——以江苏农牧科技职业学院为例
仇海霞 封 琦 熊良伟 江苏农牧科技职业学院 225300
一、高职贫困生思想现状
1.完整健康的人生观、价值观尚未形成，对社会主义价值观认识不足。贫困生一般都有双重个性：一方面，他们通过自己的努力考上了大学，非常珍惜上学的机会。他们在学校积极参加各项活动，努力提升综合能力，对自己产生了较高的期望。另一方面，由于物质的匮乏，学习和生活需要接受学校、社会的资助，产生了自卑逃避心理。他们个人观念有很大的局限性，以为只需要努力学习，取得相对优异的成绩，便能获得老师、家长以及同学的认可，成为别人眼中优秀的学生；上大学之后，却发现评价学生的标准走向多元化，不再以成绩作为单一的考核标准。再加上年轻的他们还处于大学阶段，完整健康的人生观、价值观尚未确立，个人价值的模糊导致他们对自己的社会价值也认识不足。
2.理想信念模糊，对社会主义核心价值辨别不清。贫困大学生，由于自身承受的经济压力较大，他们在学校忙于各项兼职，看到的是眼前利益，考虑的是短时间受益。其实国家对于贫困生的资助力度逐年增加，基本可以解决学生在学校的开支。然而，很多贫困生依然囿于自己的小世界，缺乏远大的理想，没有信念。另外，网络的普及，对学生的思想产生了极大的影响，网络的各种价值思潮冲击着学生，导致价值观尚未定型的他们对社会主义核心价值辨别不清。
3.个人道德感、责任感不强，对社会主义核心价值践行不够。由于贫困生个人完整的人生观价、值观尚未确立，理想信念模糊，他们并没有形成强烈的道德感、责任感。部分学生在学校贫困认定过程中弄虚作假，对于学校的一些义务劳动能躲则躲，对于他人的需求视而不见。而且受市场经济的影响，社会财富分配不均，少数贫困生出现了攀比甚至仇富的心理，对资助自己的国家以及个人并没有心存感恩，缺乏回馈父母、学校以及社会的意识，对社会主义核心价值日常实践远远不够。
二、对策
1.认知感恩，弘扬善文化，促进价值培育。贫困生群体由于人生观、价值观尚处于成型阶段，此时受各种价值思潮的冲击，对积极向上的主流价值不能完全接受，部分学生常出现思想混乱的现象。感恩是中华民族的传统美德，也是传统文化的基本道德。
期刊文章分类查询,尽在期刊图书馆为培育学生正确的人生观、价值观，江苏农牧科技职业学院以感恩教育为载体，积极发动学生“寻找身边好人、凡人善举”，对于这些好的行为进行表彰；每周开展一次主题班会活动，看影片、设展板、立典型，在重要的节日，举办感恩父母、感恩老师、感恩社会等活动，传播善的声音，全力营造善的氛围，人人崇尚善文化，使社会主义核心价值观在学生心中落地生根。
2.心怀感恩，聚集正能量，增强价值认同。党中央高度重视家庭经济困难学生的资助工作，从国家助学贷款、助学金到国家励志奖学金，资助额度和力度均有所增加。我们学院建立了贫困资助体系，还设立了不少勤工助学岗位，能保证任何一位学生不会因为经济困难而辍学。通过“今天不吃苦，你用青春干什么”、“助学政策，助我成才”、“感恩从心开始，让爱彼此温暖”等专题讲座和一系列的座谈，同学们认识到：苦难也是人生的一大财富，家庭贫困更应自强自立，把握当前，竭尽全力学好本领，为将来做一个对社会有用的人打下坚实的基础。贫困生能够没有负担地在学校学习，得益于党和国家的政策和学校、社会的扶持，应该心怀感恩。暂时的贫穷不是过错，和别人攀比财富只会增加自己的虚荣心，我们真正要比的是人格、尊严、能力和对社会的贡献。
3.自觉感恩，培育新常态，深化价值实践。在当今社会，知恩图报已离我们已经太遥远。父母的养育,师长的教诲,他人的服务,国家的资助……很多人都已觉自然，都是理所当然的，从来都没曾想过去回报。感恩的心是一种美好的心理能力，它不仅让学生懂得回报，也让他们在感激他人的时候获得了自我幸福的提升，并成为一种责任、自立、自尊和追求一种阳光人生的精神世界！对于当代大学生来说，感恩意识绝不是简单的回报父母养育之恩，它更是一种责任意识、自立意识、自尊意识和健全人格的体现。“感恩从心开始，让爱彼此温暖”、“志愿者在行动”活动的开展让贫困学生意识到饮水当思源，滴水之恩当以涌泉相报。国家助学金是国家和社会各界爱心人士汇集的爱心基金，专门帮助困难同学不因贫穷而失学。
一个没有思想的民族必将在历史前进的巨轮面前灰飞烟灭，而我们中华民族若想屹立于世界民族之林，则必须坚持社会主义核心价值观的引导。青年人是国家希望之所在、责任之所在。中国特色社会主义事业是面向未来的事业，需要一代一代青年的接续。我们应携手共同贯彻社会主义核心价值观，我们这代青年应以崭新的面貌担负起中华民族的脊梁，实现国家和民族的伟大复兴。
参考文献
[1]戴璐 加强高校贫困生感恩教育的思考[J]重庆科技学院学报，2007，（5）。
[2]杨雪琴 和谐社会视野下高校贫困生感恩教育探析[J]黑龙江高教研究，2011，（12）。
[3]杨柠蔚 以社会主义核心价值观引领高校贫困生走出精神贫困[J]创新教育。
论文作者:仇海霞 封琦 熊良伟
论文发表刊物:《教育学》2016年5月总第100期
论文发表时间:2016/7/6
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