关键词：高中英语；课堂教学；教学策略
随着新课改的不断推进，高中英语教学变得更加强调学生的应用实用能力培养，在传统的英语教学过程中，有些老师过于注重学生的英语成绩，虽然有的学生英语成绩良好，但是无法正常的进行简单的英语交流。因此在现阶段的英语教学中，老师要结合教学目标，让英语课堂教学更加多元，让学生在英语课堂中能够全面提高英语综合素质。
一、利用媒体教学，提高课堂效率
随着科学技术的不断发展，多媒体技术被广泛的应用到了教育教学领域，而高中阶段学生在学习英语的过程中，时间紧任务重，而英语学习又是不断积累的过程，因此，高中英语的课堂时间是非常宝贵的，为了保证学生在课堂上学到更多的知识，教师可以合理利用多媒体教学的优势，减少在黑板上写板书浪费的时间，进一步提高学生的课堂学习效率。
例如，在学习“First aid”这一课的时候，我建议先利用多媒体技术进行课堂导入，很多老师认为在高三阶段的教学过程中，学生学习压力大，课堂时间紧张，为了节约课堂时间就剪掉了课堂导入的环节，其实这样教学效果会受到影响，我认为学生在高三阶段的学习过程中因为学习压力大，在课堂学习过程中有时候学习状态会不稳定，如果老师在新课的教授过程中直接进入正题，学生的注意力可能不能马上转移到课堂上来，听课效果会很差，因此我建议在课堂教学中设计有效的课堂导入，在本课开始前，我会先用多媒体给大家展示生活中关于急救的科学常识，然后给大家展示几组不同情况下的急救措施，通过短短几分钟的课堂导入，学生的注意力会马上回归课堂，紧张的情绪也能马上平复，在接下来的学习过程中，学生的学习效果会更加明显。
二、课堂巧设提问，培养学生英语思维
在高中阶段的英语教学过程中，很多老师为了追赶课堂进度，而忽略学生在课堂学习中的接收能力，也没有注重发挥学生在英语课堂学习中的主体性，这对于学生的英语学习是非常不利的，我建议在课堂教学过程中，老师要结合教材知识适当的对学生进行课堂提问，通过提问让学生的课堂学习更加专注，让学生在英语学习过程中能够有效的形成英语思维。
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例如，在学习“great scientists”这一课的时候，老师根据本课主题，用提问的方式来开展教学：what scientists do you know?通过提问马上引起学生的思考，他们会积极踊跃的回答如：Archimedes,Charles Darwin,Thomas Newcomen Thomas Edison等等，紧接着老师继续提问：How much do you know about them？通过在课堂上进行提问可以有效发挥学生的主动性，在接下来课文的讲授过程中，为了提高学生的阅读能力，让学生在课堂上思维更加活跃，老师可以提问：How John snow defeat the disease?然后让学生分小组进行讨论，培养学生的合作意识和提高学生解决问题的能力。
三、注重英语文化教学，提高学生综合能力
在高中英语教学过程中，对于学生英语文化的传播是非常重要的，我们观察考试的出题内容会很容易发现，无论是阅读材料还是英语听力材料都渗透着很多的英语文化，如果我们英语文化出现短板，会发现学生在学习过程中很多题即使都能理解，却还是出现很多的错误，针对这些问题，我认为在英语课堂教学过程中要尽量给学生普及英语文化知识，让学生在英语文化学习过程中，不断强化英语综合技能。
例如，在学习“The united kingdom”这一课的时候，老师可以先给学生用简短的英文介绍一下英国的地理情况，然后提问学生：How many English cities do you know?学生会根据老师的提问回答出包括London,Edinburgh,Belfast等等，然后老师可以用多媒体给学生展示一些关于英国在第一次工业革命时期的资料，让学生充分了解一下英国的历史文化，然后还可以给学生展示一些关于2012年伦敦奥运会的资料，让学生了解一下“伦敦碗”的构成。之后开始进入课程教学，帮助学生进一步普及和英国相关的文化内容，激发学生的学习兴趣。
综上所述，在高中英语教学过程中，老师要根据学生的学习状况，采取针对性的课堂教学策略，要保证课堂效率，老师可以充分发挥多媒体技术在英语课堂教学中的优势，提高学生的学习效率，在教材内容讲授过程中，教师要巧妙的植入英语问题，给学生创造适当的英语语境，提高学生的英语思维。老师还要注重给学生普及优秀的英语文化，让学生在学习英语文化的过程中，进一步提升英语综合能力。
参考文献：
[1]崔杰.注重课前 把握课中 强化课后——基于高中英语教学的高效课堂构建[J].中学课程资源,2012(10):32-33.
[2]汤卫.构建高中英语高效课堂的策略研究[J].教书育人,2012(20):69.
论文作者:魏培利
论文发表刊物:《教育学文摘》2019年18期
论文发表时间:2020/1/14
标签：英语论文; 课堂论文; 学生论文; 过程中论文; 老师论文; 高中英语论文; 文化论文; 《教育学文摘》2019年18期论文;