心理学视阈下二代留守儿童的网络成瘾现状及防治研究
左 月，姚 曼，张 志
摘 要 通过对十堰市竹山县的实地调查从心理学“情绪和意志”的维度，认为使用网络的情绪动机、网络工具使用特性、网络信息多元、自我意志薄弱是导致二代留守儿童网络成瘾的关键因素。要矫治其网络成瘾，就需要切实提高二代留守儿童自身情绪意志的控制能力，努力实现学校、家庭和社会的有机联动，有效解决二代留守儿童“网瘾”问题。
关键词 二代留守儿童；网瘾；成因；应对策略
1 网瘾现象已经渗透到二代留守儿童生活
“二代留守儿童”一词在2016年“农村留守儿童”报告中首次被提到，其定义一种指的是父母一代为留守儿童，那么其留守儿童子女就被称为“二代留守儿童”，另一定义为出生在2000年后的留守儿童。本文中所提到的“二代留守儿童”均做第二种解释。
“网瘾”即指在无成瘾物质作用下的上网行为冲动，表现为由于过度使用互联网而导致个体明显的社会、心理功能损害。网络成瘾者主要表现为对网络有一种心理和行为上的过度依赖，以上网为生活重心，一旦停止上网马上就会出现系列不良行为反应。对于网络成瘾的诊断与鉴别，目前并没有公认的标准，本文中采用美国精神疾病学家Kimberly Young提出的诊断标准，即在每天上网超过4个小时下进行网络问卷调查。
1.1 竹山县二代留守儿童网瘾现状
2016年发布的《中国青少年网瘾报告》中的数据显示，我国青少年网民中网瘾青少年逾2 400万。随着网络普及度的不断提高，这一现象日益渗透到了二代留守儿童当中。
我们从多角度对十堰市竹山县二代留守儿童进行了抽样调查，其中网络调查的数据显示二代留守儿童网络成瘾的比例高达18%，心理调查的数据显示在“情绪和意志”的维度有近60%的留守儿童处于非健康状态。将两者交叉分析后发现，在“情绪和意志”维度处于非健康状态的孩子中，有近八成的孩子也有网瘾现象，因此本文从心理学中“情绪与意志”的维度分析二代留守儿童的网瘾现象。
学者詹姆斯·韦伯·扬曾认为，创意就是“旧元素的新组合”。像案例中的“足球高尔夫”、“地排球”、“嗒嗒球”属于不同元素重组的体育参与方式转型范畴，即“将单一元素重组成多元元素融合”、“将传统元素重组成现代元素”、“将传统项目重组成新鲜项目”等，改变了一些传统的体育项目因没有新鲜感或因难度过高不能满足群众多元需求的现状，吸收了新鲜有趣、入门容易或惊险刺激的项目元素特点，充分彰显了人与生俱来的创意智慧。因此，需要元素重组开发新项目，以满足群众参与体育运动的欲望，实现体育项目元素与活动内容的多元化，体现传统与现代气息的融合。
例如教学苏教版第六册第26课《剪枝的学问》时，为了让孩子们真正懂得“减少是为了增加”这一人生哲理，我结合他们的人生经历编写了这样一个故事，故事的大意是：小新和张勇是一对好朋友，他们俩也是邻居。有一年暑假，小新的妈妈给小新报了六门课外辅导班，有钢琴、素描、软笔书法、奥数、写作、游泳，张勇的妈妈只给张勇报了一门课外辅导班——软笔书法。两个月的假期一晃而过，小新每天早出晚归非常辛苦，可是一样都没有学好，张勇呢，他写的毛笔字已经有模有样了。小新的妈妈吸取了教训，放弃了5门课外辅导班，让小新一心学习弹钢琴，两年以后小新已经考过了钢琴六级……
1.2 对二代留守儿童网瘾现象的解析
现如今随着各种各样智能电子设备的出现，使得二代留守儿童们在选择上网设备时更加方便。在我们的调查中发现，留守儿童父母的观念也越来越开放，由于长期不在孩子身边，他们希望通过“给钱”的方式对孩子进行弥补，但也导致了孩子有足够的零花钱用来上网。同时，越来越多网吧的出现解决了上网场所问题，但是一些非法经营的网吧也加速了二代留守儿童向网瘾少年的转变。
