摘 要：伴随着现代信息技术的飞速发展，将现代信息技术引入教育教学中已经成为了一个大趋势。以信息技术来提升教育的现代化程度，不仅能够促使教师改变传统的教育观念和教育手段，还能有效地推动素质教育理念的落实，切实提升学生的综合素养。现就从教育信息化的发展现状以及教育信息化发展对教育的影响两方面出发来进行具体研究。
关键词：教育 信息化 发展 影响
信息技术的飞速发展加快了经济全球化的进程，不同国家间综合国力的竞争已经从以往以国家经济实力为主的竞争转向了教育发展、知识创新、科技进步的竞争，教育对于社会发展的重要作用已经越来越明显。而传统的“灌输式”的教育模式已经无法适应现代教育的需要和学生的发展，必须进行改革。而信息技术在教育领域的广泛应用也给现代教师提出了更高的要求。
本文就针对教育信息化的发展以及信息化对教育的影响两方面的问题，来进行具体研究。
一、教育信息化的发展现状
信息时代，一个国家的经济发展已经开始由传统的以物质和能量为主要推动力的发展模式逐步转向以经济结构变革为主要推动力的发展模式，社会经济的信息化，必然会带动教育教学的信息化，可以说教育的信息化就是社会信息化的一个重要环节。所谓的教育信息化，指的就是将现代多媒体技术和现代网络通信技术引入教育教学活动中，促使教师改变传统的教学观念和教学手段的过程，使学校的教育教学活动能更好地适应现代社会的发展和学生的发展需要。
教育信息化作为现代教育改革的一个大趋势，不管是在发达国家还是在发展中国家，在教育改革的进程中，都是十分重要的一个环节。而教育信息化也是加快教育现代化建设，为国家培养更多能适应现代国际形势发展的人才的一个重要手段。我国政府也逐步认识到了教育信息化对于整个教育领域发展和社会未来发展的重要意义，在“科教兴国”战略思想的引导下，我国教育的信息化程度也在不断提升，直至目前，多媒体技术在教育教学活动中的应用已经十分广泛，几乎所有的中小学校都已经开设了信息技术课程，教育信息化的发展势头十分迅猛。
二、教育信息化发展对教育的影响
1.推进素质教育理念的落实。
素质教育强调培养学生的实践能力和创新能力，促进学生的全面发展。教育的信息化对于促进素质教育发展的重要作用具体体现在以下几个方面：
首先，教育的信息化对于人的全面发展有着十分重要的意义。借助现代信息技术来对学生进行德育，对学生健全人格的形成有着十分重要的推动作用。将信息技术引入教学活动中，能够改变以往单纯说教的教学模式，使教学内容能以更富于感染力的方式呈现在学生面前，可以有效地激发学生的学习兴趣，使学生能在活跃的课堂氛围中，学到更多的知识。另外，在网络环境下，学生可以根据自己的实际情况，上网搜集需要的信息，并对搜集到的信息进行处理，进而有效地提升学生的信息素养，促进学生创新能力和实践能力的发展。
其次，教育的信息化能为学生的全面发展提供必要的外部环境。校园网在中小学校的普及，能使不同地域的学生有同等的机会享受到高质量的教育、促进教育公平。
最后，教育信息化能为学生营造更好的学习环境，促进学生的个性发展。师生平等的学习环境，更有益于促进学生的个性发展，能够满足每一位学生个性化的学习需要，进而更好地发掘学生的潜能，使学生参与课堂教学活动的过程中，能获得最大程度的发展。教师在实际的教学过程中，一定要尊重不同学生之间的差异，借助信息技术，为学生提供个性化的学习服务，进而有效地提升教育的针对性。例如：现在比较流行的“微课”教学模式，就是教师事先根据学生的实际情况，将本节课的重难点知识讲解制作成教学视频，通过网络传送给学生，学生在课下就可以通过移动终端进行学习，进而有效地提升学生的学习效率，促进学生自主学习能力的提升。
2.促进现代远程教育技术的发展和应用。
教育信息化的推进过程中，网络远程教育的发展势头十分迅猛。自1998年国家教育部批准首批远程教育试点单位至今，全国多所高校已经建立了网络远程教育学院，其中200多所高校的网络远程教育学院已经初具规模。
