摘要：在当今社会发展过程当中，教育在整个国民经济当中占据了重要的位置，而在教育当中技校生的发展受到了社会广泛的关注。对于技校生来说，技校生电气故障诊断和排除能力电气自动化专业必学的职能之一。提高技校生电气故障诊断和排出能力不仅能够提高技校生专业化水准，还能促进技校生本身的全面发展。
关键词：技校生；电气故障诊断；排除能力；具体措施
随着经济的发展，社会的进步，在当今教育发展过程当中，技校生的发展对社会经济发展具有较为重要的影响。提高技校生电气故障诊断和排除能力不仅能够提高技校生本身的文化内涵在一定程度上还能提高技校生的综合能力。本文将着重讲述提高技校生电气故障诊断和排除能力提出相应的几点合理化措施以及采取相应的教学方法培养学生的能力。
一、针对电气故障诊断和排除能力提出几条合理化措施
（一）.针对电气故障诊断和排除能力应该开设相应的课程
在当今社会发展过程当中培养学生电气故障以及排除能力对于当代技校生来说意义重大。在培养过程当中一方面要注重培养学生的逻辑思维，另一方面还要培养学生的实际动手能力。在技校生的学习当中，针对电气故障和排除能力应该开设相应的课程。比如开设数学、逻辑学等课程，在日常的故障诊断当中，维修人员既要有思路清晰还要有维修的专业能力。对于维修人员来说这更是一种思维能力，这种思维能力在短时间内是不可能培养出来的。所以针对技校生要开设相应的课程，以数学为主导逻辑学为辅助队技校生进行全面的培养。这样不仅有利于技校生本身专业素养的提高还能促进自身的全面发展。
（二）.在某种意义上培养学生的专业知识以及电工测量技能
在培养技校生电气故障和排除能力当中，要充分利用电工与电子技术、机床电气控制等相关的专业知识。在维修当中电气故障靠人的直觉是无法感应到的，而是要借助一定的辅助性仪器进行测量，只有这样才能更好地诊断出电气故障。
在测量过程需要学生熟悉利用万用表以及其它电工仪器等，只有充分利用这些仪器才能更好地为电气故障进行诊断和排除奠定良好的基础。在电气故障当中会存在很多较为复杂的电路，这些复杂的电路都是由简单的控制环节组合而成的。所以，技校生在学习过程当中要将一些基本电路记下来，老师在教学过程当中还要注重培养学生分析电路的这种能力，只有这样才能更好地提高电气故障和排除的这种能力，才能更好地提高专业文化素养。
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（三）.将具体理论知识运用到相应实践当中
对于技校生电气故障和排除的这种能力既需要理论知识也需要实践经验，只有将两者结合开来才能达到最佳的效果。在正常的教学过程当中，理论知识都是通过课堂进行教授的，把零散的知识连接起来教授给学生，提高学生的专业化水平。对此，既要加强老师自身的专业文化素质还要培养学生这种思维能力。在具体应用当中，实践对于技校生来说是至关重要的，在目前大多数的维修人员来说，会经常存在一种现象，维修人员依靠自身的经验进行实践，没有详细的理论指导，所以在遇到问题时也不能使问题得到快速的解决。在一个较为复杂的电路当中，只有将理论和实践结合开来才能更好的使问题得到解决，才能将所学习的知识学以致用。
二、采取相应的教学方法培养学生能力
（一）.针对电气故障诊断以及排除培养适合学生的教学方法
在实际教学当中，老师可以以故障的一些案例为基础，在一定角度上培养学生的创新能力。老师在进行授课时应打破传统的教学方法，在讲述故障案例时应培养学生诊断的这种思维，以案例为基础对学生进行全面的培养。打破传统的教学方法，打破传统的这种老师在台前授课，学生认真的听讲，将老师所讲述的重点内容记录下来，在课后及时的复习。在当今教学当中，老师应主要起到引导的作用，在根本上培养学生的思维能力。在授课当中，当遇到问题时应以启发式和讨论式这种方法进行教学，不仅能够提升学生的逻辑思维能力还能在某种层次上拓宽学生的思路，促进学生的全面发展。
（二）.在教材当中做适时的改动
要想从根本上提高技校生电气故障诊断和排除的这种能力就要编写适合学生的教材，教材应以重视故障分析为主，培养学生逻辑分析的这种能力。将一些维修手册等资料融入到教材当中，只有这样才能更好地提高学生的专业化知识，才能更好的培养学生电气故障诊断和排除的这种能力。
结束语：
综上所述，在技校教学当中，作为教育者既要注重对学生理论知识的培养还要注重学生相应的实践。只有将理论与实践结合起来，才能更好地提高学生的综合能力，才能促进学生的全面发展。随着科学技术的不断发展，现如今对技校生电气故障诊断和排除的这种能力要求也在不断的提高，所以老师在教学方法上也要适应学生自身的发展，培养学生的思维能力，从根本上促进学生的发展。
参考文献：
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[2]王小红. 技校汽修专业学生排除电气设备故障能力的培养[J]. 职业教育研究,2004,12:111.
[3]孙国琴. 如何提高学生排除电气设备故障的能力[J]. 职业技术,2009,02:36.
论文作者:李福人
论文发表刊物:《电力设备》2017年第1期
论文发表时间:2017/3/9
标签：能力论文; 电气论文; 培养学生论文; 技校生论文; 故障诊断论文; 故障论文; 学生论文; 《电力设备》2017年第1期论文;