交互式数字出版技术研究与应用探析论文

交互式数字出版技术研究与应用探析

宋传磊,刘俊婷,周 芳,侯世中

(青岛理工大学琴岛学院,山东 青岛 266106)

[摘 要] 针对目前数字出版技术在交互性和富媒体融合等方面的不足,提出基于Aquafadas应用平台的实现方法。首先,充分准备整理出版物内容资料,并将需要生动展示的内容制作出音频或视频文件;其次,导入InDesign设计平台,基于Aquafadas技术方法实现交互创作等。该技术研究应用方法的实验数据真实有效,友好地实现了交互式数字出版,生动形象地展示了出版内容。

[关键词] 交互式;数字出版;Aquafadas应用平台

随着信息技术的不断发展,数字出版作为一种新型的出版方式将是信息传播的一次革命性变革。在科技发展瞬息万变的今天,需要正确地认知这一综合性很强的信息产品,并以此为突破口推动行业的持续发展。传统意义上的出版主要是以纸为信息的载体,长期以来,人们都是通过这一载体来获取信息和传播信息。但是随着信息时代的到来,以计算机技术为核心的信息技术被广泛应用,数字出版物逐渐登上历史舞台。

1 交互式数字出版技术研究理论分析和研究过程

1.1 理论分析

该研究课题目标旨在分析探索出版技术从纸质媒体到数字媒体的转化方式;探讨出版技术转化的必要性,数字媒体出版技术的特点以及待研究的先进技术和方法;该课题研究过程中将对Aquafadas的数字出版技术平台的应用方式进行研究探讨,形成“富媒体”信息在数字出版技术中的实现方案;最终选择“传统文化传承”主题实现课题研究的论证。

1.2 研究过程

(1)详细研究课题的问题域和目标。

4.血矛线虫病。(1)加强饲养管理、搞好环境卫生和消毒;不从疫区引进牛只,强化引进动物的检疫,必须引进时则应进行严格检疫并隔离,确认健康无本病时方可混群。(2)每年春、秋两季(3月、9月)各进行一次全面预防性驱虫。常用药品为:虫克星一次内服量:牛0.2 m/kg体重,口服;左咪唑:牛5~6 mg/kg体重,口服;噻苯唑:牛100 mg/kg体重,口服。(3)不在低洼潮湿地区放牧,不在清晨、雨后放牧,尽量避开幼虫活动时间,可减少感染机会。(4)把厩内粪便打扫干净,堆积于隔离地段,进行生物发酵,可杀灭虫卵和幼虫。

“小刚……”父亲一遍遍念着他的小名。他默默地说:“我得了病,也许活不了多久了,如果你有时间就来一趟,没有就算了。”父亲立刻赶来,还好手术很成功。他醒来看见父亲趴在床上,抱着他的脚。这还是那个英姿勃发的男人吗?他问:“你为什么抱着我的脚?”父亲说:“我怕你醒了我不知道啊。”他眼泪忍不住要掉下来,可还是不动声色地表现出冷漠。

(2)研究课题的现状和相关理论基础,并建立高层逻辑模型;明确目前现有的技术方法具有的优势和不足,针对该课题涉及的理论知识进行分析研究。

课题研究过程逻辑结构如图1所示。

利用回归方程求算各个处理中的异硫氰酸盐含量,结果如图2所示。与CK相比,在低浓度NaCl (0.25 mg/mL)处理时,萝卜幼苗中总异硫氰酸盐含量出现了升高,达到173.08 μmol/g(干重),比CK增加了6.89%; 随着NaCl浓度的持续增高,总异硫氰酸盐含量又开始逐渐下降,到NaCl浓度为10.00 mg/mL时,达到最低值45.63 μmol/g(干重),比对照降低了71.82%(图2)。

(3)对课题进行详细设计并写出解决方案。

图1 设计结构

2 主要研究内容

探索研究在信息技术的推动下出版技术从传统的纸质媒体向数字媒体的转化方式;随着信息技术的不断发展,向数字出版方式转变的必要性、特点及先进技术;对Aquafadas数字出版技术平台的应用方法进行研究探讨,对音频、视频、文本域等丰富媒体内容的多维度富媒体信息的融合进行研究;结合“中国传统文化传承”主题实现技术研究的验证,完成该主题内容的信息技术的实现,并完成Android平台的应用测试。

3 研究意义

(3)数字出版与传统纸媒出版过程相比存在着诸多不同点。如从制作成本、发行成本降低库存成本及损耗、版权体制问题、读者阅读习惯和支付习惯、技术问题、数字内容资源监管等,该一系列问题都是研究对象。

基于以上设计思想和实现方案,以“传统文化传承”为设计创作主题,实现了基于Aquafadas技术应用方法的交互式数字出版。

(2)传统文化与信息技术有机融合形成新的表现形式。伴随数字媒体技术的发展,出版业面临着行业的历史转折点,在当前市场环境下,出版行业已经从传统纸质媒体和数字媒体间产生了新的问题——如何构建传统媒体与数字媒体之间的有机融合,进而完成“新旧”模式转化。

(4)组织分工、落实实现具体任务,对于每一阶段的任务进行总结和审查,直至完成该研究课题。

4 实验验证——传统文化传承

该课题实验验证,通过互联网和数码相机完成“传统文化”资料的收集,运用Photoshop、Fireworks、Premiere和 After Effects对素材资料进行二次处理,在InDesign设计平台下采用Aquafadas技术方法进行设计创作。主要的技术有:长文本的滑动浏览、图片信息的交互展示和音频视频信息的交互应用。

