摘 要：当今学生责任心缺失的现象比比皆是,培养学生责任心与自主管理能力的紧迫性和重要性不容教育工作者忽视。本文从“培养学生的责任意识，锻炼学生的自主管理能力”着手，探讨了“在小团队的引领下提高学生自主管理的能力”和“建立健全科学的班级管理机制”的学生自主管理策略。
关键词：责任心 班级管理 自主管理
谈起中职学生管理工作，大家都只有无限忙和无尽累的感觉！是啊，在传统观念下，我们每一个老师都有着百分百的爱心、耐心、细心……甚至可以说是学生们的“全职保姆”，为了一个班级，真的是心累身疲。然而，如此“春蚕到死丝方尽”的付出有时候并没有预想的收获。多年一线教育工作实践历程，让我觉得要想真正提高班级管理工作的实效性，就不能把学生作为单纯的“管理对象”，而应该努力从培养责任心入手，提高学生的自主管理能力。因为，学生才是班级的主人，如果忽视了班集体建设中培养学生责任心和自我管理能力，就会使学生在思想上形成一种惯式。中职学生是我国教育体制下形成的相对特殊的群体，大多数是因学习成绩较差才进入中职院校学习，以掌握一门技术。中职生正处于心理变化的青春期，存在其特殊的心理问题，包括厌学、自卑等心理问题。
究竟是什么原因使现在的中职学生这样缺乏责任心和自理能力？推究其根本原因就是父母、老师包办剥夺了学生从小就应该为自己承担责任的机会。在家里，一些父母亲只让学生尽情享受权利，却没有给机会让他们了解自己在这个年龄段应该有哪些责任和义务；在学校，普遍提倡“赏识”教育，使得老师们再也不敢随意批评学生。殊不知，就在这精心地呵护、过分的溺爱、没有惩罚的教育中，学生的责任心和自我管理能力慢慢地弱化、淡化，甚至消失了。这不得不让我们教育者在感叹当今学生责任心缺失之余,认识到培养学生责任心与自主管理能力的紧迫性和重要性。试想一下，一个缺少责任心的人怎么会真正关心他人？怎么会真诚地与他人合作？怎么会有大的作为呢？因此，培养学生的责任心对于班集体建设是至关重要的。
责任心是做人的基础,更是成才的前提。科学态度,进取精神,创新能力,都是优秀人才最可贵的品质特征,但离开了责任心,这些都将成为无源之水、无本之木。那么如何培养学生的责任心呢?
一、从小事做起，培养学生的责任意识，锻炼学生的自主管理能力
1.让学生体验到有责任心的成就感和乐趣。学生有无责任心，与老师、家长有没有提出具体目标、没有用心培养有关。
期刊文章分类查询,尽在期刊图书馆在生活中，要为学生创造负责任的机会，在他完成任务时教师及时地表扬他，让他体会成功的喜悦，更好地完成下一次的任务；老师和家长依据学生兴趣对学生进行方法的指导，让学生体验到认真负责的重要和乐趣。
2.引导学生做事要有始有终。良好的责任心是要靠坚强的意志力和持之以恒的态度来维持的，而这恰恰是许多学生所缺失的。学生们往往好奇心强，兴趣爱好也很广泛，但就是做起事情来却只有几分种的热度，不是虎头蛇尾就是半途而废，稍稍遇到一点困难和挫折就打退堂鼓，不愿意继续坚持下去，这就是非常没有责任心的表现。因此，我们要注意培养学生做事有始有终、负责到底的良好习惯。
3.做到自己的事情自己承担责任。在培养学生的责任感的过程中，我要求学生勇于对自己的言行负责，学生有过失的时候，首先要求他们具备承担责任的能力，然后让他们去勇敢地面对，即使是一个小的过失错误也不让他逃避和推卸，更不能由大人参与解决。
二、加强小组建设,在小团队的引领下提高学生自主管理的能力
1.要搞好班级小组文化建设和团队凝聚力、向心力的打造。试想，每个人都为捍卫小团队集体荣誉而努力，就能用团队的力量教育人、影响人，长此以往才能形成高效的学习力、自觉主动的日常行为习惯和自主管理能力。各个小组要有自己的努力奋斗的目标、组训、组歌、座右铭等等，小组间不是为竞争而竞争，是为充满活力而不断比较，无时无刻不激发着每个人的热情与参与意识。
2.抓好小组长培训。小组长的作用至关重要，小组长要切实为本组的学习及各项工作负起责任，能够尽职尽责、任劳任怨地为同学们服务，在服务大家的同时不断提升自己的管理素质。当上小组长就意味着肩上挑起了本小组学习和成长的重担，可谓是任重而道远。因此，要明确小组长的职责，做好小组长的培训工作，指导小组长做好老师交给的任务，让每个小组长带好自己的小组。只要每个小组的工作都做好了，班级的其他工作自然就好了。
在学校管理中，班级是最基本的一个单元，也是非常重要的一个节点，是学校管理工作的重点。中职学生正处于身心的生长发育阶段，认知少，学习积极性很难调动，管理起来费心费力。所以，想办法调动他们的积极性，培养中职学生的责任心，激发他们的管理热情，让他们自己管理好自己，即从培养责任心入手以提升小学班级学生自主管理能力。是一个行之有效的班级管理办法，值得在中职教育环节进行探索尝试与大力推广。
参考资料
[1]赖伟昌 班主任的领导艺术[J].华章，2011年，10期。
[2]谈小平 班级文化重在塑造高尚品行[J].湖南教育，2016年，07期。
论文作者:李品文
论文发表刊物:《素质教育》2019年1月总第295期
论文发表时间:2018/12/19
标签：责任心论文; 学生论文; 小组长论文; 能力论文; 培养学生论文; 班级论文; 自己的论文; 《素质教育》2019年1月总第295期论文;