在万星系中出现了一个小玻璃球般大的火球时———即当宇宙诞生之际来临时，大约在46亿年前我们的地球出现在这浩瀚的宇宙中；但生命却曾未出现过—————————这主要是因为缺少适合生物生存的温度,一般在零下50至零上150摄氏度之间，还需要必要的水分,生命物质睹如蛋白质,核酸和酶的活力都和水的存在紧密相关,没有水,也就没有生命；最重要的是要有适当成分的大气,虽然已发现少数厌氧菌能在没有氧气的条件下生存,但氧气和二氧化碳对于生命的生存是极为重要的；最后但同等重要的是：要有足够的光和热,为生命体提供能量！
最初的地球上只是无机物与生态系统海洋————像海洋、陆地、雷电，与漫天的尘土；并没有生命的迹象出现过————————————直到小行星撞击地球的那一刻（在30多亿年前）生命才在袅袅炊烟与尘埃中缓缓升起。草履虫、变形虫等单细胞生物；冒险在这烟雾连绕的环境下，成为了生命探索者的“先锋”··· ··大约在距今2.45亿年至6500万年前，因受环境的原因：地球上出现了一批庞然大物————那就是恐龙
恐龙时代大框上可分为：
中生代：
显生宙第二个地质时代，指的是介于古生代和新生代之间的时代，距今2.5亿年-6500万年前的时代，地质学上分为3个纪：三叠纪、侏罗纪、白垩纪。，是地球上爬虫类统治地球最鼎盛的时代，其中代表动物恐龙，出现于三叠纪晚期，鼎盛于侏罗纪、白垩纪中期，灭绝于6500万年前白垩纪晚期，由于当时地球上最繁盛的最具代表性的物种就是恐龙（统治地球时间长达约1.6亿年之久），故中生代也被称为恐龙时代。
三叠纪：
恐龙的黎明（约距今2.5亿年-2亿年，持续约5000万年）
代表食肉恐龙：腔骨龙、虚型龙
代表食草恐龙：板龙
水生生物代表：秀尼鱼龙
三叠纪的开始和结束各以一次灭绝事件为标志。虽然这段时间的岩石标志非常明显和清晰，其开始和结束的准确时间却如同其它古远的地质时代无法非常精确地被确定，其误差在正负数百万年。
由于三叠纪早中期延续了二叠纪的干旱，比较大型原始的类哺乳爬行动物灭绝，取而代之的是体型相对娇小的进化更完善的爬虫类，而且因为当时大型的捕食者如后鳄兽（波斯特鳄）等的灭绝，给了早期的恐龙等小型爬行动物生存进化的空间，如肉食性的虚型龙，腔骨龙，植食型的板龙等，漫步大地，早期翼龙和鱼龙开始主宰天空和海洋，地球上从此进入恐龙时代并一直延续了长达1.6亿年。
侏罗纪时期：
大陆开始真正的分裂，导致以后的恐龙走上了独立演变的道路，侏罗纪的气候开始变得温暖潮湿，植被繁茂，恐龙等生物经历了约5000多万年的进化，衍生出一大片形态各异的恐龙和其他生物，如植食性的巨大的腕龙科和梁龙科，背上长骨板的剑龙科，肉食性的如异特龙科，角鼻龙，双脊龙等，同时期的海洋里也游着稀奇古怪的鱼龙和蛇颈龙，小的几米，大的十几米不等，天空飞舞的翼龙也形态各异，有长冠的，有长嘴的等，这时候的恐龙开始主宰地球了。
白垩纪
白垩纪时期是中生代最后一纪，恐龙种类相对于侏罗纪明显减少，相对繁盛的是陆地上植食性的角龙类、鸭嘴龙类，甲龙类和肉食性的暴龙科，阿贝利龙科，鲨齿龙科等，天空中飞舞着翼展达12米的披羽蛇翼龙（风神翼龙）海里游着长达19米的沧龙，虽然种类相对于侏罗纪减少了，但体型明显更为巨大，如长颈的泰坦巨龙类大部分都是7、80吨的大家伙，棘龙和暴龙类（霸王龙）更是成为了地球上有史以来最庞大的陆生肉食性动物。
期刊文章分类查询,尽在期刊图书馆到了白垩纪后期由于地球环境剧烈变化，也有说是1颗直径超过10公里的小行星撞击地球终结了恐龙时代，不光是恐龙，连同翼龙，鱼龙，蛇颈龙，沧龙也一同灭绝了，如今只剩下博物馆的化石还在向我们讲述那曾经的辉煌。
恐龙灭绝，是指约6500万年前的白垩纪所发生的中生代末白垩纪生物大灭绝事件。
但这次爆炸却为人类的产生与发展打下了重要的作用—————————人类更确信的是，一个对万有引力学说而且诞生的宇宙，必须从一个大爆炸开始，一切才能有秩序。
