摘要：随着时代的发展，社会对人才的要求越来越高，一个人能发展到什么高度，有时并不完全取决于智商和才华，更多的是综合素养和自身的道德品质。而当前初中阶段学校教育中的道德与法治课堂教学中，教师在平时的教学中要注重自己的教学方法，初中道德与法治教师要根据现阶段学生的具体特点和心理特征以及学习道德与法治知识的具体情况，让初中阶段的学生在学习道德与法治知识中树立正确的价值观并帮助学生能更快的适应目前学校生活和道德与法治的学习。初中阶段的学生正处于青春期心理发育还不够成熟，所以道德与法治教师在平时的教学授课时不仅要重视对初中阶段学生进行道德与法治基础知识的讲解和传授，更重要的是要在核心素养下结合翻转课堂理念与多元化的教学模式让初中阶段学生在学习中获得更多的思考。
关键词：初中学校教育；道德与法治；教学策略
现在的初中阶段道德与法治教学中教师很多都是对学生核心素养培养不够重视甚至流于形式，并没有深入地将课堂中合作学习和对目前现阶段学生综合素养的培养真正地普及到教学中，教师总是在表面上将学生的合作进行到教学中，对核心素养的培养也非常形式化和表面。虽然时代在不断的进步，但我国的一些道德与法治教师在教学方式上还是比较传统和保守，在目前学校教育中的道德与法治知识的传授时还只是一味的对学生进行强行的灌入教学，只注重在课上对知识点的讲解，缺乏跟学生的互动沟通，这样就使学生在课堂学习时陷入沉闷的学习环境，长期的这样的授课方式会让学生逐渐失去对道德与法治的学习兴趣，还会产生抵触情绪，降低学生对道德与法治学习的主动性和重视程度，从而大大降低了道德与法治教学中实施的有效性。初中阶段的学生正处于人生中非常重要的时期，这个阶段的学生因为处在青春期，他们有自我意识和叛逆，但这个时期是他们树立正确的三观、完善个人品质的关键时期。通过道德与法治教育可以帮助初中阶段的学生提高自身修养以及加强自控能力。
一、在初中的道德与法治课堂利用翻转课堂教学的必要性
在传统的初中阶段道德与法治教学中，初中阶段的道德与法治教师通常在道德与法治课堂都处于引领的位置，就好像导游，一味的的领着学生对各个道德与法治知识点进行游览和快速的浏览一遍，而初中阶段的学生也只是在道德与法治课堂上像游客一样走马观花一样跟着道德与法治老师的教学思路走，对所学习到的道德与法治知识点完全有自己的见解和对学习的道德与法治内容进行思考。这样就导致初中学习和理解能力比较弱的学生，容易对所学的内容理解不到位，从而使他们更容易在道德与法治课堂上转移注意力或者跟不上道德与法治老师的讲课思路，导致他们道德与法治课堂的学习效果非常低下。
期刊文章分类查询,尽在期刊图书馆但如果在初中阶段的道德与法治课堂上结合翻转课堂理念和现代信息技术开展小组合作学习，通过对学生进行分组，让学生之间互相促进互相讨论和分享，就可以很好的解决这个问题。
二、利用翻转课堂进行初中道德与法治教学策略
（一）结合翻转课堂理念，利用信息技术创设教学情境
目前初中阶段学校教育中的道德与法治教学的创新方式教学要抓住发展、文化和社会三个角度进行探索，通过完善教学理念、创新教学方式、鼓励学生参加实践等，让现阶段的学生不止是对道德与法治的学习还有核心素养培养。教师在教学中要做好一个很好的情境创设，道德与法治作为一门拥有众多知识点的学科，道德与法治教师要提高课程设置的新颖性。因为我们目前的学校教育中的现阶段道德与法治教学知识本就来源于生活，因此也要回归于生活。道德与法治教师首先在教材中就要进行详细的研究，要在教学中教师自己的创新教学方式和教材进行有效的结合，结合网络和现代多媒体教学设备，在课堂上先播放教学内容相关的视频或者图像，让学生通过观看后进行分组的小组讨论。通过这样的方式，在道德与法治的日常教学中教师引导学生进行对生活的观察，因为生活中有很多问题和现象都是和个人的综合素养和道德品质是有联系的。
（二）结合多媒体教学设备，利用榜样的力量进行教学
其次道德与法治教师可以利用现代多媒体设备，播放一些为国家做出巨大贡献、在某一领域非常成功的人士等相关事迹的影视资料短片等，让学生通过观看这些内容，产生学习的动力。道德与法治教师要在日常的教学中，不断提升个人综合素质和人格魅力，注意自己的行为和言行，要用言传身教的方式让学生进行学习，提高自身的素养，树立正确的三观。学生们看到了这些行为后自身就会受到启发，这样就可以让学生在平时的生活中注意，自己在做事的时候就会想起老师的影子。
结束语
初中阶段道德与法治教师可以根据初中阶段学生的特点和学习效果，可以多借助多媒体等现代设备让学生观看一些关于道德与法治相关的新闻等，综合提升初中阶段道德与法治课堂教学有效性。
参考文献
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论文作者:吕凤
论文发表刊物:《知识-力量》2019年7月中
论文发表时间:2019/4/22
标签：法治论文; 道德论文; 初中论文; 学生论文; 阶段论文; 教师论文; 素养论文; 《知识-力量》2019年7月中论文;