山东省日照市五莲县许孟镇中心小学 262300
摘 要：本文通过分析中国民族音乐作品在小学音乐中的作用，对如何更好地在教学中引入作品提出了几条策略，希望对民族音乐在小学音乐教学中有一定的启发作用。
关键词：民族音乐 小学音乐教育 作用
音乐这门课程在小学教学中受到了热烈的欢迎，不仅是因为音乐能够陶冶人的情操，帮助人们修身养性，更是因为音乐是人内心的一种情感价值体验。音乐不分国界，音乐是一种共享的情感价值享受，能够开发学生的情感智慧，更能够培养学生的素质涵养，提高学生的精神世界追求，提升他们的价值观、人生观以及世界观。在这几十年的发展历程中，民族音乐经久不衰，伴随着历史长河的冲刷，随着时间的推移，很多优秀的民族音乐被传承下来。如果在小学音乐教学中加入这些优秀作品，不但可以培养学生的音乐专业素养，最重要的是能够激发起学生浓浓的爱国意识，提升学生的民族荣誉感。因此，在小学音乐教学中加入民族音乐教学，对小学生今后的身心发展有着很重要的作用和意义。
一、民族音乐在小学音乐教育中的意义
民族音乐教育能够更深刻地熏陶学生内心深处，在小学音乐课堂上能够创建积极、良好、和谐的课堂环境。这也使得现在教学中的音乐教师也在逐渐关注民族音乐教学的价值和作用，是符合当前对小学生进行民族情感和气节熏陶的要求的。
期刊文章分类查询,尽在期刊图书馆它是在一个轻松、自由的活动环境中完成的，是在学生情感意识渴求上开展的，是在贴合小学生所处的年龄情感诉求阶段上进行的熏陶、活动和情感体验。我们应当意识到开展民族音乐教学对中小学生愉快轻松成长和身心健康发展的巨大价值与意义。
一方面，相对于国外音乐作品来说，虽然不乏有许多可歌可泣的优秀作品，这样的经典作品我们仍然可以拿过来教学，学习国外作品融入中国作品的特色也可以提升音乐的鉴赏能力，以及融入音乐喜爱和兴趣，能够更好地在音乐教学中发挥其优势。
而在另一方面，也要重视中国民族音乐作品在音乐教学中的作用。追根溯源，民族音乐存留在我们深深的民族血液的精髓之中，更能契合我们的思想和情感需求表达，因为民族音乐作品更能给人一种亲切感和归属感。生活在中国对民族历史背景的了解已经深深地刻在我们的骨子里，选择中国民族音乐作品在小学音乐教学中具有其优势。但是，从很多现实情况来看，在小学音乐教学中很少有教师将民族音乐添加进课堂中，一是认为小学生还不能够了解民族音乐深层次的内涵，二是反映了我国教师还没有足够的觉悟对优秀民族音乐给予重视。如果这种情况得不到改善，对学生的成长有百害而无一利。
二、民族音乐在小学音乐教育中的作用
1.民族音乐能提高小学生学习音乐的兴趣。
“兴趣是最好的老师”，这句话在每个人看来都是很有道理的。只要学生对一件事感兴趣，那么，就算在没有人督促的情况下他也能自觉地学习。教师在教学中的作用，主要是注重培养学生对音乐的好奇心，并为之去探索。要想取得这样的效果，教师可以在课前播放中国比较出名的民族音乐作品，如《茉莉花》《小河淌水》，简单易学，也是符合小学生这个阶段的智力发展现实状况的。也可以带学生去参观民族音乐表演现场，让学生亲自感受中国民族音乐作品的魅力。例如：某一位同学在爸妈带领下参观了一场大型舞蹈史诗《东方红》民族音乐的表演，深受感动和启示，回到学校课堂上更加对音乐课上练习民族音乐充满了激情和兴趣，认真而专注地学习音乐练习。这样可以充分地激发学生的求知欲，更能在兴趣爱好的基础上发挥自己的能力，让学生将民族音乐唱歌的技能学到手，有利于中国民族音乐的发展。
2.民族音乐能提升课堂效率，丰富学生精神文化生活。
民族音乐在提升音乐课堂效率、丰富学生精神文化生活提升学生素质素养、提升学生内在涵养上有着重要的价值意义。一方面，对改善教师教学方法有很大的帮助，不仅能提高教师在课堂中为学生表演唱歌时的自信，还能在其之后的教学中增添动力。教师在教学中添加民族音乐这一元素，是为音乐学习注入新鲜血液，利用课堂的积极气氛，更能使学生完成作业，并增加他们对音乐的热爱。
音乐老师作为带领学生进入音乐世界的引导者，在对学生实施音乐教学时可以将中国的民族音乐作品作为指导范本，而不是在选择音乐类型时认为外国的英语儿歌作品才是符合学生口味的。有的老师为了迎合学生活泼好动的性子，就在音乐课上放一些摇滚的、充斥人耳朵、麻痹人神经的流行歌曲，或者是放一些英语、韩语、日语的歌曲来吸引学生眼球等等。中国的民族音乐也有许多经典的曲目，应该更多地融入小学音乐教育中，因为对中国的作品来源以及拥有着中国特色的民族音乐曲更能被学生学习，完成教学任务，在提升学生内心素质素养、帮助他们修身养性方面有着重要的作用和意义。
参考文献
[1]周曼 浅谈小学民族音乐教学的策略[J].青年科学（教师版），2014，（10）：97。
[2]黄爱元 浅谈音乐课堂中的民族音乐教学[J].课外阅读：中下，2012，（2）：36-37。
论文作者:古全亮
论文发表刊物:《素质教育》2018年12月总第291期
论文发表时间:2018/11/9
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