浙江省杭州市萧山区义蓬向阳幼儿园 311225
摘 要：幼儿园在针对幼儿开展游戏教学时，应注重游戏活动趣味化建设。随着信息技术广泛应用到教学领域，教师不妨利用信息技术，创建游戏教学微视频，为幼儿提供便利的游戏条件。同时，微视频能够使幼儿游戏教学更加直观、生动，促使幼儿对游戏活动产生参与热情。鉴于此，笔者主要围绕幼儿游戏教学中微视频的应用展开分析。
关键词：微视频 幼儿游戏教学 实践分析
一、微视频在幼儿的游戏教学中的重要性分析
幼儿时期是幼儿成长教育的重点时期，此时的教学活动，在很大程度上决定着幼儿未来的思维开发以及智力开发。幼儿因为认知水平有限，所以在幼儿教育活动中，教师应注重构建简单、直观的教学情境，从而让幼儿对游戏教学活动产生兴趣。而微视频是一种建立在信息技术条件下的全新教学手段。微视频主要是时间在10-15分钟左右的视频，教师将游戏活动内容录制成视频，供幼儿直观学习和体验。
教师将其有效应用于幼儿游戏教学中，能够使整个游戏教学活动效果更加理想。因此，教师在执行幼儿游戏教学活动时，应当注重将活动内容与微视频有效建立联系，从而构建高效的游戏教学课堂。教师在利用微视频展开游戏活动教学时，应注重尊重幼儿兴趣需求，灵活调整游戏活动微视频制作方式，从而让幼儿对微视频内容产生学习兴趣。
二、幼儿游戏教学中微视频的实践应用探究
1.多种形式开展游戏和教学内容。教师在组织游戏教学活动时，应关注幼儿对游戏活动的认知程度，将游戏方式以及游戏内容，具体、直观地呈现给幼儿群体，方便幼儿能够根据具体信息，有效完成游戏活动。因此，教师在组织游戏活动时，可以利用微视频将游戏活动内容、注意事项以及游戏规范展示给幼儿。幼儿通过观看视频之后，能够对游戏活动详情形成更加深入的理解，方便幼儿掌握游戏规则，实现高效幼儿游戏教学。同时，微视频能够让幼儿自主预习游戏内容，以便幼儿在接下来的学习过程中，能够根据自身事先的了解，提高游戏参与规范性。
2.让幼儿全方位体验微视频。为了充分发挥微视频的教学功能，教师应当为学生提供全方位的视频体验，提高幼儿游戏教学活动。以往，幼儿游戏活动教学过程中，教师多属于游戏活动的核心，根据游戏设置，引导幼儿完成相关游戏内容。
期刊文章分类查询,尽在期刊图书馆而微视频教学，相较于传统教学法，所呈现的教学效果更加理想。首先，教师利用微视频，将游戏活动内容简化，增强幼儿游戏活动体验。其次，教师在组织游戏活动时，应当注重更新教学理念，将幼儿放在游戏活动的主体位置。同时，教师利用微视频将游戏活动要点，示范展示给幼儿，方便幼儿根据规范标准参与游戏活动。以丢沙包、木头人为例，教师将游戏规则以视频方式展示给学生。
3.以微视频为载体，扩展游戏教学路径。教师为了向幼儿提供丰富的游戏活动空间，不妨利用微视频向幼儿提供丰富的教学路径。首先，教师在幼儿游戏教学活动时，可以利用微视频扩展幼儿游戏活动的学习渠道。将一些经典的、趣味的游戏活动设计成微视频，方便幼儿在休息时观看视频，掌握游戏要领，并与伙伴合作共同完成游戏活动。在活动的过程中，训练幼儿实践能力以及合作能力。
4.让幼儿家长积极参与游戏教学。随着信息技术的普遍发展，电脑和网络已经是大多数人的生活必需品。因此，教师不妨利用信息技术，构建家校联合平台。利用网络将幼儿在游戏活动中的表现，以视频方式传递给幼儿家长。同时，家长利用周末休息，可以带领幼儿参与有趣、好玩的游戏活动，并将幼儿在游戏活动中的表现，录制成小视频，为幼儿记录下生活的美好。此外，幼儿教师不妨为幼儿家长提供游戏活动内容视频。并在视频中标注清楚游戏活动规则，方便家长能够及时掌握游戏技巧，从而带领幼儿共同完成幼儿园布置的游戏活动内容，实现幼儿成长的良好教育。
5.利用微课视频，做好游戏活动教学反思。教师将幼儿在游戏活动中的表现，录制成视频，并在课堂上将微视频分享给幼儿，方便幼儿通过视频观看，能够清楚地了解自身在游戏活动中仍存在哪些不足，从而有针对性地加以改正。同时，教师不妨针对某一游戏活动，搜集网络上规范的游戏视频，与幼儿实际活动表现视频相对照，方便幼儿能够清楚掌握自身在游戏活动中存在的缺点，从而有针对性地加以改进。总之，教师应合理利用微视频技术，将幼儿在游戏活动中的表现，以微视频的方式制作成电子档案。（1）为幼儿成长留下珍贵记忆，（2）方便针对幼儿游戏活动表现，进行教学评估与反思，找出游戏活动教学不足之处，并灵活调整游戏活动教学方案，使幼儿游戏活动教学更加有效。
综上，微视频是一种以信息技术为载体的教学软件，教师利用微视频展开幼儿游戏教学，为幼儿提供直观、丰富的游戏情境。微视频不仅能够有效提高幼儿游戏兴趣，同时也能够健全幼儿游戏教学活动体制。为此，幼儿教师在实施教学活动时，不妨注重微视频游戏教学内容优化，并与幼儿家长建立有效联系，共同参与到幼儿游戏活动当中，利用微视频完善幼儿游戏教学活动体系，从而实现幼儿成长和素质教育。
参考文献
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论文作者:徐佳燕
论文发表刊物:《素质教育》2018年6月总第275期
论文发表时间:2018/6/15
标签：幼儿论文; 游戏论文; 视频论文; 教师论文; 教学活动论文; 信息技术论文; 内容论文; 《素质教育》2018年6月总第275期论文;