中学生偶像崇拜特点及其与心理健康的关系，本文主要内容关键词为：心理健康论文,中学生论文,崇拜论文,偶像论文,关系论文，此文献不代表本站观点，内容供学术参考，文章仅供参考阅读下载。
本研究主要采用问卷法，用整班随机取样的方法，对北京市普通中学初一至高三年级428名学生进行研究。结果表明，偶像崇拜现象在中学生中普遍存在。学生最崇拜的偶像归为八类：歌星影星、著名人士、体育明星、父母、同学、教师、自己和其他。崇拜“歌星影星”和“著名人士”的人数显著多于其他偶像类型的人数。从性别上看，崇拜“歌星影星”的女生人数显著高于男生，崇拜“著名人士”的男生人数显著高于女生。
就整体而言，中学生的心理健康在各维度均分和总均分上都没有达到中度症状水平，也不存在性别差异。但在年级上差异非常显著，高中生不如初中生，尤其是高三学生的心理健康状况显著差于初中各年级学生，这可能与高三学生面临高考和升学而引起过重的心理压力有关。
中学生的心理健康状况在有偶像与无偶像之间并没有显著差异，在各种偶像类型之间也没有显著差异，因此没有理由认为中学生心理健康问题及其年级差异与他们的偶像崇拜行为有关。研究结果还显示，中学生既关注偶像的外在品质，也非常关注偶像的内在品质，表明中学生选择偶像时并非完全盲目追求“时尚”，而是在意识上具有一定的独立性和积极取向。许多中学生认为偶像是他们学习的榜样，偶像的良好品质能在精神上给予自己极大的支持，当自己受挫时能在偶像身上找到动力，从而改正错误，不断进步。因此，偶像崇拜对中学生的身心发展具有一定的积极意义，可能有助于中学生从心理上顺利渡过“易受创伤的”时期。