从不同的题目类型入手全面把握政治中考，本文主要内容关键词为：中考论文,题目论文,类型论文,政治论文，此文献不代表本站观点，内容供学术参考，文章仅供参考阅读下载。
学生：老师，马上就要进行中考了，我们应该怎样把握政治中考呢？
教师：从去年的政治中考试卷看，政治中考大致有以下几种题目类型：填空题、单项选择题、不定项选择题、辨别改错题、问答与分析题，问答与分析题又包括问答举例、辨别分析、材料说明三种类型。题目的类型不一样，答题的要求自然也有所不同，所以备考政治中考可以从题型入手。
做填空题不能写错别字
教师：我们先来看看填空题。填空题考查的内容以时事政治居多，多为近一年来发生在我们身边的国际、国内的重大时政新闻以及上海市的重要时事新闻。填空题考查的往往是一些专用名词、专用概念，所以在做填空题时，字迹要端正准确，不能写错别字，否则会被视为答错题。如普陀区2005学年第一学期初三质量调研思想政治试卷中有这样一道题：
上海港口岸______深水港区于2005年12月8日起正式开放。建设这个深水港区是党中央、国务院作出的重大决策，是建设上海国际航运中心的重大举措。
正确的答案应该是“洋山”，有的学生写成“阳山”或“杨山”，等等，均属于答错题。
做选择题要把握连接词，找出关键词
学生：那么单项选择题和不定项选择题应该如何把握？这些题目看似简单，稍不留神就会失分。
教师：做单项选择题和不定项选择题时，要把握好题干与选项之间的“连接词”，再在题干和选项中找出“关键词”，理解其含义。如下面这道题目：
中央财政将投100亿元用于西部教育，到2007年西部地区将基本普及九年义务制教育，基本扫除青壮年文盲。这一政策说明()。
A.教育是社会发展的首要动力
B.发展教育是推进西部开发的一项重要工程
C.我国坚持科教兴国战略
正确答案应该是B、C。分析选项A“教育是社会发展的首要动力”与题干“这一政策说明”，不难找出连接词：“说明……教育是……动力”，从句子的衔接和政治学科含义上看，都没有问题。再看选项，“首要”显然是“关键词”。从首要动力来看，违背了“推动社会发展的最终动力是生产力”定理。教育是社会发展的动力，但不是“首要”动力，“首要”动力应该是“社会生产力”，所以此选项是错误的。
做辨别改错题要先辨别后改错
学生：辨别改错题给人的感觉总是似对似错，有时候真的很难辨别，不知道如何下手？
教师：辨别改错题，要先辨别，再改错。有时候学生改的内容是对的，但问题是题干本身并没有错，这样就画蛇添足了。因此，做辨别改错题必须先辨别，再改错。如这道辨别改错题：
在家庭生活中，子女要赡养和扶助父母，这是子女必须履行的法律责任。
在初三政治教材关于社会责任的内容中谈到，子女孝敬、赡养和扶助父母，既是中华传统美德，又是我国的法律规定。有的学生把“法律责任”划出来，改成“道德责任”，应该说改得没有错，但题目本身说是“法律责任”也是对的，在《婚姻法》中明确写到：“在家庭生活中，子女要赡养和扶助父母，这是子女必须履行的法律责任。”而学生再改为“道德责任”，说明学生认为题目是错的，那只能说明学生已经把一道正确的题目改了，结果只能算答错题了。
做问答举例题举例要真实、具体、可行
学生：问答举例题的举例部分没有什么标准答案，大家各说各的，但有时候会莫名其妙地给老师扣分的。
教师：举例的一般要求是真实、具体、可行，尤其是要求提一些建议时，特别强调可行。如2004年的中考政治试卷中我看到这样一道题目：
纸张是我们学习生活中常用的物品，我们能为纸张的循环利用做些什么？
学生们的答案五花八门，有的写“将用完的废纸送到废品回收站”，有的写“将用过的纸做各种工艺品，折各种造型，如动物、人物、花卉等”，有的说“还可以做笔筒什么的”，这些都没有错，比较符合学生的生活实际。但有学生写“在一张纸上反复写字，第一次可以先用铅笔做题目，再一次可以用圆珠笔做题目，最后一次还可以用钢笔做题目，这样就可以有三次的纸张利用”，应该说这个方法没有错，但在现实中，很少看到学生们这样做，这样的答案给人的感觉就很“生硬”。细细回想，还是有很多学生有过拿旧报纸练写毛笔字的经历的，考场上的答案虽然是“即兴发挥”，应该说还是有一定生活基础，只是循环利用纸张的意识不那么清晰。
做辨别分析题表述要准确
学生：辨别分析题的判断往往是一部分正确，这种情况应该怎样回答？
教师：辨别分析题的判断基本分为两种，一种为肯定，一般用“对”、“正确”等肯定词语加以表述；一种为否定，一般用“错”、“不正确”、“不完整”等否定词语加以表述。
学生：“不正确”和“不完整”都是表示否定的，它们之间有什么区别吗？
教师：不正确，是指观点本身是错误的。不完整，则是指观点中有部分的合理性，但整体看来还是有缺陷的。
学生：为什么有的题目很难判断，既像“对”的，又像“错”的？
教师：这主要有两方面的原因，一是如果我们对课本中的基本概念、基本原理理解得不够透彻，对题目中的材料不能全面理解，就会出现判断上的困惑。二是有的题目不是完全的错误，它有一定的合理性，这样的题目往往比较难判断。
认真审题是做好所有题目的关键
学生：有些题目看起来不是很难，但答案却很难组织，这是怎么回事？
教师：任何政治题目的答案都来自题目本身。认真审题，仔细阅读题目，理解题目意思是解题的前提。有些题目不容易直接看清题目意思，而需要理解题目中的提示，这要引起我们特别的注意。这种题目在辨别分析题、材料说明题中比较多。
学生：那么，为什么这些题目不直言题意，答案还可以是多种呢？
教师：我们知道，政治学科是一门紧密联系社会实际的人文学科。在现实生活中有很多社会现象需要我们用政治学科的道理去观察、分析、判断，在观察、分析、判断的过程中可以体现学生对知识的掌握程度以及学以致用的能力。
学生：老师曾说到过，一个社会现象可以说明很多政治道理，在做题目时，是不是都应该写？写多少？
教师：一个社会现象确实可以说明很多的道理，因为社会现象不会是孤立的，而政治原理都是有联系的。比如，社会上的好人好事，它既体现公民的素质，又是一种社会文明，同时，也可能是道德要求、法律规定等。当然，解释一个社会现象的政治原理会有主次之分、先后之分，因此在组织答案时，我们要根据不同的题目要求，弄清楚哪些道理是主要的，哪些道理是次要的，哪些道理一定要写完整，哪些道理可以写要点。总之，题目的答案都来自题目本身，按照题目的提示(或明示或暗示)要求，把握题意，抓住重点，政治题目还是比较容易做的。