黑龙江省农垦红兴隆管理局红旗岭农场学校 周丽
摘要:我们祖国是举世闻名、历史悠远的文明古国，在古代，素以四大文明古国之一而闻名于世。我们学校利用本土得天独厚的北大荒地域特色，结合学生实际情况，开展各种德育教育活动。通过诵读中华经典，打造学生美好心灵；继承发扬“艰苦奋斗、勇于开拓、顾全大局、无私奉献”的北大荒精神，开展各种德育教育活动。
关键词:中华经典 美好心灵 文明礼貌 美德 北大荒精神 思想道德 道德品质
中宣部、教育部在《中小学开展弘扬和培育民族精神教育实施纲要》强调：“中华传统美德和革命传统教育是中小学开展弘扬和培育民族精神教育的核心”。因为思想品德的形成不是一朝一夕能完成的，而是长期积累的结果。尤其是许多行为习惯，都是在学生时期养成的。在孩童阶段养成具有良好的人格，为他们今后的思想品德进一步健康发展奠基了坚固的来源根基。红旗岭农场学校建校以来，一直把对学生的德育教育放在首位，抓住一切时机对学生开展德育教育。主要从以下两方面进行。
一、中华经典，打造我们人生美好心灵
我们国家是世界闻名、历史悠久的文明古国，素以四大文明古国之一闻名于世,具有悠长的传统美德。我国优秀的中华经典，凝结了前贤圣人的聪明才智，稀释了中原九州五千年的思想精华，传染感动陶冶了一代又一代龙的传人，这是一份极其贵重的精神财富。我校正是利用这份宝贵的精神财富，让学生们在读经诵典中培养学生的品行，使孩子们形成良好的行为习惯和优秀的品德素养。
随着时光飞转，蓦然回首，我们红旗岭学校推行“经典诵读工程，争做中华好少年”已经多年。经典诵读帮助学生养成良好的行为习惯，形成优秀的道德品质。
随着我校经典诵读活动的开展，我们发现学生们可喜又惊人的变化，他们由原来的自私、自我，变成愿意主动帮助有困难的同学；变得愿意读书、乐于学习，敢于发表自己的见解，愿意与他人沟通交流、团结合作。有位学生家长和我说，以前女儿在用饭的时候，只要饭菜端到饭桌上，她立刻就拿起筷子，去夹已经端上饭桌上的自己喜欢吃的菜，然后去看电视。由于隔辈亲，爷爷奶奶的宠爱，使得她在家里，总对爷爷奶奶高声讲话，一有不顺她意的事就发脾气。但是在班级，她却像只小绵羊，人家问什么，就答什么，甚至不答。
期刊文章分类查询,尽在期刊图书馆自从参加学校经典诵读活动以后，每到用饭时候，她都安安静静、毕恭毕敬地站在饭桌前，等我们都坐下，她才坐下吃饭。也不再和爷爷奶奶大喊大叫。我们问她是谁教你这么乖巧听话，是不是老师教的？她小声说：“除了教师。还有《弟子规》教的”。她还对爷爷奶奶说：“对不起，以前那样做，真是太没有礼貌了！”可见，诵读中华经典，的确能使小朋友们养成良好的行为习惯，形成优秀的道德品质。
二、传承和发扬北大荒精神，争做新时期优秀北大荒人
1955年，在黑龙江广阔的黑土地上，王震将军点燃第一把荒火，引领北大荒人用青春和热血扎根北大荒，并薪火相传，三代北大荒人继承发扬“艰苦奋斗、勇于开拓、顾全大局、无私奉献”的北大荒精神。我们学校利用本土得天独厚的北大荒地域特色，结合学生实际情况，开展各种德育教育活动。
（一）学校每年“清明节”、“五四”青年节都组织少先队、团员开展“缅怀先烈、做新时代北大荒人”活动。今年的“五四”青年节活动是在学校德育基地红塔进行的，学校有近500名学生参与。新团员在纪念垦荒先辈的红塔前，庄严宣誓。活动中离退休老干部韩维钦也就北大荒老一代人如何开发建设北大荒历史，给同学们讲述了当年的英雄事迹，他鼓励孩子们要继承前辈的传统，克服困难，向老一辈们学习，学习他们艰苦奋斗、顾全大局、勇于开拓的精神，把红塔文化和北大荒精神传承下去。
组织学生参加了农场举办的“讲传统、知感恩”劳模座谈会。会上认真听取了一位垦荒老兵同志讲北大荒精神代代传的传统教育；聆听劳模代表所做的工作事迹报告，以及农场党委书记孙中胜所做的总结性报告。学生再一次从不同角度了解了北大荒传统，北大荒历史，了解生活在自己身边的新一代北大荒人的先进事迹，以及他们身上所蕴含的辛勤工作、无私奉献的北大荒精神，使学生们在人格和思想品格上均有较大提升，对于学生们今后健康成长奠定坚实的基础。
我校每年春天定期举行“感恩北大荒”为主题的爱鸟周系列活动。通过主题演讲使学生了解了爱护我们的家园、保护鸟类的重要性；通过放飞风筝、环场赛使学生亲近了自然，体验了“大美红旗岭，生态红旗岭、文明红旗岭、魅力红旗岭”的家乡美好；通过画展、摄影展使学生更加直观地了解了北大荒的过去和现在，为孩子志向的确立提供了一个良好的引导和铺垫。号召全体党员、全体教师、全校学生开展“唱响北大荒人的歌”活动。将北大荒精神的传承贯穿到学校日常的工作和学习中，增强全校师生不畏艰难、勇于拼搏的精神。
我校一直以来都坚持开展“校园之星”、“文明班级”、“ 文明餐桌”的评比活动，将对学生进行“勤俭节约、艰苦朴素、爱惜粮食”的思想教育落实到实处。学校师生开展了“感恩北大荒，奉献爱心”捐赠活动。通过在教职工及学生中开展宣传教育，动员大家对农场的贫困家庭、职工、学生通过实物捐助的形式奉献自己的爱心，关心帮助有困难的人。学生参加系列活动后，增强了主人翁意识，在精神上受到锤炼和洗礼，更加坚定作为北大荒人的后代，应该继承和弘扬先辈们留下的顾全大局无私奉献精神，用自己的实际行动，感恩家乡、感恩父老乡亲、并尽自己所能，献出爱心，给需要帮助的人送去爱心、送去温暖！
几年来,我们红旗岭学校已逐步形成“校内处处有德育，教师人人抓德育”的良好氖围，逐步形成“诚信、文明、正直、尚美”的校风，“厚德、博学、立志、笃行”的校训。育人德为先，培养学生良好的行为习惯、道德品质，是对学生的一生发展负责，今后我校还将不断总结教育经验，探讨对学生进行品德教育的新方法新途径，从中小学开始，为孩子们良好品德的形成奠定坚实的基础。
论文作者:周丽
论文发表刊物:《中国科技教育（理论版）》2017年10月
论文发表时间:2018/5/29
标签：北大荒论文; 学生论文; 精神论文; 中华论文; 学校论文; 经典论文; 顾全大局论文; 《中国科技教育（理论版）》2017年10月论文;