（陆军炮兵防空兵学院，江苏 南京，211132）
摘 要：本文结合“一个中心、两个基本点”方针在不同发展阶段的时代内涵，阐述了军队院校基层学员队在新形势下的建设方向、中心工作和基本要点。围绕教学训练工作、军人素养培育、综合素质发展三个方面展开具体论述，并针对性地提出建设性意见。
关键词：军队院校；教学训练；军人素养；综合素质
党的十八大以来，习近平总书记发表系列重要讲话，提出了许多富有创见的新思想新观点新论断新要求。讲话的创见突出表现为党的基本路线即“一个中心、两个基本点”的重大发展。实现中国梦，全面深化改革、坚持群众路线，成为新形势下的党的基本路线。而对于军队院校基层学员队来讲，亦是如此。基层学员队在建设过程中要把学员的发展作为核心要务，以培养人、教育人、锻炼人为最终目的，把握好“一个中心，两个基本点”，即以教学训练为中心，培育军人基本素养、鼓励学员全面发展。
一、以教学训练为中心，夯实科学文化与军事体能基础
一是要把握重心。要确实将教学训练摆到中心位置，学员队各项工作应严格围绕中心工作展开，做到紧密联系、相互配合，避免由于工作间协调不力而对教学训练工作产生不良冲击，切实保证教学训练工作的顺利开展，提升教学训练质量和效果。
二是要重视整体。坚持开好每月教学训练形势分析会，切实掌握整体情况、明确重点人员、分析问题根源、制定下步措施。一方面要对问题较大的重点人加强针对性帮扶，另一方面要增强教学训练工作的整体持续性，重点人员要迎头赶上，同时学员队整体不能止步不前。
三是要提高效率。以教学训练为中心，不代表其他工作就不搞了，而是不仅要搞，更要搞好。学员队要实现全面建设，要在中心工作与其他工作的之间找好平衡点。我们在教学训练中心工作中投入的时间和精力是有上限的，因此通过细化落实学习训练计划、设定学习训练奖励机制等举措提升学员积极性、提高整体效率，是十分必要的。
二、培育军人基本素养，重视军人气质与作风纪律养成
一是要打牢思想根基。要通过政治教育、经常性思想工作等途径引导学员坚定理想信念、强化“四个意识”，真正做到对党忠诚、听党指挥；同时提升学员的理论学习自觉性，提升理论深度和思想觉悟，打牢思想根基、铸造军人之“魂”。
二是要提升气质素养。一是注重发声。学员队要用好点滴时间、抓住一切机会，提升学员的口令水平、呼号士气及讲话能力。例如早操期间组织的口令训练、列队行进中的歌声呼号以及学员骨干的每日工作讲评等。二是注重形象。一方面学员队要切实提升队列训练的质量水平，在队列动作尤其是军姿上要高标准、严要求，以提升学员的单个军人形象，展现威武挺拔、雷厉风行的军人气质；另一方面学员队要利用好每天集体列队行进的机会，严抓队列养成、强化队列意识，从而提升学员队的整体形象，帮助学员养成令行禁止的军人作风。
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三是要培育战斗精神。要将战斗精神培育与学员队各项任务的完成相结合。学员队要引导学员提升军人荣誉感和责任感，倡导吃苦耐劳、牺牲奉献精神。面临任务，干部和学员骨干要敢于担当、勇于拼搏，展现军人应有的血性虎气，发挥好模范带头作用。对任务完成过程中涌现的先进事迹与突出个人要予以肯定并大力弘扬；对于“缺乏担当、过于傲娇”的反面典型个人要及时批评教育，为集体树立正面的精神导向。
四是要坚持正风肃纪。学员队要树立良好队内风气，应持续抓好作风建设。一方面要提升学员的品德修养。干部首先要以身作则、做好榜样，同时要善于发现问题。学员个人存在问题时要通过谈心交心的方式予以耐心教育引导，集体存在不良趋势时，要及时开展集体教育，防止不良影响进一步蔓延。另一方面要提升学员的自身要求。要引导学员提高纪律意识，教育学员纪律面前人人平等，将纪律条令内化为自身的行为约束。学员骨干要以上率下，自身出现问题时绝不可自我包庇；同时在处理相关问题时应做到公平公正、不徇私情。
三、鼓励学员全面发展，加强思维能力与综合素质培养
一是要做好学员的思维引导工作。一方面要引导学员克服长期以来作为被管理者而形成的机械化、局限性思维。通过理论教育、任务实践等方式提升学员的主观能动性，使学员养成主动思考、善于动脑的思维习惯，完成由被动接受向主动作为的根本转变。另一方面要引导学员看到自身能力素质与未来岗位能力需求的差距所在，引导学员认识到综合素质全面发展的重要性与必要性，激发内在动力。
二是要让学员骨干切实于岗位上得到锻炼。学员队管理模式一个突出优势就是骨干岗位多、任职机会多、锻炼意义大，在骨干选拔任用上也较为民主和正规。学员队要发挥好这一优势，让学员骨干得到充分锻炼和提升。第一，在学员骨干的选拔任用上要将个人自荐与民主推荐有机结合，确保选出的骨干思想上进、素质过硬、群众信服。第二，要注重骨干使用与骨干培养的协调统一。一方面对于骨干要敢于压担子，让骨干多实践、多历练；另一方面也要注重言传身教，让骨干多学习、多领悟。第三，干部对学员骨干工作开展中所出现的问题和自身存在的不足应及时进行批评与指导，防止学员骨干养成不好的做事习惯和工作作风。第四，引导学员骨干在对待上级批评上要做到虚心接受，善于从问题中吸取教训、总结经验，不断提升和完善自己。
三是要提升学员特长发展的积极性。对于军校学员来说，打牢军政基础是适应未来岗位的基本要求，而拥有一技之长则是将来凸显自己、展现价值的有效途径。为提升特长发展的积极性、拓展学员的多方面能力，学员队要营造良好氛围、保障充足条件、提供施展平台。要重视PS、视频制作、黑板报制作等技能培养；组建篮球队、足球队等，发挥体育竞技活动的突出作用；鼓励学员参与各种俱乐部活动，开阔视野、拓展思维；通过组织文体活动或节日晚会，活跃氛围的同时为学员提供更多展现自身才华的机会。
参考文献
[1]丁士峰.军队领导管理学[M].北京：国防大学出版社.2000
[2]李成安.新形势下军队院校教育改革[M].北京：国防大学出版社.2015
第一作者简介：代巨博（1995.04——），河北省沧州人，陆军炮兵防空兵学院南京校区 生长干部学员
论文作者:代巨博、罗忠树
论文发表刊物:《品读》2018年1月下
论文发表时间:2018/8/20
标签：学员论文; 骨干论文; 军人论文; 工作论文; 中心论文; 两个基本点论文; 一是论文; 《品读》2018年1月下论文;