《谁动了我的奶酪》
尹晗 河北省沧州市肃宁一中 062350
摘 要：每当我在生活中遇到了困难，或者是迷茫无助的时候，就会静静地卧在床头，捧起一本书，翻到自己喜欢的那一页，然后慢慢地进入书中世界。而在众多图书中我最喜欢的一本小说就是《谁动了我的奶酪》，这本小说之所以那么吸引我，其中比较重要的因素就是书的每一页都印有浓重讽刺味道的漫画，充满了人生哲理。因此，在这里我想讲讲我对这本小说阅读的感受和相关的理解，进行梳理和总结，希望能够为大家阅读《谁动了我的奶酪》提供一些参照。
关键词：人生 奶酪 能力
一、概述《谁动了我的奶酪》
先来介绍下书中那些特别的小家伙吧，一个个被刻画得精妙可爱的人物，对我来说也是这本书趣味所在。在这本小说中主人公以诙谐滑稽的角色出场，那就是一个奇妙的童话世界，是由两只小老鼠和两个小矮人组成的童话世界。这不得不让人遐想，几乎没有联系的老鼠和小矮人之间会发生什么呢？小老鼠嗅嗅和匆匆，小矮人哼哼和唧唧，当我刚开始看到到这些名字时不禁哈哈大笑。这不是讥笑，而是感到这位作者的头脑真是不简单，取的名儿也稀奇古怪得很，这给故事无疑添上了一笔浓厚的色彩。
故事一开头就像是long long ago的年代，在一个王国里住着那么四个可爱的家伙，他们每天都在神奇迷宫般的王宫里跑跑窜窜，寻找一种叫作“奶酪”的香喷喷、黄油油的食物……故事就这么开始了。我期待着接下来为之动容的故事，本着一颗欣赏童话故事的心。
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故事开始了，四个家伙每天都寻找奶酪，为了自己的奶酪，他们穿着跑步便装朝着自己的目标——C站奶酪前进。有时候匆匆和嗅嗅还会把拖鞋换成靴子，为了跑得更快。就这样，小老鼠和小矮人都大费心思和力气。哈哈，这听着多么可爱呀！
故事到了后来，神秘的奶酪竟然消失了。这会儿，唧唧和哼哼着急了起来，但是匆匆和嗅嗅却立马采取了行动，又穿上了靴子去寻找奶酪。小矮人唧唧呢，在进行了一场思想斗争之后也加入到了老鼠们的“寻奶酪”行动中了。可是哼哼呀，思想的固执让他一直停留在原地不前进，这样下去可想而知，哼哼与他的奶酪只能渐行渐远了。可怜的哼哼呀，我不知是为他感到可惜还是悲哀。
故事就这样结束了，这让故事的结局蒙着一层神秘的面纱。
二、小说中反映出的人性差异
如这本书中的四个小伙伴一样，可以说我们每一个人都有着多面性，同时每一个人都有着各自的性格特点，在生活和学习中我们身边既能够看到哼哼、唧唧的影子也能够看到与小老鼠匆匆和嗅嗅一样不断努力的同学。就像身边有一些同学不学无术，他们在学校就开始游戏人生，虽然他们获得了暂时的快乐和满足，但他们真正得到的也只不过是眼下的虚度年华，当一场“饥荒”（测验和考试）来临的时候，他们只能被糟蹋得体无完肤。第二类同学其实是生活中的大多数，他们学到了知识，但是不够精细，也许他们能利用小聪明和临时抱佛脚取得暂时较好的成绩，但是不求甚解，终归难以应付高考，这类同学追求的仅仅是足够温饱的奶酪。而第三类同学，他们认真学习，刻苦求知，不断地探索和深入，在知识的海洋中翱翔。他们奋起拼搏，参加着各种比赛，获得了大大小小的奖项，也提升了自己水平和能力。他们站得更高，看得更远，不安于现状，在一次次的考试中应对自如，最后可以得到最丰盛的奶酪。因此我觉得小说中的这四个小人物就是我们社会生活的一个缩影：有的人不求上进，自甘落后；有的人满足现状，固步自封；有的人志存高远，不断进步。这本小说给我的启示就是希望我们能够通过这些小小的缩影，认识到自身的不足，从而在学习和生活中披荆斩棘、不断进取。
三、认清现状、寻求改变
读完了这本书，我又要赞叹这本书籍的趣味性，不过不同的体验是，我发现了这本书富有哲理性，这不仅仅是一个童话故事，更是一个发人深省的哲理故事。在很多时候，我们都如同这本书中的小矮人“哼哼”，担心事态变得更加糟糕而否认、抵制变化。变化总是会发生的，我们要做的就是预测变化，密切关注变化，迅速适应变化，随着变化而变化，享受变化。奶酪总会被拿走，生命没有结束，困难就总会找上门来。但是我们一定不能害怕，我们应该作好迅速改变的准备，享受其中的乐趣。其实我们的人生也正如在这个迷宫里一样，我们所追求的目标就是我们心中的“奶酪”，它能使我们幸福，它能带给我们希望。但是我们不能像哼哼一样被一个地方的“奶酪”所控制，那样的话，如果这块地方的奶酪突然消失了，我们就会不知所措，也只能永远处于痛苦之中，最终会被社会淘汰。我们应该学习那两只小老鼠，当变化突然来临时，不被眼前的景象击倒，而是奋力去寻找新的“奶酪”，迎来新的生活。我们也应该学习唧唧，面对恐惧，战胜恐惧，在心里坚定自己的信念，相信自己，不断探索，这样的人才能成功。
参考文献
[1]斯宾塞·约翰逊 《谁动了我的奶酪》.中信出版社，2009年版。
[2]《邓小平文选（1975～1982）》.1983-7-1版。
论文作者:尹晗
论文发表刊物:《教育学文摘》2018年1月总第253期
论文发表时间:2018/1/18
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