李晓燕
（兰州连铝总医院 甘肃兰州 730335）
【摘要】目的：研究分析临床路径在轮状病毒肠炎患儿治疗中护理依从性的效果。方法：选取我院收治的48例轮状病毒肠炎患儿为研究对象，对照组进行常规护理，实验组进行临床路径护理，建立临床护理路径小组，制定相关表格，根据计划表格进行相应的护理措施。结果：实验组与对照组患儿家属健康知识掌握评分分别为（93.12±4.33）分与（80.02±3.12）分，具有统计学差异（P<0.05）。实验组护理满意度评分为（97.43±4.22）分，对照组护理满意度评分为（84.22±4.10）分，具有统计学意义（P<0.05）。实验组患儿护理依从性评分为（83.12±3.21）分，对照组患儿护理依从性评分为（69.02±3.10）分，具有统计学意义（P<0.05）。结论：轮状病毒肠炎患儿治疗中应用临床路径效果理想，能够显著提高患儿护理依从性，提高满意度，拉近医患关系，具有临床推广的意义。
【关键词】临床路径；轮状病毒肠炎；护理依从性；临床效果
【中图分类号】R473.72 【文献标识码】B 【文章 编号】1007-8231（2018）09-0202-01
轮状病毒肠炎为一种常见的儿科疾病，主要临床表现为腹泻及呕吐等，发病紧急，可对患儿正常生活造成较大影响[1]。为研究分析临床路径在轮状病毒肠炎患儿治疗中护理依从性的效果，选取我院2016年2月到2017年6月收治的48例轮状病毒肠炎患儿为研究对象，报告如下。
1.资料与方法
1.1 一般资料
选取我院收治的48例轮状病毒肠炎患儿为研究对象，随机分为2组各24例。对照组中，年龄范围为3个月到2岁，平均年龄为（14.32±2.12）个月，女性患者为13例，男性患者为11例。实验组中，年龄范围为2个月到2岁，平均年龄为（14.20±2.02）个月，女性患者为14例，男性患者为10例。
1.2 方法
对照组进行常规护理，实验组进行临床路径护理，建立临床护理路径小组，制定相关表格，根据计划表格进行相应的护理措施。第一天由相关护理人员带领患儿及其家属熟悉医院环境，讲解相关疾病知识，发放相关路径表，给予患者针对性护理措施，适当讲解相关的病毒知识，指导家属进行正确的喂养及护理患儿肛周皮肤的方法，入院第2天可进行适当心理疏导教育，密切关注患者临床症状，给予针对性措施。入院第3天到第6天，可观察患者精神状况，评估患者身体情况，适当增加辅食。出院前1天需告知相关家庭护理知识。出院当天需发放相关院外用药，仔细告知相关用量。
1.3 统计学方法
采用SPSS19.0软件，计量资料t检验，以P＜0.05具有统计学意义。
2.结果
实验组与对照组患儿家属健康知识掌握评分分别为（93.12±4.33）分与（80.02±3.12）分，具有统计学差异（P＜0.05）。实验组护理满意度评分为（97.43±4.22）分，对照组护理满意度评分为（84.22±4.10）分，具有统计学意义（P＜0.05）。实验组患儿护理依从性评分为（83.12±3.21）分，对照组患儿护理依从性评分为（69.02±3.10）分，具有统计学意义（P＜0.05），如表。
3.讨论
在临床治疗中，轮状病毒肠炎发病率高，可对患者正常的生长发育造成影响，威胁患儿生命健康，需尽早采取相应的措施。
在传统护理方法中，护理缺乏连续性及系统性，并未关注相关的健康教育及心理护理工作，患儿及其家属接受度较低，易产生医疗纠纷。临床路径护理为一种新型的护理理念，具有计划性或目的性进行一种科学管理的医疗服务方式，针对性某种疾病制定流程化及秩序化的护理计划，提高护理操作目的性，避免护理无序[2]，简化相应的护理流程，保证护理工作的系统化，可显著提高患儿及其家属认同感，提高治疗依从性，配合治疗。在本次研究中，实验组与对照组患儿家属健康知识掌握评分分别为（93.12±4.33）分与（80.02±3.12）分，实验组护理满意度评分为（97.43±4.22）分，对照组护理满意度评分为（84.22±4.10）分，实验组患儿护理依从性评分为（83.12±3.21）分，对照组患儿护理依从性评分为（69.02±3.10）分，具有统计学意义（P＜0.05）。由此可得，轮状病毒肠炎患儿治疗中应用临床路径效果显著，能够帮助患儿尽快恢复健康，改善症状，具有重要临床应用价值。
综上所述，轮状病毒肠炎患儿治疗中应用临床路径效果理想，能够显著提高患儿护理依从性，提高满意度，拉近医患关系，具有临床推广的意义。
【参考文献】
[1]蒋慧玲,蔡海芳,张亚丽.临床路径在轮状病毒肠炎患儿治疗中护理依从性的效果观察［J］.护士进修杂志,2013,28(13):1171-1172.
[2]李希红,郑卫真,绳继敏.临床路径在肺炎支原体肺炎患儿治疗中护理依从性效果观察[J].泰山医学院学报,2015(6):645-646.
论文作者:李晓燕
论文发表刊物:《心理医生》2018年9期
论文发表时间:2018/4/20
标签：患儿论文; 实验组论文; 路径论文; 肠炎论文; 评分论文; 病毒论文; 统计学论文; 《心理医生》2018年9期论文;