山东省平度市南京路小学 266700
摘 要：新课改要求培养全面发展的学生，蔡元培曾说道：“美育者，与智育相辅而行，以图德育之完成者也。”因此，美术教学对于促进学生的全面发展起着非常重要的作用。小学美术教师应该在注重对学生进行美术知识教学的同时，加强对学生的学习兴趣的培养，以此来激发他们学习的主动性，达到好的教学效果。
关键词：小学美术 兴趣 激发 策略
一、教师要不断提高自身的专业素养
美术学科的教学涉及的知识范围较广，教师在教学过程中可能会遇到很多突如其来的情况，需要教师联系多个学科的知识。为了获得良好的教学效果，教师需要在课堂之外多下功夫，要通过阅读各类的书籍杂志来拓宽自己的知识面，为构造高效的课堂做好充分的准备。例如，教师可以通过一幅美术作品向学生介绍关于作者的作品风格、性格特点、生活年代和作品含义等内容，显示出美术学习的重要性。教师还应该要组织好自己的教学语言，在课堂教学时利用有趣的教学语言调动学生学习的积极性；在对美术作品进行讲解时，要利用抑扬顿挫的音调引起学生情感的共鸣，避免学生出现烦躁的学习情绪。
二、运用启发式教育，激发学生学习兴趣
兴趣是最好的老师，只有激发学生的各种思维兴趣，才能达到事半功倍的效果。小学生正处于世界观、人生观的初步认知阶段，对周围的一切事物都很感兴趣，尤其是遇到问题时喜欢问很多“为什么”。因此，可以利用学生的这种好奇心，鼓励、启发他们去大胆提出疑问，从而在解决问题的过程中真正培养出创新思维，使学生牢牢掌握好所学的知识。例如，教学湘教版美术《会变的颜色》时，教师可以先给学生做个实验，用三原色调色，产生各种三间色，学生看到这种情况，一定会问为什么。这时教师可以不直接回答问题，而是将学生分成几组讨论，教师可以在旁边进行诱导、启发，最后将这个知识点告诉学生。在这种启发的氛围下，学生的创新思维得到了充分发挥，课堂效果良好。
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三、采用多样化灵活教学法，激发学生学习兴趣
为实现学生在义务教育阶段德、智、体、美、劳全面发展的目标，教学方法要灵活多样，可以不拘泥于形式，不拘泥于课堂，不拘泥于固有的模式，只要能够启发学生创新思维能力的方法都可以尝试。例如，教学《望远镜》时，教师可以先用幻灯片的形式，将望远镜的各种资料、图片向学生展示，然后启发学生讨论望远镜的原理，并让学生针对望远镜使用的感受踊跃发言，想出改进的方法。有条件的话，可以找到望远镜的实物，在室外引导学生现场动手，这样寓教于乐，让学生在宽松灵活的环境下掌握美术知识，对提高学生的创新技术能力具有重要的作用。
四、加强师生互动，激发学生的参与兴趣
随着传统教学模式被创新教学模式所取代，小学美术在开展教学时，教师要积极地和学生进行互动，在使课堂教学在新型的师生关系下进行，激发学生的学习兴趣，在教师的指导下进行美术知识的深入探究，快速掌握所学知识。在师生互动环节，教师要参与到学生中间去，和他们共同探索教学内容，把自己当成学生中的一员，和他们针对教材内容进行交流沟通。在教师引导的学习活动中，创设了轻松活跃的课堂氛围，让学生充满兴趣地投入到学习活动中去，和教师共同完成教学内容，能大大提高教学效率，使学生产生想要学习美术知识的欲望。
五、开展合作学习，发展学生的美术思维能力
随着素质教育的进行，在小学美术教学中，教师在培养学生自主学习能力的同时，还要激发他们的合作意识，让他们通过合作学习完成教材中的重难点知识，加深对美术知识的理解，促进他们美术思维能力的发展。在合作学习中，每个学生的思维方式不同，对美术知识和美术作品的看法也不相同。在合作学习中，教师要引导学生积极参与到合作交流中，使每个小组成员都最大可能地发挥自己的优势和才能，通过团结合作完成学习任务。合作学习使学生通过讨论和倾听拓宽了思维面，让他们能掌握多种分析知识的方式，有助于发展他们的美术思维能力，让他们深刻地理解美术知识，促进他们美术综合能力的提高。
六、结合生活进行教学，加深学生的学习体验
在美术教学中，把教材内容和生活结合起来，能给学生提供一个熟悉的学习情境，让他们把探究生活中事物的积极性迁移到美术学习中，挖掘生活中的美术因素，加深对知识的理解。在生活情境中，学生能把生活经验和感受与美术知识结合起来，促进他们的思维发展，加深他们的学习体验，使课堂教学高效地完成教学任务。
总之，教师要善于培养学生对美术的学习兴趣，把学生的兴趣和教学方法紧密联系起来，把趣味性、知识性和科学性结合起来，并能让学生兴趣持久保持，时刻吸引学生的注意力和发挥学生学习的积极性、主动性和创造性，从而使美术教学取得良好的教学效果。
参考文献
[1]倪静 激发兴趣，扎实开展农村小学美术教学[J].散文百家，2013，（12）。
[2]陈霞 让朴实之花在课堂上争相开放[J].美术教育研究，2015，（20）。
[3]刘俊玲 浅谈如何提高学生学习美术的兴趣[J].新校园，2016，（09）。
论文作者:朱立军
论文发表刊物:《中小学教育》2017年11月第297期
论文发表时间:2017/11/14
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