广西壮族自治区南宁江北公路管理局 530000
摘 要：现今形势下的公路职工教育的落实情况，不仅会对公路施工整体的施工能力造成极大程度的影响，同时也会拉低职工在施工过程中的专业职能素养水平。本文就现阶段我国公路职工的教育及培养上存在的问题进行探讨与解读，以期能够为职工的教育问题提供一些新思路。
关键词：新形势 如何开展 公路职工 教育 培训 工作 研究
一个企业想要实现自我价值的提升以及企业的振兴与蓬勃发展就必须针对于人才的培育提供大力支持。因此，现阶段而言，如何提升公路养护职工的工作技能水平，更好地为公路事业的发展提供帮助，就显得十分关键。
一、现阶段对于公路职工培训所采用的主要方式
1.由领导实行开班教育。一是重要岗位职工的培训。每年领导都要最为关键的岗位进行开班教育，例如公路具体政务岗位职工教育班、安全员、施工员、测会员、统计员数据采集岗位职工教育班等多种形式的培训班，这一类培训班主要进行的是关于岗位理论性方面的教育与培养。每年所要开办的专业技能知识技术人员教育班、技能再培训教育班等，则是针对于专业基础技能的培养。二是现场管理人员和施工人员、数据采集岗位的教育培训。由于现场管理人员在具体的施工过程中不仅承担着工程的监督管理职能以及具体施工方向的指挥职能，同时还是施工过程中的具体操作人员，因此，就需要现场管理人员和和施工人员具备极为优秀的职业技能素养。现场管理人员和施工人员的优秀与否将直接对施工作业的高质量问题以及施工中的人员安全问题起到决定性的作用。
2.工作岗位统一培训。一是针对于现场管理人员安全知识的教育培训，按照管理者制定的规范，每年都需要针对于公路养护职工进行相关的技能及理念培训，使其能够保证各方面技能的切时性。二是针对岗位考核人员的素质培训。要使得每一个考核人员、管理人员了解到自身工作的重要性，提高其职业素养，从而实现对监督管理工作的认真执行。三是针对职工的轮流培训。近阶段，我国就公路职工培训问题安排了许多的有关人员进行相关技术的培训以及职业理念的讲解，并通过与相关专业学校进行及时的信息交流与技术借鉴，对岗位上现有的培养方案进行革新，为新型人才的培养提供较为良好的学习环境；针对于其中表现较为良好的职工技术人员进行相关的职位任用并予以奖励，同时还选取出技能优秀的职工以及能力较强的管理人员对培训的职工进行相关业务的考察与监管，成立较为系统的探讨体系，针对于培训中出现的问题进行讨论解决。
期刊文章分类查询,尽在期刊图书馆
二、存在的问题及相应的原因
就现阶段公路职工的业务水准而言，员工的职业素养还无法达到现今公路发展所需的标准，而相关的问题也就越来越明显。我国在公路养护问题上所倚仗的管理模式依然是较为陈旧的传统模式，在养护过程中缺少较为先进的检测方式以及相关的检测设施，对路面的实际情况大多都是依靠工作人员以往的工作经验以及现场表现形式来进行判断。这就使得公路的具体情况不能够得到切实的汇报，同时也无法对这些破坏情况进行统一化的管理。而凭借现场表现形式和工作经验来对养护情况进行判断时，也造成了情况不具体、不切实的现象，使得公路的施工过程中不稳定性增大，从而导致施工成本的增加与工作时间的浪费，也无法到达对道路实施养护的根本目的。另外，三种培训模式虽然在以往的培训过程中取得了一定的效果，但是随着社会进程的不断加快、公路施工状况的不断革新，这种方式已经难以适应现今形式对于员工职业技能素质的需求，三种培训方式都在某些方面难以适应现今发展的需要，因此要就新型模式的发展提供相应的支持，通过对现阶段公路施工的具体情况及数据的统计分析，寻找出所需解决的问题，并制定相关的解决措施，研究新型的培训模式，以满足社会对于公路职工职业技能素养的需求，从而协助我国社会进程的稳定加快。
三、解决的方案
1.对管理体系进行一定程度的改进与完善。培养方案应该与管理体制所要到达到的目标进行统一，实行管理统一化、集中化，对不同阶段划分不同的工作，对培训的方案进行分类。领导的职能则是将这些教育工作进行统一规划，职业教育岗位则负责对职工职业技能的培训以及管理人才的职能培训，形成责任与权利明确划分、分阶段管制、关键点针对的培养模式。二是设立较为系统的管理机制，增加其专业性与权威性，根据其不同专业而选用不同的培养方式，设立相关的部门针对于职业技能的考核与检查，实行较为系统专业的管理模式，以达到需要什么就学习什么的目的，最终达到职工能够熟练掌握其专业知识技能的地步。
2.设立具备前瞻性的规程。一是针对于每一个专业职工设立相应的技能学习档案，要将每一个职工在培训过程中的学习情况归入到档案当中，将人与档案进行捆绑，做到对职工的技能情况能够了解，并针对与其学习的技能进行相关岗位的划分与提供，达到“根据其能，使用其才”的目的；二是要针对于不同情况的职工设立不同的目标规程，并依据具体能力以及多处岗位对于技能的需求进行相关的目标制定，使得每一个职工都能够根据其具体情况接受适合的教育培训。
参考文献
[1]周幸 新形式下如何做好公路职工教育培训工作[J].亚太教育，2015，（24），295+280。
[2]曹文民 对加强公路职工教育培训工作的几点思考[J].中国职工教育，2013，（22），44。
论文作者:陈洪水
论文发表刊物:《教育学文摘》2018年8月总第272期
论文发表时间:2018/8/10
标签：职工论文; 公路论文; 职工教育论文; 管理人员论文; 技能论文; 岗位论文; 过程中论文; 《教育学文摘》2018年8月总第272期论文;