摘要：在大数据和物联网的背景环境下，高校要想大力建设发展信息与计算科学专业，培养出更多的数学学科实践型高级人才，最大程度满足社会对于该类人才的需求，就必须充分发挥出大数据与物联网技术的优势和作用，建立起完善的专业教育体系，明确该项专业的定位，确保教学理念和方法能够符合时代教育发展的特点，这样才能有效提高该项专业的建设水平。
关键词：大数据和物联网；信息与计算机；问题；措施
引言
伴随着我国经济水平的不断提升，信息技术行业的发展也取得了很大的进步。计算机和网络已经深深的影响着人们的工作与生活为人类创造了很大的便捷。在市场竞争以为激烈的今天，信息化能够为现代企业带来前所未有的机遇，为企业长足稳定的发展做出了巨大的贡献。
1当前企业计算机应用技术和信息网络技术建设的作用分析
企业计算机应用技术以及信息网络技术具体指的是企业在自身运行发展的过程中通过借助计算机技术以及网络技术的信息科学技术，对相关社会及科学资源进行挖掘与利用，从而提高企业经营、管理以及相关决策的实效性，更好地提升企业在社会发展中的实际竞争力和经济效益。企业在当前激烈的市场竞争环境下要想取得良好的发展，其重点环节就是需要切实提高自身计算机应用技术以及信息网络建设实力。这样企业才能获取更多的社会资源，实现对资源的整合与利用。在对资源进行实际运用的过程中，企业还能寻找更多市场合作伙伴，改善原有的管理模式，使得自身发展更适应新时代社会发展的潮流。
企业通过加强计算机应用技术以及信息网络技术建设能够更全面地掌握社会及市场发展动向，以便于企业能做出更全面的规划与决策，提高自身的综合竞争力。当前我国社会主义市场经济发展较快，企业通过计算机应用技术能够加快自身信息的交流与传递，从而获取更大的市场发展空间。在信息交互传递的过程中，能够不断完善自身的经营管理模式，获取良好的发展动力。此外，通过信息的交流能够使得企业建设内部能够加强合作，提高实际发展动力，便于提高企业运行的工作效率。
2信息与计算科学建设过程中存在的主要问题
2.1计算机网络建设的主要问题
目前，我国的计算机网络建设工程在开展的过程中普遍存在着两个方面的问题：一是如何确保数据在网络传输以及交换过程中的安全性；二是如何准确锁定供给目标。事实上，随着网络信息技术与社会生产、生活的融合程度日益加深，在一定程度上就导致了黑客群体的出现，并对现代计算机网络的安全、正常运行造成了极大的破坏。一般而言，网络信息部门以及单位在作业的过程中需要着重解决网络访问安全以及计算机网络硬件安全这两大问题，进而由此为社会居民影响良好、安全的网络环境，促进各项效益的取得。
2.2专业人才培养目标不够明确
由于部分高校受到传统教育观念的影响，一些专业的课程设置往往只是从以往教育专业延伸出来，未能够对其进行深入研究探讨。例如，在信息与计算学科专业建设上，一些高校只是通过效仿教育部数学类教学指导委员会推荐的“信息与计算科学专业教学规范”，未能够有效根据自身的办学特点和情况，明确该专业设置的教育目标，体现出学校的办学思想，从而导致在对该专业人才的培养工作上偏离了正常轨道。
期刊文章分类查询,尽在期刊图书馆存在部分以工科为主的院校在建设该项专业时，甚至以高等数学去替代了数学分析课程，这样一来就难以实现培养更多数学学科高端人才的目标，也不符合国家教育部门最初制定的“信息与计算科学专业培养的毕业生能够在社会教育、科技、经济金融以及信息产业等行业领域中从事教学、研究以及管理开发工作。
2.3专业人才培养与社会需求不相适应