而“意志”是自觉的明确目的，客服各种困难的心理过程。在网络的接触过程中，二代留守儿童一旦没有了坚定的意志就会沉溺于其中，必将走向“网瘾少年”之路。在调研过程中数据显示，拥有较强意志控制能力的二代留守儿童能较好的控制自己与网络的接触，避免误入歧途。
2 “情绪与意志”维度下的二代留守儿童网络成瘾原因分析
泌尿外科患者主要感染部位在于尿路,具有极高的发病率,而引起尿路感染因素如下:①年龄偏大,可随着年龄的增加促使免疫机能发生退行性改变,继而增加感染风险,加上我国空气质量的下降,易引起呼吸道疾病,发生肺部感染症状;②长期留置导尿管,且在执行操作过程中未遵守无菌原则;③合并前列腺增生、神经源性膀胱、尿路狭窄等多种疾病,易发生尿潴留现象,且滋生细菌,增加感染风险;尤其是手术治疗后患者,存在免疫力低下现象,可受多种病原菌侵袭;④住院期间大量应用抗生素可进一步提高病原菌耐药性,从而对疾病治疗效果造成影响;为此在临床上实施有效干预措施尤为重要,有利于减少感染风险,且进一步降低医疗纠纷发生率[3]。
要矫治二代留守儿童网络成瘾，促使他们从网络痴迷中醒悟过来，需要家庭、学校和社会三方合力。而二代留守儿童作为一个特殊群体一直受到各方关注，学校和社会方面也一直力尽所责，但是家庭作为一个不可调和的因素一直有待解决。在本次调研中，我们试图寻找这样一个解决办法。而调研发现，“竹山托管模式”正在有效改善“网瘾少年”这一现状。
二代留守儿童作为独立的网络受众，既不是被动的受害者也不是被动的受益者。受害或受益是取决于他们是否具有较好的情绪和意志控制能力。从心理学“情绪与意志”的维度，我们具体分析其形成过程的各个环节，揭示出二代留守儿童网络成瘾成因。
图1 二代留守儿童网络成瘾过程图解
对于大多数二代留守儿童来说，常常会出现“父母离家太远管不了，爷爷奶奶在身边却管不住”的现象，因此，二代留守儿童需要这样一个能够严格管理他们上网习惯的角色，而托管中心在其中起到的作用显著。托管中心的严格管理能有效控制二代留守儿童的上网时间场所甚至是上网所接触的内容。
2.1 基于一定的自身需求使得二代留守儿童产生了情绪动机
对于二代留守儿童来说，网络所搭建的不同于现实的虚拟世界使人十分好奇。他们需要借助网络完成学习、娱乐、社交等，对于网络已经产生了情绪动机。由于长期缺乏陪伴他们甚至会通过网络寻找虚拟世界的关爱。因此，接触网络对于二代留守儿童来说是必然趋势。
2.2 便利的网络条件为二代留守儿童提供了上网机会
二代留守儿童作为青少年网民中的特殊群体，一旦沉溺于虚拟的网络世界中，其求知的意志和原本善良的情感很容易被网络虚拟世界所吞噬。根据汤姆金斯和易扎德提出的“情绪动机理论”，情绪的主观成分即体验就是起动机作用的心理结构，是驱动有机体采取行动的动机力量。那么在本次调研中我们发现拥有较强情绪管控能力的二代留守儿童普遍网瘾程度较低或者没有网瘾。
观察两组患者术后6h、术后12h、术后24h、术后72h认知功能障碍发生率,通过MMES(简易精神状况检测量表)评估患者术后认知情况,满分为30分,若患者低于23分,则为认知功能出现障碍。
2.3 多元化网络信息使二代留守儿童沉迷于网络
现如今网络信息趋向多元化，进入网络世界就犹如进入了信息知识的“宝库”，但同时网络也像一个巨型信息的“垃圾场”。从某种程度上来说，这就造成了信息泛滥，而二代留守儿童由于缺乏监护人的引导，由此导致了面对网络信息选择时的迷茫，极大影响了有效寻找、接收和消化有用的信息。
