音乐欣赏0～3岁宝宝听什么？，本文主要内容关键词为：音乐欣赏论文,宝宝论文，此文献不代表本站观点，内容供学术参考，文章仅供参考阅读下载。
音乐教育的作用
智力的教育
优美动听的音乐能影响、锻炼宝宝的听觉，促进听觉能力的发展，培养宝宝对音乐的感知力和领悟力。
精神的教育
旋律优美、生动活泼、情趣高雅的音乐能帮助宝宝安定情绪，陶冶宝宝的性情和品格，丰富情感。
0～1岁：被动感知阶段
宝宝听什么？
☆优美、动听、和谐、高雅的音乐
如海顿的《小夜曲》、门德尔松的《春之歌》《德里戈小夜曲》《舒伯特小夜曲》等。
☆风格明快的乐曲
如柴科夫斯基的《b小调第一钢琴协奏曲》《宝贝的歌》《玩具兵交响曲》。
☆柔和而充满希望的乐曲
如舒曼的《梦幻曲》、莫扎特的《D大调双钢琴奏鸣曲》和《D大调嬉游曲》等。
☆倾听环境里的各种声音
除了专门的音乐，还可以引导宝宝倾听周围环境中的各种声音，如鸟叫、蛙鸣、暴风的呼啸、下雨的声音、脚踏落叶的沙沙声、闹钟响、马路上的声音、搅拌机的轰隆声等，从小培养宝宝对周围生活中各种声音有敏锐的感觉和细微的辨别能力，为以后欣赏音乐作品打下良好基础。
怎么听效果更好？
给宝宝听音乐时，音响要清晰、纯净、好听，音量要适中或稍弱，每次听音乐不超过15分钟，并在不同的时间选择不同的音乐：
早晨起床时，给宝宝听轻声悦耳的音乐：
给宝宝喂奶时，听一听优美抒情、节奏平缓的曲子；
逗宝宝玩时，播放一些轻快活泼、节奏跳跃的音乐；
睡觉时，给宝宝放一段安静柔和、节奏舒缓的音乐，轻柔的摇篮曲是最佳选择，妈妈也可以自己轻轻地哼摇篮曲伴宝宝入睡。对宝宝来说，妈妈的声音就是天籁！
1～2岁：模仿式音乐学习阶段
宝宝听什么？
1～2岁的宝宝开始学习说话、走路，进入模仿式音乐学习阶段。在听音乐的过程中，除了之前的音乐，还可以增加一些新的内容。
☆节奏鲜明、短小活泼的歌曲或乐曲
如《说话》《走路》《哈巴狗》《太阳出来了》《D大调加沃特舞曲》等。
给宝宝听的歌曲宜篇幅短小，节奏简单，易唱，音域在六度以内，定调适合宝宝的歌唱能力，歌词简练、上口、易懂、有趣味，旋律优美、动听，能表达宝宝的情趣。
☆模拟音乐
模拟音乐对宝宝是不错的选择，可供选择的曲目有：圣桑的《动物狂欢节》组曲中的《天鹅》《大象》《狮王进行曲》《水族馆》《小狗圆舞曲》《野蜂飞舞》等。
怎么听效果更好？
2岁内的宝宝身体的言语能力、理解别人言语的能力以及模仿声音动作的能力都在迅速发展，能根据大人所讲的意思做动作，听音乐时有表情反应，你可以借助宝宝的这种能力进一步发展他的听觉注意力。
☆通过律动体验节奏
在听节奏鲜明、短小活泼的歌曲或乐曲时，可以帮助宝宝做出有节奏的活动，如带着宝宝做拍手、跺脚、点头、拉锯、送锯、转动小手腕的节奏动作；或者给宝宝一个小乐器，如手铃、铃鼓、钢片琴、自制沙球，让宝宝和着音乐敲敲、摇摇，体验一定的节奏感。
☆通过模拟感知动物形象
在听模拟音乐时，你可以根据音乐的旋律带宝宝一起展开想象，模拟各种动物的形象、动作，让宝宝模仿动物的叫声来感受声音的音色，丰富宝宝对不同动物形象的感知。
☆通过情绪音乐学习表达情绪
选择反映不同情绪的乐曲、歌曲，与宝宝一起欣赏，用自己的情绪感染宝宝，让他也能逐步感受乐曲和歌曲活泼、欢快、柔和、抒情的性质；还可以让宝宝随着音乐做出相应的高兴、生气等面部表情，或用简单的动作表达出来。
2～3岁：感知音乐内容阶段
宝宝听什么？
☆情节音乐
继续给2岁以后的宝宝听有较强节奏感的短小的歌曲，同时增加一些根据童话故事改编的、有一定情节的音乐作品，如《龟兔赛跑》。
☆民族音乐
如民族器乐曲《春江花月夜》《渔舟唱晚》《百鸟朝凤》，小提琴独奏曲《思乡》《海滨音诗》等，这些音乐具有丰富的表现力，情绪热烈欢快、悠扬自如，抒情洒脱，能给宝宝带来美的愉悦。
怎么听效果更好？
2～3岁的宝宝能感受到音色的差异，喜欢重复地听、反复地唱某一首歌曲，或是会唱一首歌中的片段，节奏感知能力进一步增强了。这一时期应继续利用游戏、律动、拍击小乐器等方式培养宝宝的节奏感，进一步引导宝宝分辨常见的乐器声音，增强他的听觉敏感性。
☆亲子合奏
宝宝此时能与父母进行协同的操作性学习，你们可以合作操作音乐活动。如你和宝宝分别用不同的打击乐器给歌曲合奏；你们分别扮演不同的角色演音乐剧《龟兔赛跑》。
☆引导创造性音乐活动
培养宝宝的创造性思维能力。例如，在宝宝很熟悉的一首歌里给他提供一些材料来改变歌词，或给他两个音“do”和“mi”，让他用这两个音来做小曲子。这类活动有一定的难度，你只需要让宝宝尝试着做，做不到没关系，千万不能因此责备宝宝使他对自己失去信心。