培养孩子勤奋刻苦的好习惯，本文主要内容关键词为：刻苦论文,勤奋论文,培养孩子论文,习惯论文，此文献不代表本站观点，内容供学术参考，文章仅供参考阅读下载。
“天才是百分之九十九的汗水加百分之一的灵感。在勤奋和灵感之间，我毫不迟疑地选择勤奋，她几乎是世界上一切成就的助产婆。”这句话诠释了勤奋是通往成功之路的一把钥匙。
民间还有一句古训“吃得苦中苦，方为人上人。”只有付出才能得到回报，任何成功者的道路上都洒满了汗水，都是通过年复一年，日复一日的刻苦努力换来的。
培养孩子勤奋刻苦的好习惯，是父母的一堂必修课。
1882年12月19日，蔡锷就出生在湖南省克庆县亲睦乡蒋家冲（今邵阳市郊区蒋河桥乡蔡愕村）。父亲蔡正陵，母亲王氏。
蔡锷出生的这个蒋家冲两旁是起伏不断的小山丘，村前是弯弯的流水。蒋家冲是典型的景色优美的南方农村。童年的蔡锷正是在这优美的自然环境中陶冶成长起来的。因此，人们常称蒋家冲为藏龙卧虎之地。
蔡愕出身贫苦，两三岁时，为了谋生，他的父亲蔡正陵带着全家来到武冈县黄家桥。新来乍到，家中无钱建房，只好住在水东大坝的一个叫“大义亭”的亭子里，夫妻俩在这里经营缝纫、煮酒、打豆腐，以此维持家里的生活。
蔡锷自幼跟父母从事简单的手工劳动和农业劳动，备尝了人生的艰辛。蔡锷16岁去长沙学堂读书之前，一直生活在这里。这—段生活，对以后当了将军的蔡锷仍然能廉洁自守、积极向上，有着一定的影响。
蔡锷6岁时，家中很贫困，一心盼望儿子成龙的蔡正陵知道，要想孩子将来成“龙”，必须要让他读书。因此，全家人节衣缩食，让蔡锷上学。上学前，蔡正陵多次对儿子说：“蔡家祖上没有读书人，世世代代受人欺凌，你一定要好好读书，为我们蔡家争口气。”小蔡锷将父亲的话时刻铭记在心里。
蔡锷所在的村子里没有学校，父亲把他送到邻村的私塾学读书。每逢落雪下雨，父亲蔡正陵就背着儿子翻山越岭。小蔡锷学习很刻苦，常常在父亲的背上背起书来。
蔡锷自幼很聪明，在这样清苦的家庭里是一个勤奋刻苦的孩子。白天，一有空就帮助父母干活，晚上，常常独自点着油灯读书到深夜。
父亲蔡正陵担心儿子年龄小，长期这样下去会影响他的身体，于是限制他每晚上点完一小碟油就睡觉。蔡锷为了灯点的时间长些，便将灯火拨得小小的，尽量少耗油。
蔡锷自幼很喜欢读书，并且读得很快。那时他家里仍然很穷，连生活都有困难，自然无钱买书。为了满足儿子的要求，蔡正陵到处打听，凡是哪个亲友家有书，他都要亲自去为儿子借。有的亲戚距蔡家数十里，还要翻山越岭，蔡正陵也总是不辞劳苦要去借。
蔡锷9岁时，家庭经济情况进一步恶化，家中实在无力支持他继续学习下去，因而辍学在家。为了不荒废儿子的学业，蔡正陵只好借书让儿子在家自学，有读不懂的地方，蔡正陵便带着儿子去向邵阳名士樊锥求教。
樊锥在邵阳坐馆教书，慕名前来就读的弟子很多，他待人很热情，又很爱才。蔡锷第一次见到樊锥时，所问的问题令樊锥大为吃惊，“研读之深，见解之高，非一般幼童所为”。于是，心中暗暗称赞道：“奇才！奇才！”并当即向蔡正陵表示，愿免费收留蔡锷为弟子。此后，蔡锷也一直视樊锥为自己的父亲。在樊锥的教育下，蔡锷的学业进步很快。
蔡锷11岁那年，樊锥建议他去县学就读。县学要进行考试。考试那天，蔡正陵背着儿子走进考场，考官感到奇怪，并对蔡正陵说；“哪儿有背着幼儿进考场应试的，你快将儿子放到外面去吧！”
