摘 要：市场经济发展的背景下，企业对人才的需求越来越多，为了保证职业高中的教学质量和教学水平，需要对课堂教学内容进行革新，开展差异性教学模式，提高学生的技能水平。工匠精神是一种非常重要的敬业精神，在学生综合素质培养中有着重要的意义。为了保证财务会计教学水平，应当注重工匠精神的有效应用，培养更加适合社会的人才。文章中深入分析工匠精神，结合财务会计教学提出了几点工匠精神应用策略，以推动职业教育的发展。
关键词：工匠精神 职业高中 财务会计 应用策略
工匠精神是一种精益求精的精神，不同的行业赋予了工匠精神不同的意义，体现出中华民族沉稳求实、爱岗敬业的精神。财务会计是一门具有专业性和操作性的学科，要求学生勤学苦练，在走上岗位之后需要精益求精，为企业管理者做出贡献。因此，在财务会计专业教学中，需要一批具备工匠精神的教师，培养具有工匠精神的学生，为我国社会主义经济建设和发展做出贡献。因此，应当注重工匠精神的应用，提高财务会计教学效率和质量。
一、强化会计技能培训，继承工匠精神
在职高教学过程中，应当根据实际情况，在财务会计教学过程中应当加强学生专业技能培养，丰富学生专业知识，同时应当重视学生职业道德和专业素质培养。通过这样的教学活动，学生走上工作岗位之后，能保证自身专业技能和专业素养符合岗位要求，促进学生全面发展。因此，作为职高财务会计教师，在专业课程教学中应当认识工匠精神的重要性，结合学生的实际情况，有效利用工匠精神，保证财务会计教学效率和质量。职高财务会计教学中，应当灵活利用工匠精神，加强学生职业道德培养。在学生职业道德培养中，需要培养学生的职业技能，同时在课堂教学的每个环节实现学生人文素养和职业素养的培养。如财务会计课程中，职业道德培养作为专门课题，设置相应的时间完成职高道德素质培养。在培养的过程中，学生应当熟悉财务会计相关法律，客观公正地做好每件事。在课堂教学过程中，需要加强学生认真踏实工作理念的培养，让学生了解财务会计工作中任何马虎大意都会造成巨大损失。学生应具备良好的职业道德素养，具有求实向上、勇于进取的精神，体现工匠精神的应用。
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二、开展实践教学活动，培养学生实践能力
职业高中在财务会计教学活动中，对学生的理论知识具有较高的要求，学生实践能力比较差，对学生未来的发展有着比较大的影响，因此应当注重实践能力的培养。在职高财务会计教学中，要有效应用工匠精神，认识到实践教学的重要性，提高学生的实践能力。职业高中财务会计教学中，要强化实践能力培养，提高学生会计实践能力，根据学生实际情况构建规范的财务会计模拟环境，同时配置相应的会计模拟教学设备，满足学生的财务会计技能需求。在财务会计专业教学中，要构建规范的会计模拟活动，指导学生开展相应的会计实践活动，如票据处理、凭证填写和报表编制等。学校应当注重电教教师的设置，完善相关的计算机设备，配置相应的会计电算化软件，保证实践活动的有效开展。在这样的课堂教学环境中，开展针对性的培训活动，加强财务会计基本功培养，能提高学生的会计实践能力，为学生未来发展奠定基础。因此，职高院校财务会计教学中，应用工匠精神开展实践活动，提高学生的实践能力。
三、加强教师会计素养培养，传递工匠精神
职高院校财务会计专业的教学目的是提高学生的会计素质和综合技能。在这样的教育教学中，不仅需要教师掌握专业理论知识，同时要具备比较强的实践能力。会计专业教师需要对企业运营具备一定的了解，结合现阶段的职高教育情况，明确工匠精神的要求，加强教师自身素养培养。在职高财务会计教师培训中，要加强各项专业技能培训，深入企业开展锻炼，借助多样化的培训方式提高教师专业教学水平，强化教师会计实践能力，保证课堂教学效率和质量。同时教师需要具备严谨、踏实的工作态度，保证书写规范、工整，有序有效地开展实践活动。如在传票翻打的过程中，教师应当掌握相应的技巧，包括姿势、执法、桌面和传票整理等。借助这样的课堂教学方式，学生可以更加深刻地体会教师严谨的态度，体会教师对工作的责任心，在潜移默化中培养学生的工匠精神。教师具备相应的专业素质，将工匠精神的精髓传递给学生，保证课堂教学质量，为职高院校发展奠定了基础。
职高教育的目的是为社会培养优秀的技术型人才，推动社会经济建设和发展。随着工匠精神的提出和普及，在教育工作中有着重要的意义。在职高财务会计教育中，应当注重工匠精神的应用，采取有效的教学策略，加强财务会计技能培训，提高学生的职业道德素养，加强学生实践能力培训；同时加强会计教师专业技能培养，提高教师会计素养，注重工匠精神的传递和应用。
参考文献
[1]林文成 浅谈工匠精神对会计专业教学的渗透[J].教师，2018，（15）。
[2]鲁晶晶 浅谈职高财会专业学生工匠精神的培养[J].职业，2018，No.476，（14），110-111。
论文作者:田凯丽
论文发表刊物:《教育学文摘》2019年9月总第313期
论文发表时间:2019/8/22
标签：工匠论文; 财务会计论文; 精神论文; 职高论文; 学生论文; 教师论文; 实践能力论文; 《教育学文摘》2019年9月总第313期论文;