摘要：羽毛球是一项适合全体人民群众的健身运动，并且在教学之中逐渐的显现出来。羽毛球是一种有氧的健康运动，以无氧运动为辅助，对于增进人们的身体各个部位的协调性有着重要的作用。然而在目前的广大高中校园之中羽毛球的教学授课过程中依然存在着许许多多的问题，本篇文章对于相关问题进行主要分析，并且给出相应的解决建议。
关键词：羽毛状；教学；策略
中图分类号：G626.5文献标识码：A文章编号：ISSN1672-6715（2019）11-062-01
随着时代进步，科技的发展，广大人民的生活水平持续提高。随着身体亚健康一词的出现，人们更加注重身体的健康，开始进行一定的健康体育锻炼，羽毛球作为一种对于身心健康都有促进作用的趣味性活动，广泛的受到人们群众的一致好评，近年来，越来越多的高中院校将羽毛球当成一个项目引入高中体育课堂之中，但是在实际的课堂授课进行之中还存在不少的问题。本文针对现阶段的高中羽毛球课堂现状进行分析，结合实际制定相关的解决措施，以用来推进高中羽毛球课堂的顺利进行，促进学生们各方面的全面发展。
一、现代高中羽毛球课堂的现状
在通过大量的实地调查之中，很少有直接毕业专业是羽毛球相关的体育教师，接近七成的体育教师在田径和三大球类专业的院校毕业，羽毛球教师的专业水平严重匮乏，体育课堂的教师只是对于羽毛球有一定的了解，就对学生进行指导。体育课程在各个高中院校十分不受重视，在日常的课程安排中所占的比重十分低下，结构比例分配严重不均。这样的现象出现与羽毛球依然是一种新兴课程有关，目前我国缺乏具有在高中院校教学的羽毛球人才，这种现象与经济的高速发展，课程的不断改革的时代教育特点严重不匹配。
二、针对有关现象所提出的建议
（一）增强广大教师对于羽毛球的掌握程度
羽毛球运动是一种技巧性极强的体育运动，在为了羽毛球活动的长久发展，应该努力提高羽毛球教师团队的自身素质。鼓励广大体育教师进行终身制的学习，不断的丰富自身，不定期的对于教师团队成员进行测评，在进行职称评定的时候把羽毛球评定纳入相关考察依据，鼓励教师们精益求精，不断的学习完善自己，努力增强自己在羽毛球专业的能力。体育教师们之间应该相互交流，紧随时代不断步伐，结合实际不断的采用更为先进的教学技术对学生进行教学，通过网络学习更为成熟的羽毛球授课教学工作完善自己的教学内容。在学校方面应当定期的组织相关教师的培训工作，组织教师们进修，这样才能使得广大体育教师及时的了解掌握新课标所带来的教学改革内容，不断提升自身的专业水平，对于某些表现优异的或者在教学授课的过程中做出贡献的教师，可以给予一定的资金鼓励，能极大的刺激教师团队的积极性。促使老师们能更努力对学生教学。
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（二）增加学校的相关训练场地
大部分的高中院校对于体育学科重视程度不够，相关体育授课场地十分匮乏，绝大部分的院校在羽毛球课程的开展都是在露天场地所进行的而且大多被篮球等运动所占用，再加上大风下雨等自然条件的影响，使得羽毛球课程的开展十分不顺利，教学效率十分低下，严重影响学生们对于羽毛球运动的积极性。有的院校相对好一些，开设了羽毛球的俱乐部，但是因为场地的原因，活动难以开展，很大程度上打击了学生们的积极性，限制了更多的新成员加入俱乐部，严重影响了羽毛球运动的发展进步。
（三）学校增加资金投入，建设相关场馆
羽毛球教学授课的开展少不了学校的财力支持，然而目前的大部分院校对于羽毛球的相关课程资金经费投入严重不足，缺乏了发展进步的物质条件，羽毛球教学授课的发展进步自然受到很大阻力，学校往往对于其他的体育运动的基础设施有着大量的资金投入，却几乎没有对羽毛球场地的资金投入，把羽毛球场地与篮球场地合二为一，因此还产生了很多的矛盾。学校要加大对于羽毛球的资金投入，要看见羽毛球运动所带来的好处。给予学生一个舒适的羽毛球运动场地，进一步激发学生对于羽毛球运动的积极性。
（四）增强有关校领导的重视程度
为了提高各大高校对于羽毛球项目教学的拨款，就必须让校级领导充分认识到羽毛球教学对于实现学生德智体美劳综合发展的重要性。体育教师或者相关人员应当为一些校级领导亲身体验羽毛球这一体育运动制造机会，让校级领导切身实地的感受到羽毛球的魅力和教学现状，领导人员真正体会到一个专门的体育馆对发展羽毛球教学的重要意义。
三、完善相关体制，增强专业性
往往由于各大院校的体育教师对于羽毛球专业知识的严重匮乏，加上羽毛球是一门新兴课程，所以各大院校对于羽毛球比赛上的制度建立方面有许多问题，没有一定的规范，比赛发展难以进行开展。这就很大程度上削弱了学生对于学习羽毛球的积极能动性，为校园发展羽毛球人才设置了极大地障碍。十分不利于学生的综合全面发展进步。
结束语
羽毛球运动教学授课的过程之中对于运动场馆等硬件设施要求比其他运动更为严格，一般来说院校不能为羽毛球运动的教学提供充足的资金条件，羽毛球教学授课团队的专业水平严重不足，也会对羽毛球教学所产生消极影响。然而羽毛球运动独特性以及所带来的强烈观赏性，竞争性和趣味性是毋庸置疑的，羽毛球运动有良好的人民群众基础，所以只要根据意见解决上述问题，从根本上释放羽毛球课堂，给羽毛球课堂带来新活力，打破传统教学的瓶颈，就能充分的实现羽毛球教学授课的发展进步。
参考文献
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[3]范红雷.羽毛球选项的教学现状与建议——以羊尖高级中学为例[J].运动，2018，(15)
论文作者:高月梅
论文发表刊物:《基础教育课程》2019年11月22期
论文发表时间:2019/12/5
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