摘 要：体育是基础教育中必不可少的一门课程，它可以锻炼学生身体，增强学生意志，促进学生情感交流，提升学生合作能力，因此一直是学校教育的重点。然而，在体育课堂上比较容易发生一些事故，这些事故为学校和学生带来了不良的影响，是我们都需要积极面对的。
关键词：初中体育 课堂安全 问题事故
一、当前初中体育教学中存在的安全问题
1.教师的授课对象针对的是那些身体健全的大多数学生，对于那些身体有缺陷的少数同学没有重视到。我们社会上残疾人占着相当多的一部分比例。身体有缺陷的人也是人，也享有我们正常人享有的一切权利。但是研究表明，在初中学校的体育课上，初中学校的体育教师没有充分意识到每一位学生都是平等的，没有意识到教师的职责是服务于每一位学生。初中学校的体育教师在上课的时候布置的任务往往都只针对于那些身体健全的学生，这样会导致这些有一点残疾的学生受到更大的安全方面的威胁。
2.当前的初中体育教学中没有适合所有人参与锻炼的教学大纲，没有制定针对所有初中生的体质健康标准，体育教学充满了随意性。我们每一个人都是不一样的，我们的性格不同，生活环境不同，家庭背景不同，身体状况也不同。但是我们的体育教学大纲只有一个，并没有充分了解初中学生个体之间的不一样。
那些本身身体素质就不好的学生，还得不断地挑战自己的极限，来达到其他身体条件好的初中学生能够轻松达到而自己不能够轻易达到的，甚至需要做出非常大的努力，冒着安全上面的危险而达到目标。在初中学校存在的这种情况导致学生不能够全面地发展，不能够让学生在保证自己安全的情况下进行训练。
3.部分初中学校的体育设施非常陈旧，不利于学生健康地进行锻炼。有些体育设备甚至存在潜在的威胁，没有办法保证初中学生的安全。体育课中很多的项目都会用到体育设施，但是我国很多初中学校的体育设施都是十分陈旧的。我们在看新闻的时候就经常会看到单杠断裂，学生因为单杠的断裂而被摔骨折的报道。还有一些拉力器等也存在着很多潜在的安全威胁。导致了学生安全问题的突出，让初中学生在运用体育设施时得不到锻炼反而受伤。
二、初中体育教学中学生安全问题的对策
1.高度重视学生的体育安全意识教育。
期刊文章分类查询,尽在期刊图书馆不管在何种教学模式下，学生在体育教学活动中的主体地位都是毋庸置疑的，因此，老师不仅自身要在安全体育方面做好应当做好的工作，同时更应该通过安全思想教育课和安全技能培训课，提高学生的安全意识和自我保护技能。同时，针对学生体育伤害事故多是在教师不在场或未听教师指挥的要求下发生的，体育教师除了在动作不范中提醒学生容易受伤的技术和动作外，还应在整个场地活动中，保持对学生安全的高度关注并随之提醒学生规范动作，提醒学生不仅要注意自己的安全还应注意动作幅度不要过大，以免影响或妨碍甚至给别人造成运动伤害。
2.做好课前准备活动。课前准备活动虽然时间较短，却是必不可少的，它是顺利上好体育课的重要因素，所以我们要在课前做好准备活动，让学生多做一些热身运动，根据本节内容有针对性地加强身体某部位的活动，这样在学生正式进入训练时可以减少身体的损伤。此外，在球类运动等竞技运动中，要设定严格的规则制度，避免杂乱无章。
3.全面了解学生的身体健康状况。学校和老师只有在全面了解和掌握学生健康状况的基础上，才能制定出有针对性的防护和教学措施，因此学生年度健康检查对学校加强管理、厘清责任来说是非常有必要的，检查的重点应当包括心脏、脑、肺部、肝脏、胆囊、胰腺、脾脏、肾脏等运动负担加重容易造成伤害的器官，这些检查的结果除了家长、学校以及年级、班主任知晓外还必须让体育教师知晓，以便于体育教师根据不同学生的不同身体状况安排合适强度的运动。
4.场地器材布置与使用要合理。场地和器材也是造成学生出现运动性损伤的重要因素，因此，在场地上我们要合理布置。活动范围小的项目可以安排操场的边边角角，而投掷类、球类的项目应该安排较大的场地，避开人群，保障其他学生的人身安全。此外，对于操场上的坑坑洼洼、砖头、石块也需要提前检查，避免学生运动时摔倒。关于器材，要在使用前进行检查，坏掉的器材要及时更换，如果器材数量不够，应及时向学校申请增加器材。
5.避免冲动性损伤。初中生处于青春期，多存在焦躁、冲动等情绪，在运动的时候一旦发生非正常的身体冲撞，就有可能发生口角，甚至引发打架斗殴的现象。所以，我们在体育课上要对学生进行严格的要求，用纪律约束学生，保障课堂顺利、有序地进行。而在学生已经发生口角时，我们要及时进行调解，对错误的一方要进行教育甚至惩罚。同时，在教学中应该多强化一些合作精神的培养，这样可以加强学生的合作能力，促进学生之间的情感交流。
参考文献
[1]祁锋 健康运动强体魄 安全锻炼乐生活——浅淡初中体育学生自我保护能力的培养[J].中学课程资源，2013，（12）：68-69。
[2]佟小玲 解决体育教学中的安全问题及相关防范措施的研究[J].教学与管理，2013，（24）：98-99。
[3]石秀丽 浅析学校体育伤害事故对体育教学的影响[J].辽宁师专学报（自然科学版），2012，（03）：46-47。
论文作者:李刚 张美荣
论文发表刊物:《素质教育》2016年10月总第221期
论文发表时间:2017/1/11
标签：学生论文; 体育论文; 初中论文; 学校论文; 身体论文; 都是论文; 安全问题论文; 《素质教育》2016年10月总第221期论文;