观察涂鸦添加——谈如何培养幼儿的绘画能力，本文主要内容关键词为：涂鸦论文,幼儿论文,能力论文，此文献不代表本站观点，内容供学术参考，文章仅供参考阅读下载。
科学家早已证明：儿童绘画能力的培养，可以促进儿童大脑右半球的发展，使其发达，增强儿童的想象力和创造力。通过实践，我着重从以下几方面培养儿童的绘画能力的：
一、经常带孩子到野外去玩，教他们从不同的角度观察事物。认识自然界中的各种景观，花草树木，飞鸟虫鱼等，让孩子们养成细心观察的习惯。我经常和孩子一起欣赏精美的玩具、工艺品、邮票、生日贺卡和艺术风景照片。还有室内墙上挂的山水佳作或书法条幅，桌上放的花瓶、雕塑之类艺术品。潜移默化中，孩子们接受到自然美和艺术美的熏陶，打下坚实的审美基础。
二、鼓励孩子信手涂鸦。给他们一张纸、一支笔，孩子就会涂涂画画，这是孩子的天性。对于孩子的乱涂乱画，要采取积极的态度，给予鼓励和表扬。比如孩子画了一根根曲曲弯弯的线，就可以帮他改一改说：“画得多象一条条蚯蚓啊！”若他画了一个歪扭的圆，可以边改边说他画了一个大鸡蛋，或在下面加一条线变成一只气球，说：“这气球真好看，都要飞起来啦。”这样，随着脑中表象的积累，孩子的兴趣越来越浓，自信心也会越来越足，从而就可以养成边想边画、大胆动手的习惯。
三、在闲暇时间和孩子玩的时候，不妨多做些“补全绘画”游戏。如给孩子画几个圆圈，让他通过添加一些笔划，画成不同的实物，画的越多越好。（如上面各图，虚线是让孩子添加的）也可随便画一横一竖，让孩子画成不同的东西，或者画出某个物体的主体部分，让孩子将缺掉的部分补齐等。这种活动不但会大大提高孩子的绘画水平，而且对他的观察、想象能力的发展也会起很大的促进作用。
要想使以上活动能顺利地进行，除了要善于启发、鼓励、示范外，还必须抓紧一切机会，引导孩子观察，丰富孩子们的知识。对于给画中孩子的添枝加叶或缺头少腿现象，要耐心地给以适当的启发、点拨，而不能简单地训斥批评。比如说孩子在干净的桌面上画了只漂亮的小鸡，然后又点了很多小点，显得很脏。问他为什么画这么多小点，他说：“给小鸡撒些米，它饿了好吃。”这些想象是天真的，如果不了解孩子的想法就批评制止，会挫伤孩子的创造积极性，不利于绘画能力的发展。