网瘾二代留守儿童大都处在8～18岁，随着生理和心理的成熟与正常人一样会出现一系列的社会要求。由于生活环境的限制以及关爱的长期缺失，使得他们正常的心理需求往往无法得到满足，这就势必导致他们心理需求与现实环境制约之间发生冲突，造成心理的失衡。
2.4 薄弱的意志导致二代留守儿童网络成瘾无法自拔
一旦二代留守儿童误入网络世界，失去对网络信息的把控，就会沉迷网络黄色信息，痴迷网络黑色信息，沉湎于网络暴力游戏等。薄弱的意志甚至使得他们容易蓄意寻找一些不健康的信息，不知不觉就沉迷于其中无法自拔。
3 二代留守儿童网络成瘾矫治方法
二代留守儿童使用网络时养成的行为陋习，归根结底是家庭教育、社会环境和网络行为交互作用的结果。基于心理学“情绪与意志”的维度，我们可以将二代留守儿童网络成瘾的过程视为：由一定的自身条件和社会环境产生了接触网络的情绪动机，具备接触使用网络的条件后根据自身需求满足的情况重新定位对网络的印象和情感。如果他们在接触网络的过程中切实感受到了网络提供的快捷服务或心理上的享受，那么二代留守儿童必然对其给予更高的评价从而更加依赖网络。一旦上网时间超过自身心理承受极限而又缺乏坚定的意志时，网络成瘾也就不足为奇。
目前，我国企业培训总体上处于起步阶段，表现为培训层次不够清晰，大多停留在较低培训层次上；培训内容较为单一，多侧重于业务技能培训，对领导力、管理策略等内容涉及较少；培训老师实战经验不足，纸上谈兵的较多；企业培训尚未成为人员选拔和激励的基础环节等等。
3.1 严格管理促进二代留守儿童养成良好网络习惯
从图1中可得出，二代留守儿童网络成瘾是在产生一定情绪动机后由于个人意志与客观环境恶性促进导致的结果。其致瘾因素可从以下几方面分析。
3.2 亲情陪伴引导二代留守儿童正确把握情绪意志
父母对孩子良好教育的缺失，使二代留守儿童缺乏了给他们提供识别、判断网络信息的外部力量，但托管中心的存在，能够给他们家的感觉，托管中心的老师能够让孩子们感受到父母般的关爱，正确引导他们的情绪动机，使他们不会因为缺乏关爱而心里扭曲甚至寄希望于网络。同时，在二代留守儿童接触网络的过程中可以全程关注，在不同时段传授给孩子们不同的网络观念，引导他们培养自己的意志力，直到自己能够正确的面对网络世界。
从心理学“情绪与意志”的维度将留守儿童网瘾的问题转向了二代留守儿童心理引导的问题，进而寻找切实有效的解决办法，希望能有效解决二代留守儿童网瘾的问题。
参考文献
[1]梁莹.农村留守儿童关爱保护机制的政策：缺失、完善与探索——《国务院加强农村留守儿童关爱保护工作的意见》的解读与修正[J].理论探讨，2016（6）：143-148.
[2]国务院关于加强农村留守儿童关爱保护工作的意见[J].中华人民共和国国务院公报，2016（6）：42-47.
[3]王正惠.《规划纲要》视域下农村留守儿童教育关爱服务体系构建[J].教育理论与实践，2011（12）：27-29.
[4]高文斌，陈祉妍.网络成瘾病理心理机制及综合心理干预研究[J].心理科学进展，2006（4）.
中图分类号 G2
文献标识码 A
文章编号 1674-6708（2019）235-0170-02
作者简介：
左月，武汉工程大学电气信息学院本科在读，研究方向为留守儿童教育、自动化、新媒体运营。
铺管完成后应对管壁与岩石接触的缝隙进行灌浆，对进出口两端进行封堵并预埋灌浆管，对管壁缝隙全段灌浆以防止管道老化后涵洞过水对洞壁冲刷影响。
姚曼，武汉工程大学电气信息学院本科在读，研究方向为心理学、自动化。
张志，副教授，武汉工程大学艺术设计学院，研究方向为新媒体、文化教育。
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