剪纸艺术传播中华文化,特色办学推动教育发展论文_夏汝勇 马奎春

剪纸艺术传播中华文化,特色办学推动教育发展论文_夏汝勇 马奎春

山东省聊城市荏平县温陈街道办事处中学 252100

一所条件落后的乡村学校要想在全县同类学校中脱颖而出,必须要有自己的强项和特色。剪纸艺术,作为中国汉族最古老的民间艺术之一,其本身为一种镂空艺术,在视觉上给人以透空的感觉和艺术享受。基于此,我校根据自身实际,确立了“科研强校、特色立校”的战略,并决定将“剪纸艺术”引进课堂,使之成为我校的一大特色与亮点。

一、聚焦剪纸艺术,弘扬传统文化

1.感受剪纸魅力,提升审美情趣。

剪纸走进课堂,不仅可以促进学生对民间艺术的了解,还可以丰富学生的学习生活,培养学生的耐力和毅力,提升学生的审美素质。同时,通过剪纸这项活动,形成学生“专心、细心、耐心”等良好的心理品质,使其终身受益。

2.保证教学经费,制定教学方案。

随着素质教育的推进,艺术教育受到高度重视,为了搞好剪纸教学,我校拿出一定的经费,购置了纸张、剪刀、刻刀、塑封膜、装饰框等用品;成立了以业务校长张金宝为组长,以美术教师董月芹、李兆平为副组长,各班班主任为成员的领导小组,制定了剪纸教学计划和剪纸教学实施方案,具体指导剪纸教学。

3.定期开展活动,开阔学生视野。

我校要求各“剪纸兴趣小组”每周一次定期开展活动,包括教师点评、精品欣赏、经验交流、剪纸比赛等。不仅如此,我校定期聘请剪纸专家来校做专题报告,进一步开阔视野、激发灵感、提高技艺。并在每学年编辑一本《师生优秀剪纸作品选》,作为一项精神财富,建档留存。

4.扎实剪纸教学,取得丰硕成果。

2008年“六?一”,在县教育局主办的“首届中学生艺术节”现场表演中,我校学生田莉、王文文、王春霞、姚吉杰、张家兴等的剪纸作品均获一等奖;而许璐璐的《夏荷》、谢苗苗的《少女》、李万彬的《耕牛图》、杜寒的《连年有余》、刘晓的《读书》等不少作品,受到人们的广泛好评。初战告捷,大大激发了学生的剪纸热情,在历年的剪纸比赛中,同学们屡获殊荣。今年4月,在茌平县中小学书画剪纸比赛中,我校学生张雅曼、屠乔雅、范新岩、李艺的剪纸作品,都荣获一等奖。

二、开发剪纸课程,形成教学特色

1.主持剪纸课程,推广民间艺术。

2003和2007两年,董月芹老师在聊城市美术教师基本功比赛中荣获一等奖;2004年执教的省级优质课《窑洞剪纸》,获得专家及同行好评;2006年,在聊城市剪纸作品展中有四幅作品参展并获奖。这一切,都增强了她推广这一民间艺术的决心和信心。

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2.注重专业成长,推动文化建设。

董老师以自身带动学生,培养出了一大批优秀学生和剪纸爱好者。为繁荣民间艺术、丰富民间文化生活、提高民间文化品位、推动新农村文化建设做出了应有的贡献。

3.剪纸走进课堂,形成鲜明特色。

由于我校剪纸教学特色鲜明、成绩突出,2009年11月20日上午,茌平县“剪纸艺术进课堂”启动仪式暨剪纸教学现场会在我校隆重召开,多位领导参加了会议。会议传达了《关于在全县中小学实施“剪纸艺术进课堂”工程的意见》,为全县的剪纸教学指明了方向。会后,与会人员观摩了我校学生现场剪纸,参观了我校剪纸展厅,并给予了高度评价,同时希望我校以这次现场会为契机,坚持“科学发展观”,继续搞好“剪纸”这一特色课堂,为全县乃至全市“剪纸艺术进课堂”带个好头。

本次展览,共征集师生作品300余幅,集中展示了我校剪纸教学的最新成果。作品洋溢着作者对生活由衷的热爱,显示着他们坦率真诚的内心世界以及对艺术的执着追求,具有很大的发展潜力。

三、探索剪纸实践,引起社会关注

经过几年的探索与实践,我校的剪纸教学与剪纸活动风生水起,引起社会各界的高度关注。

市、县关工委领导多次来校参观剪纸教学,《山东艺体卫育》、县电视台也曾做过专题报道。2014年暑假,中国文联副主席,山东工艺美术学院院长潘鲁生教授和英国学者雷顿教授到茌平调研,亲临董老师家及温陈中学了解剪纸创作,考察剪纸教学。

2015年暑假,应山东工艺美术学院的邀请,董月芹老师担任了由文化部主办、山东工艺美术学院承办的中国非物质文化遗产传承人剪纸培训班剪纸老师。在结业成果展上,她的剪纸《枣乡风情》引起关注,并得到文化部非遗司副司长马盛德、省文化厅厅长徐向红的好评。

2015年9月,董老师作为代表参加了在湖北仙桃举办的“中国民间文化艺术之乡”剪纸交流展示活动。董老师现为“茌平县十大剪纸名家”,聊城市文联签约艺术家,聊城市非物质文化遗产(传统美术)传承人。而董老师培养的一批批学生,也都成为了小小“剪纸艺术家”,活跃在各自的工作岗位,以及家乡的角角落落,为繁荣传统文化竭尽绵薄之力。

现在走进我校,你会发现教室、办公室、餐厅、楼道等到处都有魅力的剪纸。学校的每个地方都因剪纸而熠熠生辉、别具特色;全体师生也因着剪纸剪出了阳光与自信,剪出了生机与活力,剪出了精彩而别样的人生。那青春的剪影,仿佛一帧帧流动的剪纸,装扮着校园,显示着剪纸艺术永恒的魅力!

正如《茌平剪纸》中所言“……金鸡报晓,喜鹊闹梅/鸳鸯戏水,鱼跃龙门/三阳开泰,五谷丰登/巧手一剪,日子就红了/巧手一剪,无字的歌也有词有韵有腔有调了……”优美的诗歌承载着茌平剪纸的艺术魅力,也带来了校园剪纸艺术的春天!

论文作者:夏汝勇 马奎春

论文发表刊物:《中小学教育》2019年第352期

论文发表时间:2019/1/25

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