摘 要：目前，大数据、云计算、物联网等技术手段在社会各行业中得到了充分的应用。在这种背景下，智慧校园建设工作也受到很多院校的重视。在大数据背景下，学校实现智慧校园建设是其实现创新发展的重要保障。研究智慧校园建设面临的问题，探究智慧校园建设方式策略，是现代学校发展必须做好的工作。本文就“互联网+”环境下重构信息化智慧校园的实践进行了分析。
关键词：“互联网+” 信息化智慧校园 重构
一、智慧校园的内涵
智慧校园是校园信息化建设的一种高级形态，是在数字校园基础上进一步升级。它结合了云计算、物联网、大数据、移动互联、智能感知等新兴的科学技术，全方位地感知校园环境，智能识别教师与学生的课程和学习、工作状态，将相对独立的物理空间有机地联接起来，为广大教师的工作与学生的学习提供便利的环境，改变了师生的交流方式，实现了个性化的服务。
二、智慧校园建设目的
在大数据的基础上，运用云计算、物联网、RFID射频技术、移动互联等技术，进行统一身份认证、数据中心、各业务系统融合、校园网络安全的项目建设；同时，借助数据中心构建的数据共享平台，将各个应用系统数据和物联网有效地整合利用，实现校内学习、生活、教学管理工作和学校的物理设备有机结合。智慧校园的目的：
1.建构大数据共享与交互平台。在原本数字校园基础之上，规范统一信息标准，建立一致的信息规范标准，将各个相对独立的系统数据集成管理，搭建大数据共享平台，实现各业务系统间的数据交换，建立信息资源共享。
2.统一身份认证管理。使用户访问校园网的过程简单化，实现用户的登录与统一的身份认证相结合，用户只需要一次登录访问，就可以访问到所有权限内相关的资源，提高了校园网的访问速度。
3.移动智慧校园。利用移动互联网设备，教师可以更方便快捷地获得信息，可以做到随时获取与处理；学生可不受时间与地域的限制获取想要的知识，实现泛在学习，充分调动学习的主观性。移动智慧校园包含了掌上校园热点门户、移动办公OA系统、学工管理平台等应用。通过移动智慧校园，师生可以更方便地获取海量信息、实时处理信息，同时保证师生与学校管理者之间能实现在线实时交流与沟通。
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三、“互联网+”环境下重构信息化智慧校园分析
智能校园信息化建设要注重对模型构建问题予以把握，发挥互联网信息技术的功能和作用，从而使智慧校园目标得以实现。在这一过程中，智慧校园信息化建设要注重从业务空间、数字空间、物理空间和社会空间四个层次予以把握。在智慧校园信息化重构建设过程中，需要对其功能进行把握，具体可从以下几点进行考虑:
1.基础是实现互联网连通。智慧校园信息化重构建设的硬件是互联网技术水平，基本的Internet功能都要达到要求，无论是校园网架设还是整体信息化架构模式的设计都要应用先进的信息技术，保证网络、信息服务以及信息应用顺畅。信息化的流通是智慧校园信息化重构建设的目的，网络连通作为支撑信息化建设的基础，不但需要硬件上的技术支撑，还需要所有网络软件、硬件以及基础服务功能的支持，因此在重构信息化的过程中需要针对校园互联网整体功能制定全面的功能计划。
2.建设教师多媒体教学功能。智慧校园信息化重构建设的应用目的就是促进校园教学和学习的顺利开展，为教师和学生提供更多资源。因此需要校园每个教室都安装双向教学媒体设备，连接网络后即可与校园网络信息系统连接上，享受各项网络资源，能够让教师在课堂应用中借助网络系统为学生讲课、介绍更多知识点。此外，教室内操作主控中还要拥有VCD、DVD、录像机等播放设备，教师在连接网络设备和录像机等设备后，可以直接利用播放器播放录像机中的内容。而教师也可以从互联网上截取视频、音频等资料，发送给学生的个人账号，让学生可以直接登录互联网个人账号下载资料进行学习。同时，学生也可以将自己在校园外接触到的相关内容用手机拍摄下来，上传到班级账号分享给其他人。
3.研究应用智能定向广播功能。智慧校园建设智能化、信息化的定向广播模块，按照校园不同对象群体和时段需求提前设定广播内容和播放时间，可以为创建智慧校园营造更加贴近目标的环境氛围。尤其是，校园广播站可以收集教师、学生喜爱的内容，按照教材内容编辑趣味性、知识性的广播稿，通过智能定向广播实现自动播放。拥有这样的信息化功能模块，各个科目的教师可以通过广播定期宣传学科内容，吸引学生的注意力，提高大家的学习积极性。
智慧校园信息化重构建设对学生的学习能够产生巨大的促进作用，这不仅是校园改革的必要途径，也是提高教育水平、丰富教学模式的重要手段。未来，智慧校园信息化重构建设将成为发展趋势，信息化、智能化的校园教学会给教育的进步带来巨大作用。因此相关技术人员需要不断完善智慧校园信息化架构模式的研究，充实校园网络系统。
参考文献
[1]李学军 董金奎 胡佩雯 不忘初心再出发，打造智慧新校园[J].山东英才学院学报，2018。（3）
[2]侯艳 基于云平台的智慧校园建设与应用研究初探[J].科技风，2018，（1）。
论文作者:覃明兰
论文发表刊物:《教育学文摘》2020年4月总第333期
论文发表时间:2020/3/3
标签：校园论文; 智慧论文; 互联网论文; 重构论文; 教师论文; 学生论文; 数据论文; 《教育学文摘》2020年4月总第333期论文;