关键词：中职生；学校；班主任；教育；教学；管理对策
前言：在我国，中职生指的是初中毕业的学生未进入高中的学习，转而进修专业技术的学生。这些学生普遍年级较小，缺乏完善的认知能力。通常会在具体的学习生活中遇到很多问题，如果教师不能做到积极有效的引导，很有可能形成不良的学习生活习惯。而在中职院校中，班主任是学生学习生活的主要指引者，班主任管理的优劣直接关系着学生今后的发展，因此，班主任教师要结合学生学习的特点，有规划的对学生进行相关的管理和教育，帮助学生实现自身的价值，提高学习效率。
一、深入到学生的世界，为学生的学习生活提供帮助
要想深入的了解中职生的世界，班主任就必须要从最开始接触学生的时候，就用心观察和询问学生具体学习情况以及生活状况。要对学生的家庭状况和学生自身的性格有一定的了解。对每一个学生的实际情况要有必要的掌握，这对于班主任日后的教育教学有很大的帮助，对于班主任实行因材施教有很大的推动效果。
（一）对学生的家庭情况要有一定的了解
对于学生而言，家庭状况对于他们的影响是不容忽视的，家庭教育是学生最初始接触世界的气垫，会在潜移默化中对孩子产生影响。由此可见，了解学生家庭状况是十分必要的，这对于班主任管理班级有着巨大的影响。班主任要依据每一位学生不同的家庭情况，给出相应的教育教学方案，帮助学生实现自身素养的提高。
（１）对本地学生的了解
针对本地的学生，教师可以采取走访和调查的形式来进行了解。通过与家长的沟通了解学生的家庭情况，了解学生具体的生活环境、心理状态以及性格特点等等，多方位的了解学生的实际情况，然后做好记录和登记，以便辅助之后的教育管理工作。
（２）对父母在外地的学生的了解
针对父母在外地的学生，教师要与学生进行深入的沟通，将学生家长的联系方式记录在册，包括学生父母的姓名、联系方式等。比如：班主任教师可以让学生写出父母的微信、QQ以及电话等社交账号。将这些信息详细的记录下来，以便日后遇到问题能够及时的联系到学生家长。
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（３）对家庭情况特殊的学生的了解
针对家庭状况特殊的学生，班主任要给与特别的关注，要关注和了解学生的成长历程。比如：班主任可以通过与学生的邻居、以往的老师等进行沟通，了解学生的成长过程，专注于学生的生活和心理成长。
（二）对于学生内心的诉求要有一定的了解
不同于高中生，中职生的的学习目标不再是考上大学，更多的表现为对生活以及学校的不满，以及对未来的迷茫。通常情况下，会造成这些学生存在一些心理困扰，因此就出现了很多“混日子”的学生。为了学生能够拥有健康的心理，积极乐观的学习状态，班主任要负责帮助学生建立学习信心，对未来的憧憬。比如：在日常的教育教学中，班主任老师要寻找和发掘学生的优点，并且给出及时有效的赞赏和表扬。要将学校优秀的毕业生典范讲述给学生听，让他们对学校和自己有信心，要让学生明白，只要付出就一定会有收获。帮助学生逐渐树立正确的三观，给与学生正确的人生指引。
二、为学生树立榜样
（一）要成为学生学习生活中的良师益友
在中职生进入学校的那一刻起，他们就离开了家庭的庇护，投入到了独立求学的道路上。在这情况下，班主任就在他们的学习生活中扮演了主要的角色，起着至关重要的作用。他们拥有朝阳一般的年纪和光芒，对世界有着无限的期待和求知欲。他们会在日常学习中对家长和教师的行为进行效仿和学习，因此，班主任教师要时刻注意和规范自己的的德行，为学生树立榜样。这也是新时代班主任所必须具备的能力。班主任在日常教学生活中要身体力行的为学生做出表率，激励学生不断的完善和充实自己。
（二）要构建优秀的班干部班干部是辅助班主任管理班级的重要力量
在具体的班级管理上，班主任的角色相当于一个领导者，必须要充分发挥领导者的管理职能，与此同时，班主任还要组建一支优秀的管理团队，这个团队的核心成员要包括班干部以及优秀学生。比如：班主任可以挑选具有威信的学生担任班干部，并且要将具体的权利下放到班干部的手中，并且要给与班干部充分的信任，只有这样才能真正实现优质的班级管理。
结语 ：综上所述，我国中职生之中，有一部分学生整体素质较差，需要进行深入的引导和教育，才能真正意义上解决学生身上的问题，这对于班主任的管理工作无疑是一种挑战，对于中职生需要班主任老师进行深入的了解和帮助，尽最大的努力对他们进行帮助和引导。只有这样，才能真正的帮助到学生的学习和生活，帮助他们实现专业技能的提升和完善，帮助他们在今后的人生道路上越走越远。
参考文献：
[1]樊玉成.?班级职场化学生职员化--职业院校班级企业化管理创新策略 [J].?江苏教育（职业教育版）,2018,(8):73.
[2]王楠.?"互联网+"时代中职班主任管理工作有效手段[J].?课程教育研究,2016,(13):24.doi:10.3969/j.issn.2095-3089.2016.13.024.
论文作者:罗洪
论文发表刊物:《教育学文摘》2019年7月14期
论文发表时间:2020/1/16
标签：学生论文; 班主任论文; 中职论文; 家庭论文; 教师论文; 班干部论文; 教学管理论文; 《教育学文摘》2019年7月14期论文;