王学莲 中国铁路青藏集团有限公司格尔木工务段 青海省
现代企业的竞争归根结底是人才的竞争，靠人才做支撑，用人才增实力，凭人才弄成败，人才队伍建设业已成为企业深入研究的重大课题。为加强铁路人力资源建设，强化技能人才储备，按照“人才强企”的战略发展需要，格尔木工务段吸纳大量高校毕业生，作为准备人才和后备力量。如何使高校毕业生顺利完成由学生到员工的转型，成为可用、实用的人才，需要我们的积极探索。
一、强化自身认识，引领积极的价值取向
大学毕业生在入职初期所经历的转变是双重的，他们不仅需要像其他新职人员那样适应企业文化，而且还要适应从校园文化向企业文化转变的过程。从学生时代到走入职场，开始一段职业生涯，无疑会让人的心理产生巨大的变化，可以产生多方面的影响，甚至转变人的价值导向。学生时代，学业成绩与个人的能力素质有着直接的关联，而走入职场，学业好坏只能说明其理论学习能力占优，而与企业所需要的综合素质相差甚远。因此在入职初期，企业须帮助大学毕业生意识到这种差异，采用教育培训等方式，强化大学毕业生的安全素食和业务技能，提高岗位适应能力。
一是入职培训计划须精心规划，周密安排。目前，入职铁路的大学毕业生虽大部分都毕业于铁路专业，但实际对铁路的日常工作都知之甚少，还有部分非铁路专业的大学毕业生，所以应在培训之初加入路情、局情、段情教育，使之充分了解铁路特有的企业性质和企业文化、外部环境和发展历史、领会“交通强国，铁路先行”的战略目标和任务，对人员构成、规章制度、激励和约束机制等内容充分讲解，使大学毕业生在入职时能够充分了解铁路工作基础知识，掌握现场作业需要注意的人身安全要点，以及现场实际作业中容易出现的难点，掌握基础的非正常情况下的应急处置能力，更是使他们对入职铁路的机遇与挑战有一个清晰明朗的认识。
二要使理论学习与现场实践有机结合。入职培训时不仅讲授基础的理论知识，也须兼顾现场实作，在理论培训的同时，通过实地参观，使大学毕业生对现场作业和工料具的使用有一个直观的了解，并能够使其充分感受到铁路人独具特色的求实与奉献精神。
二、强化典型示范，引领大学毕业生统一标准
作为企业不仅要在思想上帮助大学毕业生完成自我转变的过程，更要加强能力教育和培训，进一步学习、深造和提高，把大学毕业生培养成专业技术和经营管理等方面人才。
一是开展师带徒活动。导师在培养大学毕业生的过程中起着非常关键的作用。就大学毕业生指导而言，导师和大学毕业生的共同目标就是最大程度的发展和挖掘适合企业需要的才干和品质。作为铁路从业人员，大学毕业生首先应该按照《铁路特有工种技能培训规范》，在充分了解本岗位所要求掌握的理论知识和实作技能的基础上，系统化、专业化的进行学习，为将来的工作打下坚实的基础，从而更加适应铁路岗位工作。
期刊文章分类查询,尽在期刊图书馆导师可根据大学毕业生的个人特点，为他们制定具体可行的培训计划，也能及时有效地相互沟通，帮助大学毕业生解决生产生活中的实际问题。通过指导，使大学毕业生能顺利完成任务，并由此获得实际工作的体验和信心。
二是合理排定现场实作学习计划，引入日写实制度。段结合《铁路特有工种技能培训规范》，按照培训规范制定实作技能培训计划，并督导车间予以落实，实作培训项目可根据现场作业条件进行，并将相关项目合并，以单元考核的形式考察大学毕业生技能的掌握水平。当日作业结束后，更是要求大学毕业生以日写实的方式巩固实作内容，以此加强理论知识与现场实作的联系。同时，要求导师、班组、车间进行签认，起到积极的督促作用。
三是拓宽大学毕业生的培养途径。采取科学有效地方法和多渠道、多形式、全方位的途径培育大学毕业生。通过四种方式，即“轮岗式”交流培养，用一年时间在线路、探伤、桥隧等一线生产车间轮训一遍：“挂职式”教育培养，通过组织安排，将大学毕业生选派到基层一线、艰苦地区挂职锻炼；“跟班式”学习培养，把大学毕业生选派到上级部门进行跟班学习；“岗位式”提高培养，通过搭建诸如岗位练兵活动等平台，培养实干型人才。同时运用多媒体、网络现代化方法和手段，使大学毕业生学习新知识、新技术，提高业务素质。积极主动向老职工学习，在实践中学习，在实践中提高。
三、强化成长平台，引领大学毕业生快速发展
一是积极营造鼓励探索、宽容失败的氛围是培养更多的优秀人才、技术能手、技能专家的关键之一。因此，必须在改善人才环境上下功夫。关爱大学毕业生，让大学毕业生在宽松的企业环境中迸发活力，释放激情，贡献聪明才智，树立人人都可以成才的意识和观念，鼓励大学毕业生注重自主开发的能力。大学毕业生有成才的愿望，又需要指明他们成才途径，故因加强培养性开发，突出使用性开发，通过放手使用，使他们在实践中增长才干。二是营造尊重知识、尊重人才、关心人才的工作氛围，为大学毕业生的发展创造良好的生活环境。充分信任、放手使用大学毕业生，鼓励大学毕业生的创新精神，宽容他们的失败，以一种宽松、和谐的工作环境，引导大学毕业生积极向上的进取心，尽可能的满足大学毕业生提高学习、更新知识的需求，使他们学习有机会、干事有舞台、发展有空间。三是通过积极宣传各类人才的先进事迹，创造出有利于人才勇于创新的文化，真正让大学毕业生的理想、抱负在企业的大舞台中得到充分发挥。四是强化人才激励机制。鼓励、发动大学毕业生用脑用心，理论联系实际，提合理化建议，提小改小革方案，大力表彰有创新成果的大学毕业生，形成创新可贵、创造无价的导向，充分发挥他们的积极性和创造性，促使其尽快成长成才。
大学毕业生作为企业的新鲜血液，是保持企业活力的源泉，不仅可以解决企业人才缺乏的问题，也能保持企业的长久发展。培养大学毕业生，需要一套行之有效的措施和发展，密切关注大学生的成长与发展，是人力资源管理的重要方向，提高大学毕业生对企业的认同感，加强他们对工作的适应性，帮助大学毕业生学习专业知识，提高实作操作能力，从而使其快速胜任岗位工作要求，才能为企业发展提供强有力的人才保障。
论文作者:王学莲
论文发表刊物:《文化研究》2018年第1期
论文发表时间:2018/4/12
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