摘要：陕钢集团龙钢公司能源检计量中心依托公司钳焊车培训基地师资设备优势，创新职工培训模式，通过操检合一、一专多能、转岗培训、岗位轮训等多种培训方式，加强教师管理、编写自编教材等多种途径，为企业打造高技能人才团队，唱响劳动光荣主旋律。
关键词：培训；以德为纲 ；以技为本；以赛代训；以工促学；以师带徒
现代企业的竞争归根结底是人才的竞争，如何创新职工培训模式，提升职工队伍整体素质，已经成为新形势下冶金企业搏击市场风浪的重要抓手。在这样的形势下，能源检计量中心大力弘扬工匠精神，创新职工培训模式，依托公司钳焊车培训基地师资设备优势，打造高素质技能人才团队。
一、以德为纲，思想教育把握职工成长方向。
思想政治教育关乎职工成长的方向，是所有教育培训项目的基石，思想有问题了，有再高的技术也不能发挥作用，甚至会发挥反作用，因此，能源检计量中心历来将思想政治教育放在十分突出的地位来抓，牢牢把握职工培训工作的方向。
在思想政治教育的具体实施上，以中心组学习抓干部思想政治教育，以班组学习抓职工政治思想教育，以《钢城新闻》学习抓企业形势教育，分级分层负责，层层传导，形成一传十、十传百的扩散型培训方式。在学习效果追踪评估上，以学习笔记分级批阅的方式保证学习效果，同时方便掌握员工思想动态。
二、以技为本，技能培训提升职工业务素质。
理论水平和实操能力是技术工人的立身之本，技艺高超的技工队伍是企业立于不败之地的基石，因此，在做好思想政治教育的基础上，下大力气抓好职工技能提升培训工作，从教材的编制、师资队伍的选拔、培训项目的选择、培训效果评估等方面着手，取得了初步成效。
1、打造驾校通关式培训模式，严把培训质量关。参照驾校考试的通关模式，按照：安全教育→军训→摸底考试→理论培训→实践培训的培训流程，严格考核把关，前面的培训项目考核合格了，才能进入下一关学习，二次培训不合格，上交公司安置办，确保培训质量。
2、严格专兼职教师管理。学生学业如何，老师素质非常重要。按照用心育人、用情育人、用技育人的培训理念，要求培训教师热爱企业、热爱教育、热爱学员；主动工作，开拓创新，以满腔的热情不断开创教育培训工作新局面；以扎实的理论功底和丰富的实践经验展现个人魅力，赢得学生的尊重。从培训过程、培训效果、技能应用三方面全过程、全方位综合评定专、兼职教师的培训绩效，以此作为兑现考核和工作改进计划的重要依据。
3、自编教材紧贴公司生产实际。组织授课教师、管理人员利用教学间隙时间编写了《钳工识图放样计算详解》一书，该书介绍了看图下料放样的基本概念，重点对公司各单位常用结构件制作过程中的16种下料放样方法、常见型材弯曲下料计算方法和钳工技能鉴定镶嵌件制作工艺进行了详细的讲解，附以具体的作图、计算过程，非常适合公司当前生产实际和技工技术水平。对提高钳工看图放样能力、制作水平和指导钳工技能鉴定工作有着十分重要的意义，首批印刷的50本教材已经投入教学使用，受到了广大学员和职工的一致好评。另外还组织编写了钳焊车各工种教案及题库，初步建立起初、中、高级工培训计划、教案及题库。各类自编教材紧贴公司生产检修实际，为后续培训工作的开展奠定了坚实的基础。
三、以赛代训，技术比武激发职工学习热情。
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通过组织各类技能竞赛、技术比武活动，可以激发广大职工学技术、比技艺的热情，因此能源检计量中心组织广大技工特别是青工积极参与技术比武活动，并且将比武结果与年终各类评先树优指标挂钩，极大的促进了大家的参与热情，提高了技能竞赛质量。
