中图分类号： G62 文献标识码： Ａ文章编号：ISSN1004-1621（2018）07-083-01
学校德育工作的出发点和落脚点在于读学生本性教育。比如：思想意识树立、道德品质培养、一言一行的制约、社会价值、法律法规遵守、社会关系融洽等等，德育是促使学生适应社会和实现人生价值的重要途径。
一、德育途径多样化
秉承传统的学校德育模式，充分发挥主阵地和支柱作用。主阵地就是班会课，这是通过历史检验，充满生机活力的德育主途径，因此，学校德育不仅不能削弱其作用，更要对其内容和形式进行深化，充分发挥其领头羊作用。支柱是学校党支部、学校团委、政教处和思想品德课程。学校党支部要做好学校德育的引导作用，积极主动参与其中，充分发挥德育工作的导向作用。学校团委要有意识和有步骤开展内容丰富和形式多样的活动，充分提高全体学生思想道德素质，为他们茁壮成长提供良好环境。政教处要对学生的言谈举止要指导和监管，对学生的一举一动进行评价。思想品德课程要对学生进行规范化和社会化教育，提高学生道德水平，完善其人格，璐璐开辟学校德育工作新途径，力求学校德育方法多样性，以期推动学校德育工作深入化、持续化和健康化开展。广开言路是学校德育工作的一项有效途径。结合方兴未艾的文化，尽管良莠不齐，然而总归存在可取之处。比如：《战狼》中的爱国主义情怀，一对于学生具有较强的熏陶。为此，学校可以定期组织学生观看那些主题鲜明的影视作品，将德育融于相关影视作品中，促使学生在轻松和愉悦中接受道德熏陶，充分发挥德育的基本作用在深化传统学校德育模式剑齿虎上，还要与时俱进，结合不同层次学生实际情况，挖掘适合学生现状的德育新模式。只有这样，才能为学校德育工作注入生机和活力。
二、优化学校德育内容
我们要学会以辩证的观点看待传统内容，要汲取其有益之处，以期净化学生心灵。比如：治国注意、传统美德、创新教育、人文主义教育、学生日常行为规范、人际交往、环保意识、心理健康教育等等。这些传统内容不仅不能丢弃，更要发扬光大。引导学生关注社会，关注生活，将那些社会重大事件或者学生现实生活熟悉的事物引入到德育工作中，进一步拓展学生视野，不断丰富和完善自我。开展形式多样的活动，帮助学生树立正确的荣辱观。学校德育工作要立足于课本，同时还要超越课文的局限性，以期吸引学生注意力，激发学生主动参与热情，紧跟时代潮流，汲取正能量这是推动学生身心健康发展的前提。
期刊文章分类查询,尽在期刊图书馆
三、建立高素质德育队伍
许多学生没有配备专业的德育教师，然而社会发展和和时代进步要求我们配备高素质德育教师。那么我们该如何又快又好完成这种神圣使命呢？为此，要注意以下几点：
1.需要多层次培养专业化人才，建立一套完善的培训制度。
学校德育工作者要定期进行理论知识和技能培训，提高德育工作人员对工作重要性的认识，关注培训细节。切实有效的培养为德育教师胜任工作奠定坚实基础。在交流合作中共同发展和共同进步。从学校领导和广大教师中挑选出政治觉悟强、理论水平高、业务能力精的人员作为德育工作的领导者，在工作中互相影响、互相学习、互相监督，进一步提高学校德育工作的有效性。
2.拓展视野，提高专业化水平
采取走出去，定期组织教师外出考察、参加高水平的经验交流会，拓展教师视野，汲取一些先进教育理念和行之有效的方法。还要重视引进来，比如：邀请本地区专家、学者到校组织培训工作，明确培训方向，进行针对性指导，以期逐步提高工作人员的工作效率。
四、德育形式人文化
德育的形式是德育的一大组成部分，可以起到更好的辅助作用，是进一步提高德育工作的有效方法。因此，德育形式要具有科学性和人文性。为此，要注意以下几点：
1.便于学生理解接受
学生是德育工作的对象，因此，德育形式要被广大学生理解和接受。只有这样，才能取得实实在在的效果。结合不同层次学生的思维特点、兴趣爱好、学习能力等等方面，在求真务实中提高德育效果。
2.充分发挥活动作用，激发学生参与积极性
德育活动要力求多样性，采取寓教于乐的形式，为了又快又好推动学生茁壮成长，教师要定期开展主题鲜明的活动，激发学生参与主动性，活跃学生思维。
言而总之：以上四点只是作者的浅薄之见，由于自身局限性，本文难免存在有待完善之处，敬请诸位有识之士不吝指教。
论文作者:甲花甲
论文发表刊物:《科学教育前沿》2018年07期
论文发表时间:2018/10/24
标签：德育论文; 学生论文; 德育工作论文; 学校德育论文; 学校论文; 充分发挥论文; 作用论文; 《科学教育前沿》2018年07期论文;