岁月是把杀猪刀，这话一点也不假，尤其是老年人群，随着年龄的逐渐增加，在许多事情上会感到力不从心，同时还有较多的老年性疾病困扰着身心健康。老年痴呆症已经成为困扰老年人群的主要疾病，目前老年痴呆症无法完全恢复正常，但是老年痴呆症人群通过规范治疗，同时重视日常康复训练以及有效护理能够预防病情发展，提高病人的生活质量，以下将对老年痴呆症、日常康复训练及护理问题做出解释说明，便于更多人了解老年痴呆症，且能够科学进行康复训练与护理。
1、你了解老年痴呆吗？
阿尔茨海默病就是俗称的老年痴呆症，患病人群存在明显的认知功能障碍，较为典型的比如出现记忆障碍、失语、失认、执行功能障碍、行为改变等。通俗的讲，如果你的父母或者亲戚，年龄较大，在生活中经常会忘记刚才做过什么事情，总是忘记带钥匙、关煤气或者脾气变得暴躁，那么你就要警惕老年痴呆症。
根据现代医学的研究与分析，老年痴呆症本身是不可逆性损伤，如果不能得到有效治疗与管理，病人的病情只会越来越严重，等到病情十分严重的时候，用药治疗效果可以说是微乎其微，这就要求重视老年痴呆症的早期发现与干预。依靠早期管理延缓病情发展，控制病情。
2、日常康复训练及护理
老年痴呆症发病后会出现较多障碍，通常包括语言障碍、记忆功能减退、智能改变、情感改变，并表现出相关的精神症状，比如：固执、脾气暴躁、幻觉等，使得病人无法独立生活，此时就需要及时进行多方面的康复训练以及护理，延缓病情发展。那么，老年痴呆症需要重视那些方面的康复训练与护理呢？以下将详细进行分析。
(1) 记忆康复训练与护理。可通过身边的亲朋好友、家庭住址、电话号码等进行记忆康复训练和护理，老年痴呆症家属可对上述事物进行提问，由老年痴呆症病人复述；对于病情严重的，可借助于印象审深刻的照片、物品达到提醒作用，比如告诉老年痴呆症病人某张照片是在什么背景下拍摄的，引导老年痴呆症患者自行回忆，通过长时间的记忆刺激，帮助老年痴呆症改善记忆功能；当然也可以将病人喜欢的东西、事物或者人物等制作成卡片，病人通过卡片的反复刺激增强记忆力。
(2) 智能训练与护理。通过一些简单的智力小游戏或者智力开发工具实施智力训练，如常见的拼图游戏、书写数字、脑筋急转弯、积木游戏、玩扑克、下跳棋、下象棋等，通过采取上述措施帮助病人改善智力状态。
(3) 思维言语训练与护理。老年痴呆症通常会表现出思维混乱，言不达意，不知道自己在表达什么，这就要求老年痴呆症病人与家属应加强沟通，掌握沟通技巧，沟通期间需要处于安静环境，控制好语速，尽可能用简短和易懂字句进行表达和沟通，也可从老年痴呆症感兴趣的事物方面入手。
期刊文章分类查询,尽在期刊图书馆如可询问老年痴呆症病人最喜欢的食物，食物所需要的材料、如何进行制作等，并鼓励老年痴呆症患者用语言表达，达到思维语言训练与护理目的。语言训练中也可通过最简单的拼音字母表达完成训练，比如“a”、“yi”、“f”等，通过重复发音训练，为语言表达训练奠定基础。
(4)呼吸训练。指导老年痴呆症病人呼气过程中通过口完成吸气动作，然后使用鼻子完成呼气动作，通过反复的呼与吸动作，帮助老年痴呆症病人实现肋间肌、膈肌、辅助呼吸肌等训练。
(5) 情感训练。老年痴呆症发病后存在的脾气暴躁、易怒等问题也会困扰并影响家庭幸福，所以还需要重视对老年痴呆症患者的情感训练，指导老年痴呆症病人多与亲朋好友沟通，充分体现出对患者的关心、爱护以及情感支持等。根据对老年痴呆症病人的了解，善于寻找病人感兴趣的话题，比如回忆往昔的爱情经历、子女成长趣事、生活中的糗事等，帮助老年痴呆症病人从情感上得到重视，有助于老年痴呆症人群表达自己的感情。
总之，老年痴呆的发生是一个循序渐进的过程，作为儿女需要密切关注父母的言行举止，警惕老年痴呆症，并从多个角度进行康复训练和护理，帮助老年痴呆症提高生活质量。
参考文献
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论文作者:雷跃平
论文发表刊物:《总装备部医学学报》2019年第06期
论文发表时间:2019/9/20
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