摘要：目的 探析生物-心理-社会医学模式在老年保健干部的应用效果。方法 通过2018年6月—2019年5月在我院接受健康查体的230例老年保健干部作为研究对象。按照随机抽签法将其分为观察组（n=115）和对照组（n=115），对照组老年保健干部使用传统的护理模式，观察组老年保健干部使用生物-心理-社会医学模式进行护理。对比两组的护理满意度和知识掌握程度。结果 观察组的讲康保健知识掌握的有效率高于对照组（P<0.05），观察组的护理满意程度高于对照组（P<0.05）。结论 生物-心理-社会医学模式在老年保健干部的应用具有显著的效果，值得医院使用和推广。
关键词：生物-心理-社会医学模式；老年保健干部；应用效果
作为老年群体中的一部分，老年保健干部群体与其他老年群体相比，具有稳定的生活来源，生活水平相对较好。随着社会经济的快熟发展，老年保健干部对于医疗保健工作的要求越来越高，为了提高对老年保健干部群体的服务质量，现今医学上对老年保健干部群体进行生物-心理-社会医学模式的健康指导，为老年保健干部提供完善的保健计划，根据老年保健干部的身体状况，对其进行身体健康评估，指导其进行合理用药，告诉老年保健干部群体如何预防疾病，如何预防危险因素的发生，并对其进行跟踪随访，时刻注重老年保健干部群体的身体健康[1]。本文通过分析老年干部在生物-心理-社会医学模式上运用，现将结果报道如下。
1资料和方法
1.1一般资料
通过2018年6月—2019年5月在我院接受健康查体的230例老年保健干部作为研究对象。按照随机抽签法将其分为观察组（n=115）和对照组（n=115），对照组老年保健干部使用传统的护理模式，观察组老年保健干部使用生物-心理-社会医学模式进行护理。观察组男女比例分别为57和58。年龄在61~83岁，平均年龄在（66.2±6.2）岁；对照组的男女比例分别为59和56。年龄在63~82岁，平均年龄在（68.2±6.5）岁，两组老年保健干部的男女比例和年龄上均无较大差异，可以进行对比（P<0.05）。
1.2方法
对照组老年保健干部使用传统护理模式，对老年群体中发病率较高疾病进行分析，医护人员要为老年保健干部制定合理的保健计划，指导其学习健康保健周氏，按照计划对其进行宣教[2]。
观察组在对照组的基础上，实施生物-心理-社会医学模式的护理，医护人员要以老年保健干部群体为中心，了解老年保健干部群体对知识的需求状况，根据其个人、家庭和社会的生活环境，联合其家属共同制定健康保健方案，对老年保健干部进行健康教育，并对其和家属进行相关疾病的知识讲解，对老年保健干部进行心理护理，当老年保健干部患病时，医护人员要对其进行心理疏导，减轻患者的心理压力，降低患者的焦虑情绪，能够让患者保持一个良好的心态面对疾病，增加患者对医护人员的依从性，提高治疗效果[3]。
1.3观察指标
对比两组老年保健干部的知识掌握程度，其内容包裹对所患疾病的掌握、并发症和饮食等知识掌握程度，能够掌握70%以上的为有效。
对比两组的护理满意度，运用自制的满意度调查表对其进行评分，起评分维度为百分制，80~100分能为非常满意，60~79为满意，60分以下为不满意。
1.4统计学方法
统计分析资料一般运用PSS23.0统计学软件处理数据。数值变量数据采用（±s）表示，采取t检验；无序分类数据以百分比率（%）表示，采取2检验；P<0.05为差异有统计学意义。
2结果
2.1两组老年保健干部知识掌握程度进行对比
在患者康复的过程中，观察组的健康保健知识的有效率为95.65%，对照组的健康保健知识有效率为86.95%，为观察组的讲康保健知识掌握的有效率高于对照组（X2=5.476，P<0.05）。
2.2两组护理满意程度进行对比
观察组的护理满意程度高于对照组（P<0.05）。如表1：
表1 两组护理满意度进行对比[n，%]
3谈论
对于老年保健干部来说，影响其健康的因素有多个方面，其中包括，老年人的生活习惯，生活自理能力、居住条件和佳通环境，以及经济收入和看待病情的态度，随着老年人的年龄不断增大，各项身体素质都会有所下降，使老年人的身体免疫力降低，造成各种疾病在老年却体重犯病率不断提高。随着医学技术和医疗制度的发展完善，为了能够提高对老年保健干部的护理效果，医护人员要对老年保健干部进行健康评估，病情预警，危险因素干预，让老年保健干部了解相关疾病知识，不断的调整其生活方式，医护人员要为保健对象提供适合的健康服务方案，以老年保健干部群体的身体健康为主要目的，按照一定的医学手段，对其进行合适的护理。对老年保健干部群体运用生物-心理-社会医学模式的护理，能够合理的评估老年干部群体的身体状况和病情进展，然后充分的利用医学资源，对保健对象进行全面的护理和监管。近年来，慢性疾病越来越受到医学界的重视，慢性病的中期较长，不能自愈，随着年龄的增高其发病率也不断增高，因此，对老年患者进行生物-心理-社会医学模式的护理，能够降低疾病在老年群体中的发生率，增加老年保健干部相关疾病知识，提高对疾病的预防能力，进而保持身体健康[4]。根据上述分析，发现观察组的讲康保健知识掌握的有效率高于对照组（P<0.05），观察组的护理满意程度高于对照组（P<0.05）。
综上所述，生物-心理-社会医学模式在老年保健干部的应用效果十分显著，值得应用和推广。
参考文献
[1]姜莉，李亦琳. 生物-心理-社会医学模式在老年保健干部的应用探讨[J]. 中国妇幼健康研究，2017，28（1）：150.
[2]付恩砚. "生物-心理-社会"医学模式视域下的暴力伤医现象探析[J]. 开封教育学院学报，2016，36（8）：287-288.
[3]马恩祥. 生物-心理-社会医学 医学模式经历的三个发展阶段[J]. 医师在线，2016，6（32）：8-9.
[4]于孟丽，李婧. 生物-心理-社会医学模式下老年抑郁症研究进展[J]. 中国老年学杂志，2016，36（17）：4373-4375.
论文作者:郑文庆
论文发表刊物:《航空军医》2019年8期
论文发表时间:2019/9/23
标签：老年论文; 干部论文; 医学论文; 模式论文; 心理论文; 社会论文; 生物论文; 《航空军医》2019年8期论文;