充分总结以往技能大赛经验，积极做好焊工技术比武工作，从方案编制、场地设施完善等方面精心策划，力求有突破、有创新。针对焊工实操考点排烟不畅的缺陷，组织考评组成员、专职教师等共同商讨方案，在焊接位置上方加装了排烟通道，经现场多人焊接实验，完全能满足排烟要求，并且改善了采光效果。在方案编制上，认真总结了往届焊工技术比武的经验和不足，对实操考试组织流程、安全管理进一步细化，比武内容计划在普通手弧焊的基础上增加氩弧焊、CO2保护焊等特种焊接内容。
四、以工促学，技术革新助力竞技争先氛围。
创新培训方式，采取以工促学的方式，通过各类技术改造、技术革新、小技小改来锻炼职工队伍，以学习成果促创新，以创新激发学习的激情和灵感。
机加工段针对计划改造的机加工房车床C6140进行改造前PLC知识培训。为确保车床改造的合理性，改造后的实用性，组织全体员工对车床C6140的结构、工作原理、电气线路图进行专项培训。要求员工对车床的主要结构和含义有足够的认识，对车床的运动形式及电力拖动的特点、控制要求做到心中有数。采取边学边练的方式，参考电气线路图，结合实际车床的现状，模拟车床改造时的实际运用效果，切实将培训内容与实践操作相结合，在实践中练兵、在培训中竞技。
钳焊工段在结构件加工制作中开展岗位练兵。在承担公司Ф3220mm大口径煤气管道制作任务时，他们抽调精兵强将开展技术攻关，自主改造安装了专用卷板机、自主设计了半自动焊接夹具、自主编制了质量检验流程，提前15天完成了380余吨管道制作任务。更重要的是在攻坚克难的过程中培养了广大员工勤奋学习、勇于钻研的良好习惯。
五、以师带徒，现场练兵促进青工快速成长。
在师带徒方面，充分利用好公司教育培训方面的制度政策，建立了完善的师带徒台账，对新进青工、特种作业办证人员、关键岗位初级工等分别签署了师带徒协议，明确了双方责任和义务，编制了培养计划书，按月实施培训，每季度统一组织考试，根据考试结果兑现师带徒津贴。
电气作业区的师带徒培训别具一格，采取解剖的方式加深青工对元器件的印象，提高青工学习兴趣，收到了非常好的效果。他们的具体做法是：师傅利用工余时间给徒弟开“小灶”，对回收的废旧接触器进行别开生面的“解剖”试验。由徒弟动手，仔细将一个个小接触器拆开，师傅为他们讲解不同故障的不同处理方法。在讲解过程中，他们手中，电笔，尖嘴钳和胶带变成了外科手术工具，仔细寻找可用的零部件，将其重新安装到需要修复的接触器上，并对其进行更换线圈、清洗铁芯，紧固螺丝等作业。通过这样的“解剖”试验，一方面修复了部分损坏的接触器，同时还让青工们学习到了处理接触器故障的方法，可谓是一举两得。
六、学以致用，培训效果凸显员工素质提升。
在多措并举齐抓共管下，教育培训工作取得了长足进步，职工整体素质明显提升。高级工、大专以上学历人员和中级以上职称专业技术人员人数显著增加，在上级部门组织的技能大赛中，有3人获得技术能手称号，钳焊车工培训基地获得陕西经济联合会“先进实训基地”荣誉称号，硕果累累。在岗位创新活动中，高技能人才成为了主力军。40余名聘任技师、高级技师牵头完成或独立完成小改小革80余项，岗位创新32项，创效100余万元。
作者简介：贾育红，男，1977年6月出生，本科学历，中共党员，陕西龙门钢铁有限责任公司能源检计量中心政工科业务主办。
论文作者:贾育红
论文发表刊物:《基层建设》2020年第2期
论文发表时间:2020/4/30
标签：职工论文; 青工论文; 接触器论文; 组织论文; 车床论文; 效果论文; 技能论文; 《基层建设》2020年第2期论文;