日照市技师学院 山东 日照 276800
摘 要：当今社会，多数人沉迷于视频、聊天、网络游戏，人心浮躁，技校学生这一现象尤为突出。这种状况不利于学生的进步和社会的发展。我们在语文教学中要加强阅读训练，努力培养学生的阅读习惯，为他们的终身发展奠定基础。
关键词：阅读教学 阅读习惯 阅读水平
一、当今国人生活中的阅读现状
当今社会能够静坐下来读书的人越来越少了。能够持续读书不断充实自我的人少之又少。在一个家庭中，中老年人打麻将，青年人上网，少年儿童看电视。中国人的业余生活几乎就浓缩为麻将、上网和看电视。而上网的大多数都在玩游戏，看视频，少部分在聊天。在网上和图书馆查阅资料或读书的学生少之又少。读书已经变成了学者的专利。
日本管理大师大前研一的著作《低智商社会》中说道：在中国旅行时发现，城市遍街都是按摩店，而书店却寥寥无几，中国人均每天读书不足15分钟，人均阅读量只有日本的几十分之一，中国是典型的“低智商国家”，未来毫无希望成为发达国家！据统计我国平均45.9万人才拥有一所图书馆。而匈牙利，平均每500人就有一座图书馆，它的国土面积和人口都不足中国的百分之一，但却拥有近两万家图书馆，诺贝尔奖得主就有14位，涉及物理、化学、医学、经济、文学、和平等众多领域。
记得有一位学者说过：一个人的精神发育史，应该是一个人的阅读史，而一个民族的精神境界，在很大程度上取决于全民族的阅读水平；一个社会到底是向上提升还是向下沉沦，就看阅读能植根多深，一个国家谁在看书，看哪些书，就决定了这个国家的未来。读书不仅仅影响到个人，还影响到整个民族，整个社会。要知道：一个不爱读书的民族，是可怕的民族；一个不爱读书的民族，是没有希望的民族。
笔者认为国人不爱读书的原因主要是“应试教育”让孩子们没有时间和精力去读课外书，孩子们从小没有养成良好的阅读习惯。
技校学生文化基础不扎实，甚至有的学生字词量不达标，阅读存在一定障碍，他们更不愿意读书。
期刊文章分类查询,尽在期刊图书馆作为一名技工学校的语文教师，这一现状的确值得我们忧虑和深思，如何身体力行地尽我们的绵薄之力去改变这一状况，从我们的学生抓起，让我们的学生学会阅读，喜欢阅读，养成阅读的良好习惯是我们的当务之急。
二、语文教学应注重提高学生的阅读兴趣和阅读能力
现今不少语文教师在上课时热衷于制造“亮点”：多媒体教学、滥用表演、放羊式、讨论式………把大量的精力都花在吸引学生的注意力上，致使课堂喧闹而浮躁，缺乏对课文的深读。学生远离课文、架空内容、天马行空地发表所谓独立见解，甚至造成学生思维的浅化与弱化。为此，笔者认为，教读课文时，教师一定要能够引领学生心灵宁静地读到课文深处，走进课文描述的生活中和探索作者的心灵。读书时一定要心静，使心灵上有所震动甚至震撼。唯如此，方可深知其意、得其趣、悟其旨。我们要在学生现有的基础上，一边扫清字词障碍，增加学生的识字量；一边引领学生静下心来深读课文，尽可能引导学生理解课文精髓，并进一步培养学生的阅读兴趣。只要学生有了阅读的兴趣，他们就掌握了一定的自学能力，在以后的生活中就可以不断地提高自己的思想境界，丰富自己的人生，为他们的终身发展奠定基础。
读书时要学会体验。学生之所以会有所思辨和感悟，其前提就是用心深读和体验。学生阅读活动中的体验一般有两种，即生活体验和情感体验。所谓生活体验，是指在阅读时，充分调动个人的经历、思想和认识等，把以前的生活认知、思想感情融入到对课文的理解中去，激发学生的阅读兴趣，加深学生感受、理解和认识的深度。所以说，阅历越深、生活经验越丰富，阅读的感受、理解和认识也就越丰富而深刻。在课堂教读中，我们必须充分引导学生调动自己的生活体验，并带着生活体验走进课文场景和作者心灵，用心灵与课文和作者深度对话，深度体验课文的主旨和作者的意图等。比如《最后一片滕叶》，学生要想理解人物内心，就必须得充分调动自己的生活体验，深入到贝尔们的心灵世界中去，宁静、深入地体验、感受和思辨，进而深刻而全面地这个文学形象。否则，学生很可能就仅仅停留在贝尔门是个邋遢而古怪的糟老头的认识上，而看不到他的善良、同情心；更不能理解他舍己救人的行为。所谓情感体验，就是在阅读过程中用自己的心灵充分体验课文所蕴涵的情感。情感体验是学生与课文、作者的情感的碰撞、交流和融合。如让学生用心、深入、反复地阅读《一碗清汤荞麦面》，他们就会被文中所描写的人情美深深折服，他们会被母亲的坚强隐忍所感动，从老板夫妇身上学到帮助人的同时更要尊重对方的人格，更会从文中两个少年身上感受到为母亲分忧、为家庭分担、奋发向上努力成才的正能量。
技校学生文化水平偏低，若能让孩子们在校期间养成良好的阅读习惯定会让他们一生受益匪浅。通过阅读能渐渐提高学生们的思想境界；弥补他们文化水平方面的差距；让他们的人生道路越走越宽。
参考文献
大前研一 《低智商社会》。
论文作者:马先凤
论文发表刊物:《教育学文摘》2016年4月总第190期
论文发表时间:2016/5/10
标签：课文论文; 学生论文; 自己的论文; 民族论文; 心灵论文; 他们的论文; 这一论文; 《教育学文摘》2016年4月总第190期论文;