湖南省胸科医院 410013
【摘要】目的探究肺结核合并糖尿病患者护理中应用健康教育护理方案的效果。方法将2018年2月-2019年2月的96例肺结核合并糖尿病的患者纳入研究范围，并应用随机数字表的方式对其平均分组，分别应用健康教育护理方案（实验组）进行护理干预及常规护理方案（对照组）进行干预，对比护理效果。结果经研究，实验组患者对相关知识的掌握程度、对相关技能的掌握程度和治疗的依从行为均显著优于对照组，差异显著，P＜0.05。结论应用健康教育护理方案对患者症状进行干预，有利于加强患者对疾病相关知识的把握程度，提升患者自我管理能力。
【关键词】肺结核；糖尿病；健康教育护理方案
肺结核指的是患者受到结核分枝杆菌影响，而出现的慢性传染性疾病，疾病会对患者的多个脏器器官产生影响，对肺部的影响尤为重要。患者患病后经常会出现体温微升、盗汗、疲乏无力、纳差、体重下降、月经紊乱、咳嗽咳痰、胸闷胸痛、咯血等多种症状，合并糖尿病的患者治疗痛苦大[1]，严重影响患者治疗依从性，这就需要结合有效的护理措施对患者症状进行干预，本实验研究就肺结核合并糖尿病护理中应用健康教育护理方案的效果进行分析。
1 资料与方法
1.1 一般资料
将2018年2月-2019年2月的96例肺结核合并糖尿病的患者纳入研究范围，并应用随机数字表的方式对其平均分组，于实验组的48例患者中，包含男患27例，女患21例，年龄为24-80岁，均值为（52.63±8.05）岁，患者病程均在0.1-6.5年，平均病程为（2.52±0.87）年；于对照组的48例患者中，包含男患28例，女患20例，年龄为22-79岁，均值为（52.81±7.87）岁，患者病程均在0.1-6.8年，平均病程为（2.48±0.66）年。纳入标准：两组患者均经临床诊断确诊为肺结核合并糖尿病的患者，两组患者年龄均在18岁以上，两组患者均无严重的手术史或者药物过敏史[2]。排除标准：排除肾功能衰竭的患者，排除心脑血管疾病的患者，排除妊娠期或者哺乳期的患者，排除严重恶性肿瘤的患者。对两组患者一般资料进行分析，对比数值，不存在较大差异，P＞0.05，可以用以实验研究。
1.2 方法
于对照组应用常规护理方式进行干预，主要对患者进行药物指导，为患者提供舒适的住院环境。于实验组应用健康教育护理方案进行干预，具体护理措施如下：
1.2.1 健康教育护理方案的制定
护理人员需要结合患者的症状情况及临床护理经验，总结工作的重点内容，针对患者不同阶段需要掌握的症状知识情况进行了解，在协同医师治疗方案的基础上，拟定健康教育方案的内容，并在实行过程中不断探寻患者家属的意见，以不断完善方案内容[3]。
1.2.2 健康教育护理方案的主要内容
在采用健康教育护理方案对患者进行健康教育的过程中护理人员需要对患者进行结核病合并糖尿病的患病原因、临床症状、治疗方法、护理方法、饮食治疗的重要性、饮食治疗的目的和原则、药物治疗的重要性、药物治疗的副作用、如何调控心理情绪、如何缓解精神压力、正确的生活方式和行为习惯、眼睛、口腔和皮肤的护理方法、并发症的监控方式、血糖及病情的自我监控方式[4]等知识内容进行介绍。
1.2.3 健康教育护理方案应用方式
护理人员可以以健康知识手册印制、一对一辅导、多媒体视频播放或者多人课堂授课方式进行介绍，在进行健康教育的过程中，必须把握教育技巧，根据患者的反应，调整教育内容，及时解决患者存在的疑问[5]，告知患者健康教育的重要意义，并叮嘱患者依照相关健康教育内容进行工作，日常行为进行观察记录，以此提升教育效果。
1.3 观察指标
医院需要根据健康教育护理方案施行情况，制定调查问卷，对相关知识的掌握程度、对相关技能的掌握程度和治疗的依从行为进行评分，分数为百分制[6]。
1.4统计学处理
将两组效果录入SPSS22.0软件，计量资料检验行t，表示用（±s），计数资料表示用百分比（%），检验行x2，P＜0.05是统计学意义成立的依据。
2 结果
经研究，实验组的相关知识的掌握程度、对相关技能的掌握程度和治疗的依从行为显著优于对照组，差异显著，P＜0.05，具体数据见下表：
3 讨论
肺结核患者一旦合并糖尿病，不仅会导致肺结核症状久治不愈，还会对患者机体产生长期性的影响，导致患者出现严重的终身性疾病，所以尽早对患者症状进行治疗，规律的进行治疗时十分重要的，但是由于治疗时间长，患者治疗依从性差[7]，采用健康教育护理方案对肺结核合并糖尿病的患者症状进行干预，能够通过制定有效的健康教育护理方案，提升临床护理效果，从有效的护理方式入手，全方位的对患者进行症状知识的教育，提升患者对自身症状的了解和把握，通过合理的教育方式，及时解决患者的疑问，采用多种手段开展健康教育，有利于提升教育效果[8]。肺结核合并糖尿病患者如果能够坚持规律服药、及时监测血糖和按时复查，就明显提高治愈率[6]。减轻了家庭和社会的负担。
研究表明，实验组的相关知识的掌握程度（99.56±2.14）分、对相关技能的掌握程度（98.54±4.22）分和治疗的依从行为（96.58±3.77）分显著优于对照组，差异显著，P＜0.05，可见，采用健康教育护理方案有利于提升患者对症状知识、技能的把握，提升患者的遵医行为。
综上所述，肺结核合并糖尿病护理中应用健康教育护理方案的效果显著，值得推广。
【参考文献】
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论文作者:钟洛阳
论文发表刊物:《中国结合医学》2019年第03期
论文发表时间:2019/5/15
标签：患者论文; 肺结核论文; 健康教育论文; 方案论文; 症状论文; 实验组论文; 糖尿病论文; 《中国结合医学》2019年第03期论文;