摘要：随着信息时代的到来，大量数据得到存储和收集，我国已经进入大数据时代。大数据时代背景下的高职院校也迎来了新的挑战，在教育教学模式管理工作等方面做出了相应调整，使得高职院校的管理模式能更加适应大数据时代。管理模式上的创新时学校提高教学效率，加强教学体制改革的重要途径和方法。本文主要研究了在大数据时代背景下，我国高职院校在各方面管理工作中做出的改革和创新，以及在创新中遇到的问题等。
关键词：大数据背景；高职院校；管理模式改革
学校管理工作包括管理学校工作人员的本职工作，管理学生的学习和生活，管理教学工作的开展，管理学校教学模式随时代的变化等。高职院校的教师和相关工作人员都为管理工作做出了一定的努力和贡献，高职院校管理模式的改革和创新也必须通过学校工作人员和学生的共同努力才能取得良好的成绩。学校具有良好完善的管理模式，不仅对学生的学习具有一定积极作用，还能在一定程度上提高学校的教学效率，为学校提高信誉，因此，高职院校进行管理模式上的改革和创新是非常有必要的。
一、大数据背景下高职院校教育管理工作出现的问题
（一）高职院校学生综合素质基础薄弱
高职院校接收来自各方面的学生，初中毕业的学生可以被高职学校接收，高考成绩不理想的学生也会被高职院校接收，因此，高职院校学生不仅接受教育的差异较大，并且接受教育的程度和综合素质基础也相对薄弱。不同学生的世界观、人生观存在很大差异，学校教育管理工作不仅需要教师和学校的努力，最重要的是依靠学生的配合以及学生自身的自觉性，但由于高职院校的学生综合素质普遍不高，学生对教育管理工作开展的配合度也不高，所以在一定程度上阻碍了高职院校开展教育管理工作，并且对管理工作的改革和创新也有一定消极影响。
（二）高职院校师资力量不雄厚
普通本科院校及本科以上院校对各学科教师的选拔有严格标准，并且对教师的管理也有相应严格的制度。但高职院校在选择任课教师方面存在一些问题，高职院校的教师一般以研究生毕业为大多数，少数博士生、教授、副教授德等级别的教师，教师的文化水平普遍不高，并且教师的教学经验两极分化比较严重，教学经验丰富的教师教学方法不能更好的适应现代社会的发展和教学模式的改变；能适应现代社会教育模式变化的教师一般教学经验不丰富，教师年龄较小，与同学的年龄差也小，上课时容易忽略教学的重点[1]。高职院校管理这样的教师团队不能很好的开展管理工作，教育管理制度不能适应所有教师的教学，学校进行教育管理模式改革工作遭遇了非常大的困难。
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（三）高职院校教育管理工作不完善
高职院校采用传统的管理模式对学校教师和学生进行管理，在社会经济发展如此迅速的今天已经严重落伍。传统的管理工作只为了达到学校的管理要求，但并没有考虑到学校教师和学生对现阶段管理工作开展的想法，简单来说就是现阶段高职院校的管理工作只到了群众中去，并没有从群众中来，学校管理工作忽略教师和学生的感受，管理工作开展的主体对管理制度的执行性不高，会在一定程度上阻碍教育管理工作的开展。
二、大数据背景下高职院校教育管理工作的创新
（一）建立健全完善的管理制度，创新管理模式
高职院校开展管理工作其目的是为了提高教学效率，让学生和教师能顺利完成教学工作和学习人物，管理工作开展的主体是教师和学生。因此，高职院校教育管理模式的创新需要贴近教师和学生的特点进行改革。例如：以教师为改革的主要主体，则教育管理工作需要在教师教学方式管理上做出一系列创新，使得教师的教学方法更符合高职院校学生综合特点；以学生为改革的主体，则要明确规定学生所应该执行的学习任务，让学生在严格的管理下正确定位自己的学习方向。
（二）严格管理学校考评制度
学校考评制度不仅针对学生的期中、期末考试等阶段性测试，也包括对教师的阶段性考核。目前我国正在努力建设和谐文明社会，对学生的教育以素质教育为主，应试教育为辅，这对提高学生综合素质有非常重要的积极意义。高职院校进行教育管理模式的创新和改革不仅需要提高学生综合素质和能力，还要确保学生具有一定的学习能力。因此，加强考评制度的管理是高职院校教育管理工作改革和创新的重要内容。首先，对学生的考评制度要更加严格，考评标准符合现代教育事业发展方向，并在理论教育的基础上提高学生动手操作能力，培养学生的全面发展，将学生打造成为一个而复和现代社会发展的技能型人才[2]。其次，对教师的考评要以本科院校的教师考核制度为依据，将提高教师的教学能力，打造雄厚的师资力量。
结语：
总之，随着社会经济的不断发展，信息话建设的加强，高职院校的教育管理工作在这样的大形势下必须做出一定改革，要对管理模式做出一些创新，通过管理工作的改革和创新，高职院校才能更加符合现代社会的发展方向，才能更加适应现代教育事业的不断创新。高职院校教育管理工作的改革和创新主要包括从教师方面、学生方面以及学校方面做出的创新，从而达到教育管理模式改革的方向和目标，促进学校的发展，提高学生的综合素质。
参考文献
[1]谢峰.高职院校大数据背景下财务管理信息化系统建设探究[J].现代营销(经营版),2019(07):218-219.
[2]糜娜.大数据背景下高职院校教育管理模式的创新改革路径[J].北极光,2019(05):155-156.
论文作者:孙巧玲
论文发表刊物:《知识-力量》2019年10月39期
论文发表时间:2019/8/30
标签：高职院校论文; 管理工作论文; 教师论文; 学生论文; 管理模式论文; 学校论文; 数据论文; 《知识-力量》2019年10月39期论文;