总是没有很好的办法，有的只能采取劝其退学的简单做法。这种做法学生不服气，家长不服气，社会意见大。如何做好"双差生"的教育转化是开展素质教育必须解决的一个严峻课题。我们抽调一个政教员担任励志班的班主任，聘请有经验的教师给"双差生"讲授"如何做人""如何做一个好人""如何做一个优秀的人"的道理，将部队中的队列训练引进来进行纪律养成的培养。通过举办这种短训班，重点人重点突击，特殊事特殊解决，使"双差生"有所畏而有所为。
4.变疯狂课间十分钟为有序排解十分钟。中学生精力充沛，玩性十足，一到下课，他们拼命释放高声吵的、追逐打闹的，拿着篮球在教室、走廊乱扔乱打，学校领导、班主任经常强调，收效甚微。为此，我们利用各班的音响设备，让学校广播站播放一些中学生喜欢的流行音乐，营造高雅的气氛来缓解中学生紧张的情绪。
四、抓好住校生的学习成绩是最终目标
1.思想教育：利用班会对住校生进行思想教育，让他们明确学习重要性，调动学习积极性和主动性，从而调动了班风和学风。
2.确立目标：本学期初我就制定班级奋斗目标（和谐关系、全面发展、共同提高），最终目标是大幅提高学习成绩。
3.明确目标：目标是一个灯塔，虽然每个人的目标不尽相同，但它能给万千学子指明方向。没有一个明确的目标，一切努力都是很盲目的。但目标一定要在自己的能力范围之内，不能脱离实际情况，不然只会让自己一次又一次的失望、沮丧。
4.要有毅力：有了目标，就要为之努力。奋斗的过程中需要毅力，需要坚持，当坚持成为一种习惯时，就已经成功了一半。
五、加强安全管理,为学生全面发展提供保障
在寄宿制学校,学生的吃、住、行、学都要在学校进行,这就给学校和班级的管理带来了严峻考验。
学生的吃饭问题是所有安全问题中的重中之重,学校不但要让学生吃好、吃饱,更要让学生吃得安全。因此班主任要时刻关注学生卫生、生活习惯的培养。住也是班级管理的主要方面,在农村寄宿制学校班主任应还兼任着生活指导老师的任务,要按时查夜,指导学生严格遵守作息时间,督促学生保持校内卫生,形成良好的习惯。学生行的问题是当前摆在寄宿制学校管理工作中的一个重大问题,已经有很多血的教训摆在我们的面前。
班主任必须担当第二监护人的责任,强化学生安全意识,遵守交通规则,并与家长进行沟通,签订《安全协议书》,加强安全宣传,为学生的全面发展提供安全保障。
总之，班主任工作是一门很深的学问，对孩子的学有所成和健康发展至关重要，只要我们热爱教育事业，热爱班主任工作，有对班级管理的责任心，留心观察，认真研究，就能把这项工作做好。
参考文献：
[1] 张杰.农村寄宿制中学班级管理初步探究.《课程教育研究》.2015.10
[2] 任绪斌：《试谈教学过程中师生人际关系的内涵与特点》，《山东教育科研》，2000年1-2期合刊。
论文作者:岳军华
论文发表刊物:《科学教育前沿》2016年6期
论文发表时间:2016/8/4
标签：学校论文; 寄宿制论文; 班级论文; 学生论文; 班级管理论文; 目标论文; 班主任论文; 《科学教育前沿》2016年6期论文;