（永州职业技术学院 425000）
摘要：随着我国医学行业的不断发展，高职学校对医学生的教育理念和教学方式都在逐渐完善。信息技术在我国高职院校中的普及程度逐渐提高，许多教师在教学时都积极地采用信息技术进行教学，这对于提升学生的学习兴趣以及完善教师的教学水平有着重要的作用。本文将对信息技术在高职医学影像技术中的应用进行分析并提出合理的建议。
关键词：信息技术；高职；医学；影像技术
医学影像技术是医学领域的重要组成部分，能够有效地衔接基础医学与临床医学，医学影像技术的主要内容有X线、CT、超声波等，其工作原理是利用计算机的成像技术来对疾病进行发现、诊断与治疗。我国的医学影像技术正处于飞速发展的阶段，可利用的技术十分丰富，能够满足我国社会的发展需求，医学影像技术在临床医学中占据着十分重要的地位。高职院校想要培养社会所需要的专业型人才，在教学时就必须加强信息技术在医学影像技术中的应用。
1 医学影像技术发展特点
医学影像技术在我国高职院校中已经取得了一定程度的发展，但是如果想要保证学生在学校的学习能够满足学生的发展需求、为社会医学行业提供更优质的人才，高职院校还应当对医学影像技术的教学手段进行进一步的完善。医学影像技术的教学主要是教师通过向学生讲解影像图像来使学生对医学影像技术知识了解与记忆。随着近些年来我国医学行业的飞速发展，医学影像的教学内容逐渐增多，图像千变万化，利用传统的教学方式难以保证学生对医学影像能够产生深刻的理解，不能够保证学生的学习效果。
伴随着信息技术在各行各业的普及，人们对信息技术的运用提起了更高的重视，在高职学校中，传统的教学模式已经无法满足学生的发展需求，教师仅仅通过板书进行讲课难以提升学生的学习兴趣，对于学生今后适应社会的现代化发展十分不利，所以高职学校应当正确地认识信息技术在医学影像技术教学中的重要意义，要依靠信息技术的生动、形象、可视化的特点，将其充分地运用到医学影像技术的教学之中，提升医学影像技术的教学效率，为学生的全面发展打下坚实的基础。
2 利用信息技术进行教学的重要意义
信息技术是社会发展的产物，也是推动社会发展的因素，高职院校应当对信息技术合理地运用，保证信息技术对于学校教学水平的促进，为学生的发展以及高职院校自身的发展提供保障。
2.1 现代课堂教学发展趋势
伴随着我国医学行业的飞速发展，信息技术在医学中的应用越来越广泛，对信息技术的合理运用能够有效地提升医疗水平。为了满足社会的发展，培养社会所需要的专业型人才，高职院校必须在医学影像技术的教学中合理地运用信息技术，因为这是社会发展的大势所趋。高职院校必须紧紧跟随时代发展，保证教师的教学水平能够最大程度地提升学生的学习效果，为学生的全面发展提供帮助，才能实现自身的价值。传统的教学模式正在逐渐被信息技术教学模式所取代，利用信息技术教学能够有效地改善传统教学模式形式单一、枯燥的缺点，利用栩栩如生的多媒体，能够十分有效地激发学生的学习兴趣，从而避免了传统教学模式对学生学习兴趣的磨灭。
2.2 信息技术适合医学影像技术的教学
高职院校将信息技术运用到医学影像技术的教学中，不仅仅是因为信息技术的运用是社会发展的需求方向，更是因为信息技术的特点十分符合医学影像的教学目标。在医学影像技术教学中合理地运用信息技术，能够为学生呈现更加多彩、丰富、清晰的图片。
期刊文章分类查询,尽在期刊图书馆众所周知，传统的教学模式往往是教师通过板书进行教学，对于图片、影像等内容，教师会向学生提供打印的图片让学生观看，但是打印的图片清晰度较低，难以使学生对影像内容产生深刻的理解，这对于医学影像专业学生的学习与发展十分不利，难以保证学生的基础专业技能得到有效的提升。只有在利用信息技术进行教学之后，才能通过多媒体向学生呈现清晰、形象的影像，让学生对所学知识有更好的理解与感悟，充分地提升学生的专业能力。
3 运用信息技术进行教学的优势
3.1 激发学生学习兴趣