蔡正陵告诉这位考官说，不是自己参加考试，而是幼儿蔡锷参加考试。考官更是吃惊，打量了一下小蔡锷，随即出一上联，命他答对“邵阳考生八十名，惟汝最小。”
蔡锷应声对曰：“孔门弟子三千众，颜回领先。”
考官一听，感到很满意，立即同意蔡锷参加考试。当蔡锷上考场前去领试卷时，因为放试卷的桌子很高，他只能踩着板凳上去拿，考官见此情景就对蔡锷说：“拿，拿，拿，拿上板凳。”蔡锷回答说：“跳，跳，跳，跳过龙门。”
考官听了蔡锷的答对，当场告诉他说：“你不用考了，就准备入学吧！”
13岁的蔡锷便受到于湖南学者江标的赏识，被江标称为：“神童，神童”，补为县生员（即秀才）。
蔡锷之所以被称为“奇才、神童”，并不是其天分百分百，而是父亲通过诱导、不诲的帮助、鼓励，是小蔡锷在艰苦的条件下秉烛夜读、勤奋刻苦的毅力，共同打造成一个“天才”。
父母望子成龙的心情切莫过急，要以正确的、合理的方法去培养孩子，激发斗智，通过自我努力、自我教育形成好习惯，勤奋刻苦的习惯也亦然。
我们给父母们的建议是：
（1）让孩子确立目标，为目标而奋斗
让孩子自己确立—个目标，让他有目的地去奋斗，在整个奋斗过程中父母监督、鼓励去实现。这样不但可以培养孩子的耐力，还可以培养孩子的奋斗精神。
比如，让孩子时时定目标，事事定目标，那么他的生活将会有条不紊，时时、事事都会在确定的时间内完成，做到今日事今日毕，不要等明天。
比如，小力的理想是考军校，然而成绩位居班里中游水平，于是他下定决心在今年期末考试进入全班前三名，明年进入全校前3名。为了这个目标，他一改往日为学习而学习，为及格而学习的学习态度，他要为目标而努力，为理想而奋斗。不需人去督促、强迫，因为目标就在前方。
（2）勤奋刻苦的孩子，必有较强的责任感
一个没有责任心的人，是不可能去经受勤奋刻苦的磨砺。责任，不但要对自己负责，也要对关心自己的人负责。当一个孩子懂得父母挣钱不易时，他就会想，我一定争口气，让父母过上好生活。为此他会勤奋刻苦的去学习，不辜负父母的一片苦心。
因此，替父母分忧的孝心与责任感，往往成为激励孩子去努力奋斗的动力。
（3）劳逸结合，不烦不腻
劳逸结合高于死缠烂磨的办事效率，其原因就是使孩子保持着对事物的兴趣和积极态度。在做功课时要充分注意休息时间，让孩子舒展一下筋骨、放松一下精神状态。不宜长久地磨时间，那样既达不到学习的目的，也容易使孩子产生腻烦心理。因此，在教育过程中，父母要根据孩子的精神状况，让孩子进行适当的休息或调整。
（4）让孩子品尝成功的滋味
从小让孩子品尝成功的滋味。比如让孩子帮助摘菜，当他完成后，父母应借此鼓励、赞美，让孩子充满成就感而更加向往再次成功，同时他也会再为成功创造条件。
（5）父母要让孩子多听、多接触这样的事例
“天道酬勤”也好，“几分耕耘，几分收获”也罢，都说明了养成勤奋刻苦好习惯的重要性。
父母要经常给孩子讲一些，比如：古时“头悬梁，锥刺股”的学习精神与现代的学习环境作比较；在电视上所看到的奥运、亚运会或全国运动会上的金牌得主，他们训练的刻苦、拼搏的顽强，不夺金牌誓不罢休的毅力，无一不是勤奋刻苦的真实写照等等。让他们明白一个知难而退、怕苦怕累的人，是必然一事无成的。因为世界上没有一件事是可以不劳而获、心想事成的。“付出才会收获”的道理，需要父母以身作则的榜样示范，孩子亲力亲为的亲身体验。