摘要:文章就教育培训电力企业信息化意义作出阐述,而后对我现状展开深入研究,且就知识管理体系、培训管理信息体系、学习内容和管理信息规划等方面作出关于电力企业教育信息化管理发展规划手段。
关键词：电力企业；教育培训；信息化；分析
引言：伴随电力企业飞快发展，电力企业均渐渐意识到若想保持企业持久、和谐、稳定发展，就应强化培训和管理员工，融合当今先进的信息化技术，教育培训信息化管理应势而生。与电力相关的企业建设应用该体系，可以促进企业一体化管理。剔除分割管理模式、消除企业内部个体封闭，完成企业内部的信息资源共享，进一步增加企业效益与工作效率。
1 教育信息化管理的意义
①对企业稳定持久发展由帮助；古往今来，促进企业发展重要力量始终都是人才，其左右着企业是否能够健康、持久发展。电力企业核心竞争力为其质量和人才数量，企业若想迅速且优质发展，就需要在专业人才中最大限度的取得全方位、高素质类型人才。通常状况下，企业取得人才手段主要就是培训管理和招贤纳士两种途径。企业借助对现有人才进行教育培训信息化管理，能够合理增强工作人员业务能力和专业知识，增强综合素质，个企业稳定持久发展做贡献。
②对培养团队合作精神有帮助；团队协作能够有效完成任务，因此大部分企业均选用团队协作模式展开相关工作。然而，每个人均是不同的个体，均有属于自身特点与个性，合作期间难免会和他人发生摩擦。所以，企业展开教育培训信息化管理可以协助工作人员提升其责任感与使命感，增强工作人员之间感情，聚集企业向心力，协助员工创建团队协作精神，增强团队合作效率。
③对企业各部门间沟通协助有帮助；电力企业含有许多独立部门，各个部门有各自工作和任务。企业若持续稳定发展，各个部门之间就应共同发展，然而各个部门之间难免发生摩擦和问题。企业进行教育培训信息化管理可以有效协调各个部门，拉近各个部门共享信息、沟通、交流，增强工作效率。
2 电力企业教育培训信息化现状
①指导思想和培训理念欠缺理性
电力企业凭借特殊工作性质，时常会受到短期利益影响，就招纳新人才较现有人才进行教育培训多的现象。就教育培训人才机会不足，且运用信息化更是少，大部分电力企业均认为教育培训内部员工新技能。新知识为浪费资源的一种行为。所以，电力企业应摆正对待员工态度，确定其为企业发展重要的人力资源，进一步强化相关教育培训信息化的管理工作，给企业培训出优秀人才，强化企业核心竞争力，促进企业发展，完成相关目标和战略。
②欠缺培训成效评估;若想正确熟知员工教育培训信息化管理实际成效,就应在培训管理期间对其展开成效评估。然而,实际操作期间，管理者就调查和监督评估、培训管理现场指导落实不到位。所以，即使电力企业员工接受相关培训后，其工作效率还是没有提高。
③培训成效控制不足；就现今来说，大部分电力企业在进行教育培训信息化管理期间，因为欠缺一定创新意识和竞争力。部门员工应付本职工作，对非本职工作积极参与性不高。所以，员工参与教育培训信息化管理工作积极性不高，电力企业对培训管理的控制能力较差。
④缺少培训资金；企业对员工展开教育培训信息化管理，其在管理企业中有着十分重要的地位。然而，大部分电力企业没有意识到培训管理重要性,投入其中的资金不足,企业没有获得相应回报。与此同时，部分企业觉得对员工展开教育培训信息化管理并没有意义，所以投入的资金无法进行相关培训和管理工作。
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3 发展规划
3.1 学习内容和管理信息规划
①目标规划；企业学习内容和信息管理规划为该企业教育培训信息化管理作出一套统一学习培训内容、资源、信息，进一步借助当今信心网络完成学习内容、资源、信息规范共享和建设。电力企业经过构建教育培训信息化管理，能够把企业各个部门展开教育培训和状况展开调整，进一步制定统一培训标准，按照各个部门不同状况构建相应教育培训课程系统，且提供信息和学习资料，构建企业培训信息化知识库。
3.2 培训信息化管理体系
①把相关部门评估和培训展开整合，规划处一套统一的标准和流程，给企业培训信息化管理体系。借助当今信息化在企业中完成操作、共享网络信息，进一步强化企业教育培训信息化工作。借助构建此体系，完成电力企业管理培训一体化和信息化，具有固定规范和操作流程，可以对员工学习展开职业能力的评估，给运功建立一盒网络学习的平台。
②规划性能；企业培训管理信息体系主要含有企业员工分析和统计相关数据、实施措施、培训规划，评估培训结果等性能。借助信息化培训管理体系，能够有效协助企业员工展开相关技能的提高和培训。
3.3 知识管理体系
①规划目标；企业构建内部的知识管理体系，能够有效的协助企业员工共享技能和知识，进一步将其改革，促进企业转型成学习型组织。与此同时，还能够促进更新相关知识的周期，强化电力企业发展速度和技术创新。优化知识结构，给七月七员工带来更加丰富的知识，为企业员工交流和学习带来便捷。
②规划性能；企业知识库为构建知识管理体系关键，企业知识库可以促进企业内部展开知识创新和共享。电力企业应完成教育信息化培训管理，应规定知识管理体系提供支持知识创新、共享、生产、采集等性能，方可更好的给企业员工创建学习平台，协助他们科学合理学习知识。
4 展开教育培训
企业的发展和经营需要与实践、信息、财力、物力、人力等资源之间相互配合，人力资源是众多资源核心，为企业发展和生存基础条件。教育培训企业员工为提升企业的工作效率与开发人力资源直接方式，同时还是实现企业现代化经营的捷径。借助科学合理教育培训手段能够增强新进员工生产工作理念，提高其操作能力与基础知识，防止员工退化技能，且丰富员工专业知识与业务能力，致使员工完美与岗位职责需求相适应。合理正常的应用教育培训，对企业构建一种积极。乐观的企业文化有所帮助，进一步完成吸引新人才与挽留人才，加速企业完成企业目标。现代化发展与企业间竞争是分不开的，然而归根结底企业竞争为人才竞争，具有高新技术型人才等于拥有市场资源，还拥有了参与竞争的资本。当今经营企业中，不但应挖掘具有技能的人才，还应培养精技术、厚基础、高素质复合型的人才，这种人才才是企业竞争和发展的核心。
5 总结
处于信息技术飞速进步背景下，强化电力企业教育培训信息化管理工作是尤其重要的。伴随电力企业建设信息化与改革进一步推进，需要我们熟练操作和掌握信息技术，且把其在企业教育培训员工的工作中使用，试图借助文章的分析，可以给电力企业教育培训信息化管理提供平参考。电力企业应按照学习型社会基本需求，持续借助实践与探索发掘促进更新培训的途径和思路，增强员工综合素质，给电力企业提高自身竞争力带来巨大的活力元素，加速企业长远发展。
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论文作者:常建长
论文发表刊物:《电力设备》2017年第16期
论文发表时间:2017/10/17
标签：教育培训论文; 企业论文; 电力企业论文; 员工论文; 信息化管理论文; 人才论文; 知识论文; 《电力设备》2017年第16期论文;