摘 要：从当前中职学校学生职业生涯规划教育现状来看，普遍存在着制度不健全、师资力量薄弱、课程安排不合理、理论实践脱节等诸多问题，从而导致教学效果不是十分理想，学生确立的职业生涯目标也不够科学，给其职业发展造成了不小的阻碍。本文将对中职学校学生职业生涯规划教育中存在的主要问题加以探析，并提出行之有效的教育对策，旨在全面推进中职学生职业生涯规划教育的改革，致力于培养学生良好的职业意识和职业行为，为学生职业生涯规划目标的达成创造有利的条件。
关键词：中职学生 职业生涯规划教育 问题 措施
近年来，我国的就业形势愈发严峻，尤其是对于中职学生而言，他们在学历和能力上的竞争优势都比较薄弱，难以与高等学府和高职院校的学生相抗衡，而在中职学校学生职业生涯规划教育中还存在着理念落后、方法单一、效果不佳的问题，如果不注重教学模式的改革，一味地遵循传统，将会大大削弱学生的就业竞争力，学生的就业和发展前景也会不容乐观。可以说，创新中职学校学生职业生涯规划教育已经迫在眉睫，需要引起校领导的高度重视，确保教育改革工作能够真正地落到实处。
一、中职学生职业生涯规划教育的意义
1.发掘学生的潜力，提升个人的实力。职业生涯规划教育能够帮助学生正确认识自己的个性、特点和潜在的价值，使学生能够形成对自身的准确定位，并保证优势方面的持续增值；引导学生对自身的优劣势进行对比和分析，使学生能够不断地完善自身，认识到理想与自身能力间的差距，并不断地努力去缩小这种差异，进而提升学生的就业竞争力，帮助学生实现自己的理想和目标。
2.提升学生的就业竞争能力。职业生涯规划教育能够使学生明确奋斗目标，使学生在校期间能够为了自己的目标不断努力，进而在毕业后具备与工作岗位相符的能力，提升学生的就业竞争力。
二、中职学生职业生涯规划教育存在的问题
1.缺少系统教学方案。通常情况下，中职学校将职业生涯规划教育安排在学生毕业之前，只是将学生集中起来进行统一的就业指导，这种做法是极不科学的。由于教师平时很少与学生交流，不了解学生对职业的看法，因此采取的教学模式与学生的身心发展需求严重背离，学生在选择就业方向时就会存在盲目性，很难获得企业的青睐。
2.缺乏完善指导制度。
期刊文章分类查询,尽在期刊图书馆目前，我国中等职业学校的职业生涯规划教育工作是在摸索中进行的，各方面机制都不完善，包括组织体系。现阶段职业生涯规划组织体系呈现出了“并行多轨”的现象，也就是很多部门都负有职业生涯规划指导的责任。多个部门公共参与负责，就很难有一个统一的规划和安排。当学校要求对学生开展相应职业生涯方面的活动时，各科室部门之间不协调、不沟通，没有统一的领导与管理，这必然导致工作的分离与重复。
三、中职学生职业生涯规划教育教学措施
1.建立统一的规划制度。学校需要建立起完善的职业规划教育机构,开展生涯规划教育的教学活动,并针对性地开展心理辅导内容。比如相关教师可以加强和学生日常之间的沟通交流,对学生进行职业测评和个性化指导,及时将信息反馈给就业中心,并且对学生的性格进行评估,探索相关的职业生涯规划教育方案。
2.提高学生综合素质。若学生对自己的认识不足，定位不准确，他们就会在就业时走很多弯路，而教师在职业生涯规划教育中要做的就是让学生清楚地意识到自己的长处和短板，学生想要从事的工作都需要具备哪些知识和技能，他们与企业岗位需求之间存在着多大的差距，避免学生盲目就业而走上不适合自己的职业发展道路。当学生对自己有了合理定位之后，学生的学习就会更具目的性和计划性，他们会朝着既定的职业生涯规划目标不断前行，始终保持昂扬的斗志。
3.强化相关教学队伍。中职学校的职业生涯规划教育需要形成一支具有专业水平的队伍，要形成以学生职业生涯设计专职人员为主导，辅导员或班主任为主体，全体教师为基础的高素质师资队伍。要选择一批责任感强、指导能力突出的教师进行集中深造学习、强化理论知识，要多提供外出学习、开展专题调研的机会，学习先进地区和学校的先进经验，全面加强教师的理论素养和实践能力；作为职业生涯规划教育专职教师，要及时向学生传达新鲜的就业信息，主动找学生进行沟通交流，了解学生想法；班主任或辅导员是学生职业生涯规划教育的直接参与者，培训重点是举办专题讲座、编辑学习资料、开展经验交流、举办现场观摩，旨在提高职业生涯规划教育的意识，指导学生解决在求职过程中遇到的实际问题；中等职业学校学生职业生涯规划教育应贯穿于学校管理教学的各项工作中，全体教师都应该积极地参与和配合，发挥合力作用，共同推动中职学校职业生涯规划教育。
综上所述,我们可以得知,采用科学有效的职业生涯规划教育体系,能够帮助中职生更好地认知自己,选择出适合自己的发展方向。而建立起一套健全的职业规划教育体系,也是当前中职学校改革的重点,只有当中职职业生涯规划教育不断地进步和发展,才能够为未来的职业发展提供必要的方向。
参考文献
[1]佚名 中职学校职业生涯规划教育存在的问题与改进对策[D].湖南科技大学，2018。
[2]蒲虹宇 中职学生职业生涯规划教育的现状及策略分析[J].科学咨询，2016，（3），9-9。
论文作者:刘玉华
论文发表刊物:《教育学文摘》2020年1月总第325期
论文发表时间:2019/11/21
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