期刊文章分类查询,尽在期刊图书馆网络远程教育的发展，能够极大地方便学生的学习，学生在课下，不受时间、地点的限制，就能享受到高质量的教育服务，促进教育公平。此外，网络远程教育还能有效地拓宽受教育者的范围，不仅是在校学生，社会人士也可以随时随地地通过网络平台进行学习，使终身教育成为可能，进而在社会中形成全民学习的良好氛围。最重要的是，网络远程教育在提升教育效率的同时，还能有效地减少教育的投入，学习者通过网络平台，不仅能节约大量的时间，还能有效地提升学习的灵活度。而对于学校方面来说，还能节省大量的校舍建设、设备购买的资金，在提升教育效率的同时，还能节约大量的资金。可见，在教育信息化的进程中，远程教育技术的发展，对于学校教育质量的提升有着十分重要的意义。
3.促使教师改变传统的教育观念。
从教育发展的角度来说，教育信息化也在一定程度上加速了教育的改革，对现代教师提出了更高的要求，教师在实际的教学活动中，只有不断地更新观念、改革教育手段，才能更好地适应现代教育发展的需要，培养出更多能适应现代社会发展需要的高素质人才。
第一，教育信息化的发展，要求教师必须对现代社会对于人才的要求以及学生的发展需要有充分的认识，使两者能更好地统一起来。要坚持以人为本的教育观，改变以往只强调知识学习的教育观。教师在组织教学活动的过程中，必须以素质教育的要求为基础，促进学生的个性化发展，促进现代教育的国际化、个性化、民主化、多样化、终身化发展。
第二，教育的信息化促使教师在组织教育教学活动的过程中，必须始终坚持多元化的人才观。信息技术的发展，使社会对于人才的定义也开始呈现出多元化的趋势，一个人只要沿着适合自己方向，坚持不懈地走下去，就有机会获得成功。多元智能理论将每一个学生都看成是一个独立的个体，要求教师在实际的工作中，必须要重视为每一个学生提供发展的条件，使每一位学生在参与学习的过程中都能获得不同程度的发展。而教育信息化也对教师的教育提出了更多的要求，教师不仅要教会学生知识，还要重视学生情感、态度、价值观的发展，这也是教师在实际的教学中必须要重点关注的问题。
4.促使教师不断改革教育手段。
很多教师将教育信息化理解为在课堂教学过程中使用多媒体技术和网络技术，其实，这种理解是不全面的。所谓的信息技术，还包括电光技术、电声技术、卫星电视技术等，范围非常宽泛。教育信息化对教师教育方式的影响，一方面体现在教师的教学手段信息化，即教师在实际的教学中，可以借助信息技术来对教学信息进行搜集、处理和加工，并将教学信息传递给学生的过程；另一方面体现在学生学习过程的信息化，即学生通过现代信息技术来接收和加工教育信息，并通过网络技术来查找自己需要的信息，对自己的知识漏洞进行补充的过程。
信息技术在教育领域的应用，使教学方法更趋于多样化，可以使教师的教学手段能更好地满足学生的学习需要，促进学生发现问题、解决问题能力地提升，有效地提升学生的自主学习能力和创新能力，进而促进学生的全面发展，使学生在未来能获得更好的发展。
5.不断优化课堂的教学结构。
优化教学结构是现代教育发展过程中必须解决的一个问题。传统的课堂教学中，教师是中心，虽然能够让学生学会大量的知识，但是却不利于调动学生的学习积极性，这在一定程度上会影响学生自主学习能力和探究能力的发展。新课改强调，课堂教学中要坚持以学生为中心，重视学生自主探究能力和创新能力的发展。将信息技术引入课堂教学中，学生可以通过网络随时查找自己需要的信息，与同学分享自己的学习成果，能够有效地提升学生学习的自主性，进而有效地提升学生的自主学习能力，培养学生的创新意识。
本文主要针对于教育信息化的发展及信息化对教育的影响进行了相关方面的分析和探讨。通过本文的研究，我们了解到，教育信息化的发展对于教育改革有着十分重要的推动作用，教师一定要紧跟时代，不断更新自己的教育理念，创新教育方法，才能更好地满足学生的学习需要，培养出更多能适应现代社会发展要求的人才。
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论文作者:郭雯雯
论文发表刊物:《中小学教育》2019年第362期
论文发表时间:2019/4/28
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