芮萌：幸福经济学
主题：2018第五届中国家族企业传承主题论坛暨中欧第七届中国家族传承论坛
时间：2018年12月9日
地点：深圳华侨城洲际大酒店
初中生有他们的特点，亲其师信其道，也就是说如果他们对某位教师有好感，他们便对这位教师的课堂感兴趣并分外重视，肯下大力气，花大工夫学这门课，因而会成绩优秀。反之，如果他们不喜欢某位教师，由于逆反心理，他们也就不愿学或不学这位教师所教的课，成绩当然不会理想。所以，教师要深入学生，和学生打成一片，了解学生的兴趣、爱好以及喜怒哀乐情绪的变化，时时处处关心、爱护、尊重学生，有的放矢地帮助学生，做他们的良师益友。当然，这并非说他们的缺点不可批评，可以听之任之。而批评和表扬应出于同一个目的——爱护他们，因而批评的方式比批评本身更重要，也只有这样，师生才能关系和谐，感情融洽，学生才能兴趣盎然地进行学习。
演讲人：芮萌 中欧国际工商学院中坤金融会计学教席教授、中欧财富管理研究中心主任
3)预制光缆两端由密封帽或密封套管保护，敷设时不能打开，敷设到柜内，安装时再打开密封帽或密封套管并找到对应的安装位置固定。
我们如何找到自己的幸福？最重要的一句话就是“施”比“受”更加幸福。耶鲁大学和加州大学一
为什么财富并没有带来想象中的幸福？因为但凡有国有家者，“不患贫而患不安，不患寡而患不均”。这就是日益增长的美好生活的需要和不平等、不充分的发展之间的矛盾。虽然我们今天所拥有的物质财富是三十年前，或者四十年前，我们父辈的几十倍甚至上百倍，但是我们今天的满足感和幸福感并没有提高太多，甚至有些人还下降了，因为财富在放大富人骄傲的同时，也增加了穷人的自卑感，进而破坏了人与人之间的认同和信任，从而导致整个社会信任的缺乏。这其中最根本的问题就是收入分配不均衡。
财富和幸福是什么关系？我们看经济学家是怎么分析幸福的，在幸福经济学里面，有一个难题叫伊斯特林悖论，一般而言，富人比穷人更加幸福，但是当我们把社会或人从时间序列来比，在不同的社会，随着时间的流逝，当国家的收入提高时，人们并没有随之感到更加幸福。有一项调查显示，从1956年到1998年美国人均收入直线上升，但在美国人群中，感到幸福的比例始终保持在30%左右的水平，这就是现实中的伊斯特林悖论。
我们如何找到自己的幸福？最重要的一句话就是“施”比“受”更加幸福。项对7 000人进行长达9年的跟踪研究发现，他们发现长怀恶意、心胸狭窄、损人利己的和心怀天下、心胸宽广的人相比，前者的死亡率比正常人高出1～2倍，因此行善可以延长人的寿命。
慈善代表对人类的关爱，推己及人、己所不欲勿施于人，在我们渴望他人善待我们的时候，我们也要善待他人。在伦理学里面，这被称为黄金定论。所谓的利他，就是对他人的幸福给予理解和支持的价值观，而慈善就是建立在这种价值观上的资源再分配，从而解决因为人的能力不足造成的机会、消费不平等。如果将慈善和家族企业合在一起，是非常好的家族传承的工具，帮助家族实现传承，做到基业长青。UBS曾经做过研究，发现家族的传承和回馈社会有助于家族价值世代传承，也能够促进整个社会的和谐和凝聚力。
3.2.5打好产业扶贫三年攻坚战 指导支持长江经济带贫困县、贫困乡镇和贫困村加快发展对贫困户增收带动明显的种养业、林草业、农产品加工业、休闲农业和乡村旅游等，注重产业长期培育和发展，把绿水青山变成金山银山。加快培育龙头企业、农民合作社、农业社会化服务组织等新型经营主体，强化脱贫致富带头人和新型职业农民培育，吸引资本、技术、人才等要素向乡村流动，引导新型经营主体与贫困村、贫困户建立联动发展的利益联结机制。扶持贫困地区农产品产销对接，加强产地市场和仓储冷链物流体系建设，打造特色品牌，提升产销信息服务水平。加强贫困地区特色产业发展的财政资金投入、金融保险扶持、科技服务、风险防范等支撑保障能力建设。
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