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【摘 要】目的：探讨健康教育在肺结核防治中的作用。方法：选取2015年5月～2016年5月我院收治的114例患者为研究对象，随机抽取57例纳入对照组，给予常规护理，另57例纳入研究组，在对照组基础上给予健康教育，比较两组患者的护理效果。结果：研究组的健康知识知晓率、临床治疗总有效率、规则治疗率、复诊率均高于对照组，差异有统计学意义（P＜0.05）。结论：健康教育在肺结核防治中发挥着积极的作用，保证了临床治疗效果，改善了患者生存质量，值得推广。
【关键词】健康教育；肺结核；防治
肺结核属于呼吸道传染病，其具有高发病率、高复发率及高病死率的特点，据统计，在全球范围内，肺结核的发病率呈上升趋势，严重影响着人类的身心健康，同时也增加了家庭、社会的负担。目前，临床上主要以化疗、药物治疗为主，为了提高治疗效果，健康教育得到了医疗工作者的高度关注。本文以我院收治的114例患者为研究对象，给予了健康教育，效果显著，现报道如下。
1资料及方法
1.1一般资料
2015年5月～2016年5月，我院收治了114例患者，男54例，女60例，最小18岁，最大74岁，平均（38.5±1.4）岁；文化水平：小学及以下19例、初中24例、高中及中专36例、大专25例、大学及以上10例。纳入标准：①均符合肺结核诊断标准；②均签署知情同意书。随机划分为研究组和对照组，各57例，两组患者性别、年龄等比较，差异不显著。
1.2方法
对照组给予常规护理，如：入院指导、用药指导、出院指导等。在此基础上，研究组给予健康教育，医护人员利用宣传手册、多媒体视频等，向患者及其家属讲解肺结核及其防治的相关知识，具体措施如下：（1）早期诊治，肺结核防治最为关键的环节便是及早发现与及早诊治，一旦延误，不仅会导致病情发展，还会造成周围人群感染；（2）合理用药，医护人员应反复强调合理与规范用药的必要性与重要性，叮嘱患者按时、定量服药，以此保证疾病治愈；（3）宣传隔离，肺结核的传播途径主要为呼吸道，为了降低感染率与发病率，医护人员应向患者及家属讲解隔离的方法与意义，它不仅可避免疾病传播，还可提高疾病防治效果，一旦患者确诊后，与其有过紧密接触者，均要及时、主动检查；（4）饮食指导，肺结核作为慢性疾病，具有高消耗性特点，在治疗过程中，患者的饮食应具备科学性、营养性与丰富性，医护人员应结合患者饮食习惯与身心状况，为其制定个性化的饮食方案，其中应含有高脂类、高蛋白及高糖等食物；（5）心理疏导，结核病患者诊治疗程相对较长，在康复阶段，其生活、工作与学习等各方面均会受到不同程度的影响，在此情况下，患者常伴有焦虑、抑郁、悲观、恐惧与多疑等心理障碍，而不良情绪制约着诊治与护理工作的开展，此时，护理人员应充分利用社会支持的作用，调动患者家属、朋友等参与护理的热情，使其正确认识肺结核，并给予患者鼓励、支持与呵护，在良好的环境下，患者康复信心将更加充足，进而利于提高治愈率。
1.3观察指标
观察健康知识知晓率、临床治疗总有效率、规则治疗率、复诊率[1]。
1.4统计学处理
数据资料以SPSS18.0软件处理，计数资料以（n）与（%）表示，组间采用检验，P＜0.05表示差异有统计学意义。
2结果
3讨论
肺结核作为临床常见与多发疾病，据统计，此疾病发生率逐年递增，其成因为：患者对疾病认识不足，特别是隔离与防护等知识匮乏，确诊后，仍在人群密集地区活动，以此增加了疾病感染率；面对较长的病程，患者缺少治愈信心，经治疗后，虽然临床症状有所好转，但诊治不具备持续性与规范性，从而增加了复发率；同时，部分患者受病情较轻、经济困难等因素的影响，未能及时诊治，导致病情进一步发展[2]。
本文以我院收治的114例患者为研究对象，给予了健康教育，其结果为研究组的健康知识知晓率、临床治疗总有效率、规则治疗率、复诊率均高于对照组，差异显著。此结果表明，肺结核防治中应用健康教育，纠正了患者不良行为与习惯，使其对疾病、防治等知识的认识更加全面与准确，以此提高了其诊治依从性与配合度，因此，在临床上应积极推广。
护理实践中针对肺结核患者的身心状况，给予了针对性的护理干预措施，如：部分患者未能重视肺结核疾病，并且伴有严重的心理负担，因此，护理人员积极开展了健康教育与心理疏导，向其讲解了疾病的发病机制、防治措施及预后情况等，使其树立了战胜疾病的信心，同时缓解或消除了其不良情绪，进而保证了治疗与护理工作的有序性与有效性[3]。
随着肺结核患者健康知识知晓率的提高，其服药、饮食及隔离等更加规范与科学，在用药方面，按时定量服用，严格落实全程、足量及联合治疗原则，避免了因漏服或停服而引起不良后果；在隔离方面，主动隔离，减少了家庭及朋友间传播，并且注重自身的行为，改变了随地吐痰的习惯，以此切断了传播途径，降低了疾病发生率[4]。
综上所述，在肺结核防治过程中健康教育发挥着积极的作用，通过系统、全方位教育宣传后，患者对疾病、治疗及预后等知识了解更加准确，待及时诊治后，规范用药、健康饮食，并且保持积极、乐观的心态，以此提高了患者生存质量，利于其早日康复。在临床实践中应高度关注健康教育，并积极推广。
参考文献：
[1]陈盛玉.健康教育对天津市藏族中学师生结核病防治知识、信念、行为的影响[D].天津：天津医科大学，2014：12-14.
[2]孟庆霞，齐秀伟.健康教育在肺结核患者治疗中的作用[J].当代医学，2010，19：140.
[3]李加平，胡秀凤.健康教育在肺结核治疗过程中的作用研究[N].齐齐哈尔医学院学报，2010，21：3485-3486.
[4]苏芸.健康教育在肺结核患者治疗管理中的作用分析[J].青海医药杂志，2013，06：52-53.
论文作者:葛志萍
论文发表刊物:《航空军医》2016年第9期
论文发表时间:2016/6/23
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