（四川省甘孜藏族自治州丹巴县丹东乡小学校 四川 甘孜 626300）
【摘 要】 在目前学前教育已经进入了社会各界关注的焦点，如何才能让学前教育持续发展，或者说学前教育要如何去教学，教什么是目前大家关注的热点。本文旨在探析如何引导孩子养成良好的行为习惯。
【关键词】 引导 孩子 良好 行为习惯
中图分类号： Ｇ62 文献标识码： Ａ文章编号：ISSN1004-1621（2017）09-051-01
幼儿时期良好品德与行为习惯的教育培养对于人的一生是致关重要的。"好雨知时节"。所以我们应该抓住幼儿的关键期，进行良好品德和行为习惯的教育培养。
一、潜移默化，言传身教培养幼儿良好的行为习惯。
幼儿在幼儿园时间充足，能够学到很多。幼儿刚刚入园的适应、一天的生活、游戏、和小朋友交往、和老师交流都是学习。老师和幼儿在一起首先对幼儿进行一系列的规范，这是一日活动中不可缺少的一部分，也是幼儿养成习惯培养的重要组成部分。教师是幼儿的影子，也是孩子的一面镜子，言传身教是育人的重要手段，教师的行为习惯潜移默化地陶冶孩子，孩子也会传染他们身边的人。记得我刚进幼儿园不久，一天下午放学的时候，家长匆匆忙忙地来来去去，手拉着孩子往外走，我站在幼儿园门口和孩子一一告别，一位大班幼儿的爷爷一手拉着孩子一手拿着烟头，走完楼梯，孩子在对爷爷说着什么，爷爷没明白，孩子很着急拉着爷爷走到垃圾桶旁边，爷爷这才明白是让他把烟头丢进垃圾桶里，爷爷笑了！然后拉着爷爷往门外走，走到我面前我为她竖起了大拇指，孩子笑了！我相信此刻孩子的心里一定是暖暖的，或许她并不懂此刻因何而美。这就是老师精神的传承，是魅力的体现。有时候家长向老师反映：孩子都听老师的常对家长说"我们老师说、我们老师……"可见教师的潜移化，言传身教的重要 性。
二、遵循科学的原则
在幼儿良好行为习惯的培养中，不是任意进行的。在教育过程中要遵循幼儿的身心发展按照规律和特点。
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1.树立正确的家庭教育观
欧美著名家庭教育家认为:良好的学校教育是建立在良好的家庭教育基础上的,没有良好的家庭教育,再好的学校教育也难以获得预期的效果! 什么样的教育观塑造出什么样的孩子，作为家长，一定要"该出手时就出手"， 重视孩子的"第一次"，因为这是良好习惯的开端。许多家长正是在教育中没有抓住"一"字关，不但没能培养幼儿良好的行为习惯，反而给以后的教育带来了后患。
2. 要有坚决的态度
在孩子面前，家长和老师必须有主见，做每一件事都要态度坚决。家长自己拿不定主意，孩子就会受到影响。家长的态度一定要前后一致，如果小宝今天在桌子旁吃饭，明天坐在台阶上吃饭，后天坐在沙发上一面看电视一面吃饭，我们怎能帮助小宝养成良好的饮食习惯呢？
3. 激励方法要适时、适当
目前广大教师都认识到赏识教育对孩子发展的重要作用，注重通过赏识教育来培养孩子的自信心。孩子的自信心来源于成人不断的激励和表扬。当孩子有了良好的行为方式时，作为家长应适时、适当地给予表扬鼓励，使孩子获得一种被赏识的成就感，被肯定的喜悦感，从而强化良好行为习惯的养成。反之，如果发现不良的行为习惯时，家长可以适当采取一点儿惩罚措施，让孩子在思想上有所触动，明确不良习惯的危害，从而改掉不良习惯。
三、在游戏和儿歌中培养幼儿良好的行为习惯。
游戏是幼儿在园中的最喜爱学习活动，在游戏中教师不仅留意每个幼儿的游戏情况，还要观察幼儿是否遵守游戏规则。幼儿之间是否能友好相处和有效地沟通，游戏中游戏规则一定要遵守，这是培养孩子的自我约束能力和自控能力。孩子的约束能力和自控能力是孩子修身养性的开始，现在的孩子都是娇生娇养的，自理能力和自控不强，所以孩子就应该从小开始把控自己，让其生理心智健康发展。
四、家园携手培养幼儿良好的行为习惯。
人家说良好的家庭环境能熏陶出优秀的孩子，孩子在幼儿园老师会从各方面去培养孩子良好的行为习惯，回家后还有一段时间，所以家园携手共育才能发挥最大的作用！很多幼儿园教师深有体会，将幼儿的行为习惯总结出一条数学等式："5＋2＝0"，意思是幼儿在园5天的行为习惯而回家两天后，一切都归零了。也不是全部都是这样的，现在留守儿童特别多，大部分幼儿都是爷爷奶奶或者外公外婆带，大人帮孩子做得太多，而幼儿自己动手能力几乎没有，就形成了这种恶性循环，每个星期一师都要重新教一遍。所以家园携手是学前教育的一个值得探讨的问题，我认为首先要让家长了解幼儿园，了解幼儿在园的一日活动，了解班级教师，更要配合教师去做好孩子的良好行为习惯的培养，幼儿园要做好家长会、家长开放日、亲子活动等也可以利用网络信息将育儿知识、图片、资料上传到微信、QQ群等，让家长真正参与到培养孩子好习惯的活动中来。家长最想了解的是幼儿在园做了什么，学到了什么。所以幼儿园做好家园共育是幼儿园发展的条件，也是培养好幼儿良好行为习惯的关键。
总之，培养良好的行为习惯是孩子形成和发展的关键时期，易于塑形，不良行为易于纠正，作为教师的我们必须重视对幼儿良好行为习惯的培养，把培养良好行为习惯当成关系孩子健康发展和社会进步的一件大事来抓！
参考文献
[1]于婷婷. 引导孩子养成良好行为习惯的方法和策略.《学校教育研究》.2014.21
[2]王洪艳. 如何培养孩子良好的行为习惯.《课程教育研究》.2015.11
论文作者:赵燕
论文发表刊物:《科学教育前沿》2017年9期
论文发表时间:2017/11/15
标签：孩子论文; 幼儿论文; 行为习惯论文; 家长论文; 都是论文; 幼儿园论文; 老师论文; 《科学教育前沿》2017年9期论文;