信息技术在教学中的应用具有直观、生动、逼真、感染力极强的特点，学生在学习时十分容易受到这些因素的影响，学生在对形象生动的内容进行学习时，能够产生更加浓厚的兴趣。将信息技术运用到医学影像技术的教学之中，能够有效地提升学生的学习热情和积极性，不仅保证了医学影像技术课堂的教学质量和效率，并且为学生的专业技能的培养奠定了良好的基础。
3.2 提升学生学习效果
信息技术的合理运用，对于医学影像课堂效率的提升是至关重要的，信息技术是现代化的教学手段，符合现代学生的发展特点。教师在医学影像技术教学中合理地运用信息技术，是教师先进教学理念的体现，教师只有丰富了自身的教学手段，才能保证医学影像的课堂效率，充分地调动学生的学习积极性，从而在一定程度上提升学生的学习效果。
3.3 提升学生专业素养
在医学影像技术的教学中合理运用信息技术，不仅仅是为了提升教师的教学水平，提高医学影像技术课堂的教学效率，更是为了学生今后的专业发展奠定基础。在医学影像技术的教学过程中充分的运用信息技术，能够提升信息技术在学生心目中的地位，潜移默化地使学生在今后地发展中主动地运用信息技术。学生基础知识地学习对于学生的发展固然重要，但是如果想要培养符合社会发展需求的专业性人才，教师就必须提升学生对信息技术的掌握程度，信息技术在医学中的普及程度逐渐增加，所以为了适应社会的发展，教师必须在教学过程中提升信息技术教学手段的运用比重。
4 信息技术在医学影像技术中的运用策略
信息技术在医学影像教学中的合理运用能够有效地提升课堂效率，促进学生的全面发展能以及基础专业技能的锻炼。
4.1 教师提升教学理念
教师的教学理念对于医学影像技术教学的教学效果起着至关重要的影响，教师必须加强对信息技术教学模式的重视程度，努力增强自身的教学水平，为学生的发展提供帮助。对于医学影像的教学，教师不能再仅仅通过传统的教学模式，而要使用现代化的教学手段。教师必须紧紧跟随时代的发展，保证自身教学理念能够符合社会发展的需求以及职业医师的考核。高校之间应该多交流，多合作，实现教学理念和资源的共享和相互丰富。
4.2 重组课程资源
信息技术教学模式的运用还要求教师要对现有的教学资源重新整合，如从知网，万方等资源网站获取最新的课程资源利于学生紧跟时代发展要求。同时在课件中加入与临床一线相关的内容如，CT，X光片等真实案例引导学生自主学习一些知识。对于重点难点的知识应于课程讲解中详细并且强调，而一些简单内容则可以删除，提高学生的自主学习能力，对教学资源进行有效的重组。科学、合理的知识体系能够为学生的发展带来帮助，教师必须保证知识体系能够符合信息技术教学的要求，从而使信息技术的运用效果更加显著。
4.3 完善教学手段
教师应当首先从课件上删除非重点内容，要求学生自主学习，对于重点内容要要求学生结合相关的真实案例得出诊断。之后，教师应当鼓励学生从资料网站查询相关的论文，进行知识的拓展。教师在医学影像技术的教学中应当充分地发挥信息技术的优势，让学生通过对多媒体的观看，对知识内容有更深刻的理解。教师应当鼓励学生在课下运用信息技术、网络等平台，对教学的相关知识进行回顾练习。教师和可以应用网络平台对学生的学习情况进行测试，这样教师能够及时地发现学生学习中存在的问题，教师针对学生的问题采取相关的措施，保证学生的发展能够符合社会的需求。
5 结语
医学影像技术在医学行业中占据十分重要的地位，高职院校必须加强医学影像技术教学中信息技术的运用，通过现代化的教学理念与教学方式来保证医学影像专业的学生的发展。教师必须提升自身的教学理念，对课程资源进行重组，构建更科学的知识体系，并逐步完善自身的教学方式，由此来提升学生的学习效果。
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论文作者:邓晓旭
论文发表刊物:《航空军医》2018年17期
论文发表时间:2018/11/23
标签：信息技术论文; 医学影像论文; 学生论文; 技术论文; 教师论文; 教学模式论文; 高职院校论文; 《航空军医》2018年17期论文;