高校在设置信息与计算科学专业时，必须明确该专业课程开展的目的是为了培养更多社会实践型人才，能够满足经济市场企业对于该类人才的需求。而实际情况是，存在部分高校在建设信息与计算科学过程中，只关注到学生专业理论知识的掌握，一味扩大专业招生规模，严重忽视了专业培养人才为社会服务的办学宗旨。高校缺乏组织该专业学生积极参与到社会实践活动中，学生与教师难以了解到社会的需求，教师课堂教学的开展往往只是针对教材的内容，这样无法有效调动起学生的学习积极主动性，促使他们全身心投入到课堂学习中。
3基于大数据和物联网环境下信息与计算科学建设的主要措施
3.1加强防火墙及属性安全控制
作为计算机的防护系统，防火墙在构建以及运用的过程中能够实现对于网络病毒以及恶意网页的拦截，进而实现了用户上网的安全性。但是随着网络技术的发展以及进步，单纯依靠防火墙已经无法满足安全防护的要求。一般而言，防火墙的设置只能拦截非法访问，但是无法实现计算机数据窃取保护，进而导致计算机在网络数据传输作业的过程中出现各类安全性的问题。基于此，技术人员在进行计算机网络工程建设的过程中需要借助属性安全控制实现数据传输的安全性，降低数据被嫌弃、损坏的概率。所谓的属性安全指的将计算机网络服务器相关的文件、目录、网络设备等属性内容联系起来，继而促进计算机的安全。
3.2做好软件设施的管理与维护
必须注意，学校的机房是一个人员流动频发、机器使用频次高的地方，如果有机器中毒，有可能导致整个机房发生瘫痪，无法正常的为学生和老师服务。因此，必须做好计算机病毒的防范工作，防止由于病毒或黑客入侵导致数据丢失、被盗等情况。具体做法如下：（1）凡在机房上课的学生，没有任课教师的允许严禁学生携带U盘、光盘等设备进入机房，切断一切病毒传入机器的途径。（2）要安装相应的杀毒软件并设置防火墙，实时用主机监控上课学生的上网行为，隔离非法、不健康等信息访问，此外，定期对相关防毒软件进行升级，确保计算机设备处于安全运行状态。
3.3做好信息与计算科学建设的个性化发展
高校在建设信息与计算科学过程中，要充分发挥大数据和物联网技术的优势作用，通过将大数据挖掘与教学内容相结合在一起，实现学生在校园网络平台的个性化学习，而不是将该专业学习仅仅局限在课堂范围内。教师在专业课程教学开展前必须充分掌握了解到市场对该专业人才的需求特点，从而有针对性的制定学生培养目标，创新课堂教学模式和内容，有效激发学生的学习兴趣和热情。大数据与物联网时代能够更好实现高校的个性化和针对性教育，教师可以将各项学习资源融入到校园学习平台中，按照班级学生的不同学习爱好和特点，有效推送该专业领域的前沿技术、资源以及人才需求讯息等内容，这样有利于贯穿信息与计算科学专业学生终身学习的全过程，不断拓宽学生的专业学习知识面，能够接触到外界更多的专业信息，促进自身学习的全面发展，努力成为市场企业所需的专业人才。
结束语
综上所述，计算机信息化管理是一项长期性、系统性的工作，它逐渐演化成一种可以提升高校管理水平和教学水平、强化学习综合竞争力的重要力量。此时，如何提高计算机信息化建设及管理水平，成为促进高校发展的关键。本文分析高校计算机信息化建设及管理中出现的问题，并提出几点改进对策，以期实现计算机信息化建设与管理走上更稳定的发展道路。
参考文献
[1]罗秋红.计算机信息化建设与管理研究[J].信息与电脑,2016,21(15):171-172.
[2]高原.计算机网络信息安全及防护策略研究[J].计算机光盘软件与应用,2013(19):178+180.
论文作者:任江磊
论文发表刊物:《防护工程》2018年第2期
论文发表时间:2018/5/23
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