人类计算出的爆炸大约在150亿年前，一个温度高得不可思议的能量奇点突然爆裂，在它瞬间膨胀中，温度开始下降，能量演化出物质，包括所有的基本粒子和4种力。在这个过程中，唯一不受限制的引力一直收缩，而膨胀的宇宙力量就抗拒着这种收缩，从而使物质渡过了极危险的阶段，也就是从引力的魔爪下逃生的阶段。
正由于大爆炸和引力的抗衡，物质才被和谐地分布在宇宙的各个角落。如果没有这个爆炸的原动力，宇宙将无法支撑起一个结构，引力将毁灭一切；因此，我们的宇宙必须膨胀，所有物质力量刚好在一种恰到好处的抗衡中实现最充分的物质演化。这是一个真正充满公平，公正的奥林匹克精神的宇宙。
似乎什么也没发生过一样，但是随着时间（亿年）历程的发展一些似乎也在改变,在一百五十万年前的的某一天，类人猿由此诞生这是时间发展第七步，人类会使用打磨石器以及火的用法。可以这样说：那时我们的大脑还没有用到现在我们智力的二分之一；但也创造出了人头壶这为人类的发展及以后的三次工业革命起到了重要的作用,还有最关键的一点就是智力的形成：即大脑的倒置，通过查看人与类人猿黑猩猩的对比我们可以发现，黑猩猩的头部比人的头部要扁平一些；主要原因是与臀部的倒置有很大关系，因为在猴子臀部中还可以发现血红的肉球那便是大脑的初级形态；之后随着骨髓向大脑的传递：这才在大脑内部出现了，大脑、下丘脑、小脑和脊髓的结构。从而人类可以拥有像膝跳反射、排尿反射等的一系列内外环境的生理调控。重要的是人类的饮食在从茹毛饮血到柴米油盐酱醋茶的发展过程中更进一步的对细菌真菌及病毒摄入量双向递减，使得人类的平均生命延长到八十岁以上，从而出现了神农、夏禹、商汤，与周文王......之类的人物。
随后便出现了像：孔子、孟子、庄子、老子、董仲舒、程颐、王守仁、孔伋、王制等，思想家、教育家、及儒家学派等的代表人物。分别创作了程朱理学、宋明理学、两汉经学心学、显学、古文经学、三教图、四书五经、王阳明心学、神灭论、传习录、心学、四诀理学，等著作。
后来在清朝末年创办的新式学堂——却保留着教育的精华，那便是以孝治天下。孝是中华民族的传统美德，自古以来孝的教育却从来没有被列入孝是中华传统文化提倡的行为，指儿女的行为不应该违背父母、家里的长辈以及先人的心意，是一种稳定伦常关系的表现。所谓「百行孝为先」，反映清代极为重视孝的观念。
孝一般表现为孝顺、孝敬等。孝顺是指为了回报父母的养育，而对父母权威的肯定，从而遵从父母的指点和命令，按照父母的意愿行事。
孝敬是指孝顺父母，尊敬亲长，送礼或钱物给尊长，以示孝心或敬意，旧时以钱物贿赂、讨好上司或其他有力者，亦称“孝敬”。
事，孰为大？事亲为大；守，孰为大？守身为大。不失其身而能事其亲者，吾闻之矣；失其身而能事其亲者，吾未闻也。孰不为事？事亲，事之本也；孰不为守？守身，守之本也。
——孟子
大概意思是：生活里侍奉谁最重要？侍奉父母最重要。守护谁最重要？守护自身的身体和善良最重要。让自己身体健全、健康，不丧失善良而能侍奉好父母的，我听说过；失去生命和健康，还丧失自身善良而能侍奉好父母的，我从来没听说过。这与初步教育的建立有很大关系于，这样以育人为主，教育为辅的教育体系形成了。
另外韩愈的“是故弟子不必不如师，师不必贤与弟子。”正所谓“道之所存，师之所存也。”
一直到今天以育人为主，教书为主的教育体系仍在进行中，我们都希望祖国走向繁荣昌盛，达一个新的起点。那就是21世纪的明天。但愿所有人都有以富强 民主 文明 和谐、自由、平等、公正、法制、爱国、敬业、诚信 、友善为主体的思想去建设祖国明天的繁荣富强！！！
论文作者:李睿恒
论文发表刊物:《知识-力量》2019年9月34期
论文发表时间:2019/7/23
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