相同晓
山东协和学院 山东济南 250109
摘 要：经过三十多年的改革开放，我国的国民经济步入了“新常态”：市场极富创新潜力，社会急需创新企业，国家急盼创业人才。大学生是青年群体中的佼佼者，他们有着开阔的视野，前瞻的思想，丰富的知识，还有着极强的探索精神和开拓意识，在双创时代，他们理应勇立潮头。但是，作为深处象牙塔的学生群体，他们缺乏必要的社会实践经验，先进的创业理念，这就需要学校对他们做好全方位的教育、引导和帮助。高校辅导员是高校教师队伍的重要组成部分，是学生日常学习生活中接触最密切的人。因此，在学生创新创业教育中，高校辅导员理应扮演重要角色，担负重要职责，发挥重要作用。目前柔性管理是一种非常重要的学生管理理念，其符合现今社会在发展中对高校管理的需求，因此高校辅导员管理工作的开展需要结合柔性管理的特点来进行，从而保证管理效率。
关键词：柔性管理；高校辅导员管理；运用；创新；创业
引言
柔性管理是一种在以人为本的理念下延伸出的教育管理模式，其在实际中可以遵循学生的行为及心理状态来进行相应的管理工作，此种管理方式的应用更加符合学生的人格、意识、行为需求，因此其也逐渐被广泛的应用于高校辅导员管理中，从而促使高校辅导员管理工作可以取得更好的成效。
1高校辅导员管理中柔性管理的特点
1.1柔性管理具有驱动性特点
传统的高校辅导员管理主要是以硬性管理为主，学生在被管理的过程中可能会产生抵触、厌烦等感受，尤其是对一些硬性规定可能会产生逆反心理，这些情况在高校辅导员管理中非常常见。而柔性管理则可以通过其所具备的内部驱动来激发学生的积极性及主动性，此种方式充分的尊重了学生的主体性质，因此在学生管理工作中可以更好的挖掘出学生的潜力、创造力，使学生可以在自主、积极、轻松的状态下完成相关的管理目标，可以说此种驱动型的特点使高校辅导员管理工作的进行更具效率。
1.2柔性管理具有情感性特点
在柔性管理中具备了较为浓厚的情感性特点，最为明显的就是在实际中其采用精神、文化、感性、价值等因素来对传统的高校辅导员管理模式进行了革新，此种管理方法贯彻及落实了以人为本的理念，在极大程度上体现了尊重学生、理解学生的特点。柔性管理改善了高校辅导员管理原有的强制性管理方式中存在的不足及缺陷，可以充分的满足现今教育理念中以学生为本的要求，使高校辅导员管理工作的进行可以顺应学生的情感需求，以权责变化的方式来提升管理质量。
1.3柔性管理具有灵活性特点
灵活性主要是指在高校辅导员管理中其突破了固有管理模式的限制，将以往的管理权力的绝对效力进行了改进，柔性管理的灵活性特点可以对学生管理的目标、环境、结构等因素进行协调，并且在柔性管理中其人本理念所体现出的主体、客体关系正好可以满足高校辅导员管理中对各项因素协调的要求，使高校辅导员管理更具针对性。
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2在高校辅导员管理中运用柔性管理的措施
2.1构建完善的评价体系
柔性管理理念提倡进行“模糊性”评价。大学生作为独立的个体，其行为和思想没有明确的数字界限，因此，模糊性评价可以进一步贯彻人文关怀理念，充分尊重大学生，并鼓励大学生积极参与到评价活动中，进而提升大学生的自我教育、自我检查和自我分析能力。此外，柔性管理模式下还关注对过程的动态评估，这不仅可以促使辅导员及时纠正大学生的不当行为，还能够引导辅导员及时发现大学生的优点。
2.2树立正确的管理理念
在高校辅导员管理中必须要认识到其管理工作中学生所处的主体位置，因此在柔性管理的应用中必须要贯彻以人为本的理念，保证所有管理活动的展开都是以学生作为核心，从而更好的进行学生管理工作。同时高校辅导员作为学生管理工作的执行者，只有保证其管理理念的端正才能使其可以更好的开展各项工作。高校辅导员需要对大学生的学习、生活、思想等进行了解，并帮助学生解决所遇到的疑惑及困难，体现出高校辅导员在学生管理中应有的作用，而这一切的落实及执行都需要确保高校辅导员管理理念的正确性，进而提升学生管理工作效用。
2.3与硬性管理相结合
对于高校辅导员管理来说一味的采用柔性管理并不能完全达到理想的管理状态，同时在固有的硬性管理中也并非没有可取之处。在硬性管理中其规范化、制度化的管理特点可以保证高校辅导员管理工作的顺利进行，若是在实际中缺乏硬性管理可能会导致管理工作的开展缺乏秩序性，且管理工作执行力度不足。为此在实际中可以将硬性管理与柔性管理进行融合，通过二者的协调来保证高校辅导员管理在执行中既具备了柔性管理中人性化、灵活化、情感化的特点，又可以依据硬性管理中的制度及规范作为基础来进行相关的工作，进而使高校辅导员管理效率可以得到提升。
结语
加强大学生创新创业教育既是新时期提高人才培养质量、建设创新型国家的需要，同时又可以提高大学生的 创新能力和素质，缓解大学生就业压力。 高校辅导员应该认清形势、直面困难、积极进取、敢于挑战，努力开创大学生创新创业教育的新局面，切实提高大学生人才培养质量。柔性管理的应用对传统的高校辅导员管理方式进行了补足，使学生管理工作的进行更具效率。以上对柔性管理的特点进行了多层次、多角度的分析，可以看出此种管理方式的应用可以满足高校辅导员管理的多种要求，为此高校辅导员可以针对管理工作的需求来对柔性管理进行适当的应用及调整，进而提升在实际中的管理效果。
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论文作者:相同晓
论文发表刊物:《知识－力量》2017年9月下
论文发表时间:2018/1/3
标签：辅导员论文; 柔性论文; 高校论文; 学生论文; 管理工作论文; 大学生论文; 管理理念论文; 《知识－力量》2017年9月下论文;