4.1 主题验证观点

(1)传统文化传播在形式上应该更重视与其他文化创意领域的结合,旨在增强传统文化的娱乐性和吸引力;传统文化的传播在表现形式上,也要“与时俱进”,创新传统文化的传播形式,应成为当下发展弘扬和传播传统文化的一项重要工作。

数字出版作为一种新型的出版方式是信息传播的一次革命性变革。正确地认知和研究这一综合性很强的信息产品,并以此为突破口推动出版行业的新旧动能转换。

传统意义上的信息的载体以纸媒为主,信息的认识和接收具有被动性,缺乏交互体验、娱乐性和吸引力。随着信息技术的不断发展,大数据量的信息亟待选择新型的载体实现传播和传承。以计算机技术为核心的信息技术被广泛应用,数字出版物必将蓬勃发展。

(4)Aquafadas的数字出版技术应用平台如何完成“富媒体”内容的表现及跨平台应用。Aquafadas数字出版技术目标是为出版商提供包括交互式内容设计到移动终端应用的一站式服务。该出版技术颠覆了传统纸质媒体到数字媒体出版的单一程式化过程,同时提供了传统纸媒不可能达到的丰富、多维度的信息表达方式,将数字出版过程专一化、标准化和流程化。

4.2 创新性

目前国内对中国传统文化的认识学习,实现富媒体融合并且让读者拥有友好交互体验的研究较少。该研究成果计划联合相关出版社实现中国传统文化富媒体交互友好体感的设计实现,以期让读者从被动学习到主动学习的有效转化;完成从传统的纸质媒介向数字媒介的高效转化,实现丰富、多维度的信息表达,实现多平台移动终端应用。

4.3 实验验证结果

以Aquafadas数字出版应用技术为核心,实现信息从纸媒到数媒的有效转化,对音频、视频、文本域等富媒体信息的多维度融合。让读者从被动学习转为主动学习,增强了娱乐性和吸引力;信息储存量大,体积小;提供了交互式、富媒体的阅读方式;信息检索方便快捷;信息传播方式广泛、迅速以及节能环保。

3.4 抗细菌生物膜 细菌生物膜是指细菌侵入人体后形成的由细菌及其分泌的含水聚合性基质共同组成的膜样多细菌复合体,是细菌繁殖及对抗宿主的一种方式。细菌形成生物膜后其耐药性是游离状态的 500~1 000 倍,可使细菌逃避宿主的体液免疫及细胞免疫反应。MA 主要通过以下 2 个方面发挥抗细胞生物膜作用:(1)减少生物膜形成期藻酸盐等物质的含量;(2)于细胞生物膜的Ⅰ基因区发挥作用,通过降低酰基丝氨酸内脂酶浓度、抑制细菌群体感应等功能破坏已生成的生物膜[25]。

通过互联网和数码相机完成“传统文化”资料的收集,运用Photoshop、Fireworks、Premiere和 After Effects对素材资料进行二次处理。在InDesign设计平台下采用Aquafadas技术方法进行设计创作。

学校领导对教育专项资金管理的重视程度是提升学校教育专项资金管理和绩效评价工作质量的重要基础,也是教育部门后期管理工作顺利进行的重要保障。为此,教育部门要积极向学校负责人宣传教育专项资金管理对学校长远发展的重要性,让学校各级管理人员都能够深刻认识到教育专项资金管理对学校师生成长以及学校长远建设的重要意义。同时,学校负责人要充分发挥出领导带头作用,通过上级带动下级的方式来引导全校师生重视对教育专项资金拨款的重视。

“杨晓梅”——或者应该叫做“娟儿”——面如死灰。杨年喜一口菜填进嘴里,却再也无法下咽,他瞪圆了眼睛,看着老太太。

通过“蓝图”的设计制作实现交互,完成灵活的交互阅读,满足不同用户的需求。实验证明,本文提出的基于Aquafadas技术方法实现的交互式数字出版物,交互性强,情感饱满,让学习由被动变为主动,设计制作过程高效可靠。使用Aquafadas技术方法能够方便地实现长文本的框架置入、多张图片的有机组合生动浏览、对音频和视频信息方便的置入和交互播放。

5 结 论

传统意义上信息的传播依托的载体多为纸质媒介,采用该方式信息在传递过程中不够灵活,同时信息的容量和形式受限,读者在阅读和学习的过程中会感到枯燥缺乏主动性。伴随着信息技术和互联网技术的不断发展,数字媒体出版技术也在不断发展完善。本文分析研究阐述的交互式数字出版技术的研究过程、思路和方法目的在于推动出版行业出版形式的发展,为出版领域内众多研究专家对出版方式的改变起到抛砖引玉的作用。

参考文献:

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[4]王妍,易龙.媒体类专业人才创新能力培养与就业互动机制研究[J].继续教育研究,2015(7) .

[5]朱建春,陆志国.国内高校数字媒体艺术教育思考[J].美术教育研究,2012(17).

[6]李爱民.数字媒体艺术专业(影视方向)本科人才培养的教学设计——以新疆师范大学为例[J].课程教育研究,2014(29).

[DOI] 10.13939/j.cnki.zgsc.2019.27.183

[基金项目] 青岛理工大学琴岛学院科学技术课题(项目编号:QY18KB01)。

[作者简介] 宋传磊(1979—),男,汉族,山东兰陵人,青岛理工大学琴岛学院副教授,研究方向:软件工程和数字媒体 。

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